请让花儿自由绽放
——观《小孩不笨》有感
关于教育，总有许多值得人们深思的地方。就此而言，《小孩不笨》是一部很不错的电影。关于家庭教育、学校教育、社会教育对一个孩子成长的影响，表现得淋漓尽致。虽然影片的社会背景是新加坡，年代也已相对较远，但所表现出的关于教育的思考，意味深长，发人深省。
影片中的三个小主人公有着不同的家庭条件、不同的爸爸妈妈、不同的性格爱好。他们过去也许是因为不想学习，但更可能是因为学不好才不愿意学习，如此恶性循环，使得他们更加不愿意好好学习，变成了大家眼中的坏孩子，被学校分到了所谓的“EM3班”。对于这样一群孩子，学校乃至整个社会都采取了放弃的态度，这群孩子也便自暴自弃，不得不说这是教育的悲哀。
先来说一说Terry这个富家小皇帝，他的性格真是让人又气又无奈。他是一个绝对听话的孩子，妈妈的话于他就像是圣旨，也正是在他妈妈不正确的教育方式下，导致了他的低能、没有主见。连泡一杯咖啡、抹一片面包这种简单的事都做不好。当然，他也曾反抗过，可是，这种反抗是短暂的，无力的。他曾试图为朋友作证，却还是败在母亲威严的教词之下；他曾试图帮助朋友文福给顾客端面，却依旧失败。虽然他的父母给了他优越的物质条件，却没有教给他如何生活、如何成为一个全面健康的人。这是家庭教育的失败，更是值得人们深思之处。听话的孩子真的是好孩子吗？我们的社会究竟需要将孩子们教育成什么样的人？Terry是一个听话的孩子，可是他没有自己的主见，只知一味的盲从别人的意见，甚至在被绑架之时也不知反抗，朋友让他逃走时他还在纠结到底要不要听大人的话。难道要将孩子们教育成这样吗？当然不！
听话，似乎是人们评判孩子好坏的标准，无论什么年代，什么国家，一致的标准都是听话的孩子就是好孩子。我们究竟应该怎样做，才是真正正确的教育方式？
回答这个问题之前，再来看看Terry的好朋友文福。他是一个让人喜爱的孩子。开始时他学习不好，让老师难堪，可是他讲义气，有主见，他不是那种听话的“好孩子”。不知他以前为什么会学习不好，也许是自暴自弃，也许是其他原因，他厌恶学习，甚至害怕学习。直至新班主任李老师的出现，改变了他对学习的看法，也改变了他的命运。在三个好朋友中，文福扮演着大哥哥的角色，他会在必要的时候挺身而出，保护自己的朋友。他一边学习，一边在面馆帮妈妈干活，一边照看弟弟的片段让我十分感动，足见他是一个十分懂事的孩子，是一个真正意义上的好孩子。后来在李老师的影响下，他考出了十分优异的成绩，让人欣慰。李老师对他的成长起了至关重要的影响，也许没有李老师这样的人，就没有后来优秀的他。可是若李老师没有出现在他的生命里，会怎样，我不敢想象。
学校教育的重要性显而易见，可是李老师这样的老师似乎愈来愈少。越来越多的老师只注重学生的学习成绩，不关心他们的身心健康，不关心学生的道德品行。我们不要求将人人教育成圣人，但至少要教会他们最基本的待人接物的品质。文福的表哥在EM1班，可是他是怎样的素质我们心知肚明，难道我们要将学生教育成这种只是学习成绩优秀的人吗？对于教育工作者来说，任重而道远。
再说说小可怜虫国彬，他的经历最让人揪心，最令人心疼。先是被冤枉，后来又被妈妈虐打，爸爸工作不顺利，妈妈得了血癌。他成绩不好，然而并不是他不愿意好好学习，而是他根本没办法学好。他在妈妈生病时是多么努力地学习，却仍然未有成效。然而，他有自己的爱好，他喜欢画画，而且画得那样好，可以作为模板帮助警察抓捕罪犯。可是在这样一个将孩子们教育成一个模样的社会，他的爱好只能被打压，只能被看成不务正业。幸好他遇见
了李老师，她给他一个自由发挥的空间，将他的作品拿去参赛并获得国际奖，她为他的梦想插上翅膀。
可是，这样的事在现实生活中太少太少。家长们爱孩子，望子成龙，望女成凤。社会的整体趋势是学习好才能出人头地，才能在社会上立足，就逼着孩子拼命学习，唯恐落后别的孩子一步；社会上流行孩子有一技之长，于是又逼着孩子学琴棋书画，从来不会问问孩子究竟喜欢什么，需要什么。这种教育方式会教出什么样的孩子？会给孩子们留下一个怎样的童年？正如我们所见，无论孩子还是家长，都很痛苦。
社会的节奏越来越快，人们拼命追赶，一边追赶一边鞭笞孩子一起追赶。这种物质优越却缺乏幸福感的年代，带给孩子们，带给教育一个天大的难题：我们究竟需要什么？是啊，我们究竟需要什么呢？自由，幸福，爱，这才是我们最想要的东西。影片的最后充满爱意，却也令我心情沉重。在观看影片过程中，我好几次落了泪，为他们的爱而感动，为他们的委屈而难过，为他们的伤痛而心疼。影片想要告诉给观众的是爱与感动。可是影片也是发人深思的，那就是关于教育，关于教育的最终目的。
我想，教师要教给孩子的，不仅仅是知识，更是关于对他们自身的思考，关于对真正的自由、对真善美的不懈追求。
请让孩子们自由地绽放在天地间。
