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读书笔记展评活动总结

发布时间:2020-03-01 17:37:24 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

小学生读书笔记总结

书是人类进步的阶梯。 一个充满幸福和谐的校园,离不开浓郁的书香气。著名学者朱永新这样谈读书:“一个崇尚读书的民族一定是一个理性的优秀的民族,一个崇尚读书的社会一定是一个充满希望的社会,而一个崇尚读书的校园一定是一个健康而充满生机的校园。”本学期学校“以书香打造特色,以书香追求卓越”为目标,以“营造书香校园”“师生共写随笔”为指导,以“阅读优秀书籍”、写读书笔记为途径,开展让学生读名著、读经典、读诗文,亲近书籍,走进名著,在阅读中实现与大师的对话,用阅读让学生的精神亮丽起来,用《读书笔记》记录师生的成长轨迹,在校园里掀起了一次又一次的读书、写作热潮。现将本校学生读书情况进行总结。

本次检查三年级学生的读书笔记,我感觉到学生读书的内容丰富,学生写读书笔记的质量高,数量多。学生阅读的范围很广,有名著《三国演义》、《西游记》、《红楼梦》等,还有童话故事,优秀作文,名人故事,英雄故事等等。三年级学生共写读书笔记612篇,其中三年一班264篇,三年二班160篇,三年三班288篇。三年级学生在教材中没有安排写读书笔记,在老师的精心指导下,学生不局限摘录好词佳句,还写出了很多读后感和体会。如三年三班曹益豪同学读《轮椅上的英雄张海迪》时这样写的:张海迪以自身的勇气证实着生命的力量,

在一次一次的失败中她走向成功 的道路。我作为四肢健全的小学生,比不过张海迪,她以顽强的毅力学习,可我生病时就偷懒不想学习,以后我要向张海迪学习,学习班她锲而不舍的精神,学习她的毅力和恒心,学习她与疾病作斗争的精神。三年二班张金帅同学读《蝉和杜鹃鸟》这样写道:读了《蝉和杜鹃鸟》这个故事,我懂得了不想集体光想自己的利益是不行的,集体的利益实现了,自己的利益才会实现。

主要存在以下几个问题:

1、个别学生阅读范围太小,内容仅限于课本,背离了课外阅读意图。

2、没有标注阅读书目,没有阅读时间。

3、读后感写的不太多,三年级学生写有一定的难度。 本次学校对四年级学生的读书笔记进行了检查。寒假期间平均每位学生读书5本,读书内容涉及面很广,有历史故事、自然科学、寓言、童话等,例如《科学家的故事》《十万个为什么》《水浒传》《三国演义》《西游记》《海伦凯勒》《发明家爱迪生》《爱的教育》等等同学们从读书中增加了乐趣,增长了知识。提升了学生认识问题的水平。特别表扬的有四年一班的赵雨涵、黄亚楠、秦威、崔丽颖、侯泽钰、王雪纯等。四年二的李佳琪、李善旭、马海丽、张永旭、兰添蔚、吴柯、侯宝欣、魏馨、白雅薇、郭新林、张月毅等四年三班有曹可欣、

董男、陈轩宇、姚惜楠、曹雨欣、张艳昕、李雷等。四年四班有柳杨、李星瑶、沈福成、武英明、于佳俊、奎洪良、吴睿菲等。希望受表彰的学生再接再厉,进一步做学校读书的楷模。使我们的校园书香四溢。

但是从检查的情况看,部分学生读书笔记格式不规范,书写不认真。还有的学生对读书认识不高,没有养成良好的读书习惯,不能按时完成作业。这些都要求我们教师今后加强教育和培养。 把每一次读书活动都落实到实处。

五年级读书学生读书内容广泛,其中有很多篇目是老师和同学之间的推荐书目。如《爱的教育》、《在人间》、《四大名著》等等。从学生的读书笔记中,我看到了学生已经有了辨别是非的能力,他们敢爱敢恨。通过这次读书活动,对学生进行了感恩教育、爱国主义教育、养成教育,同时还掌握了许多科学文化知识。有的学生写的读后感可以说是一篇佳作,让教师读后都会随之有感而发。让我感叹的是现在的学生心理年龄成熟的很快,他们能把书里的内容与社会的一些现象结合起来,谈感受。从读后感中可以看出,孩子们有一颗善良的心,

他们同情弱者,憎恶奸诈小人,对待不良现象能敢于抨击,对待美好事物能给予赞扬。读书不光让孩子们增长知识,而且能帮助学生树立正确的人生观。

五年一中队32名学生,共读书100余本。其中阅读书目有《哈佛家训》《童话天地》《四大名著》《名人传》等等。读书比较好的同学有赵雨晴、葛梦云、王亚楠。

五年二中队平均每人读5本书,有《格林童话》、《经典故事》、《中华上下三千年》、《三国演义》、《水浒传》、《学会宽容》、《爱的教育》、《英雄故事集》、《孙子兵法》、《作文大全》等等。表现比较好的学生有王礽郅、闫冬英、张雪彤、李春玲、张泽群、赵佳欣、徐梁、黄杰鹏等。

五年三中队平均每人读5本书,全班学生共读165本书,有《爱的教育》、《童年》、《西游记》《安徒生童话》、《大科学家的故事》、《绿野仙踪》、《在人间》等等。读书较好的学生有刘思彤、胡欣蒙、杨世玉、匡微,郭峻荣。

五年四中队每人读书6本以上,读书较多的是廖祺麟读二十五本书,蒋伟欣18本,高楠16本、齐月 马艳云、邓龙翔、李德斌、陈兴读书在八本以上。读书的种类多,有作文书、故事书、科技书、世界名著、唐诗宋词、启蒙教育等。

存在的问题:

1、个别班级的学生没有掌握写读书笔记的方法

2、个别学生书写潦草,态度不认真。

3、个别学生摘记好词好句好段比较多,读后感比较少。 获得优秀小读者荣誉称号的学生有:

三年级:张鑫徐世豪 苏杰谢旭李晓萱赵鑫淼渠玥 王莹王菲张金帅崔鑫乐王小凡 李洁车星佳曹益豪杨宇彤 袁朝刘壮许歆梁雨赵昕哲 四年级:

赵雨涵、黄亚楠、秦威、崔丽颖、侯泽钰、王雪纯等。四年二的李佳琪、李善旭、马海丽、张永旭、兰添蔚、吴柯、侯宝欣、魏馨、白雅薇、郭新林、张月毅等四年三班有曹可欣、董男、陈轩宇、姚惜楠、曹雨欣、张艳昕、李雷等。四年四班有柳杨、李星瑶、沈福成、武英明、于佳俊、奎洪良、吴睿菲等。 五年级:

赵雨晴 王亚楠 于春红 周凌雪 闫冬英 李春玲

黄杰鹏徐梁 张雪彤匡微杨世玉王京灵 胡欣萌 宋佳英 李小雪 马艳云黄松岩 齐月 马小凡 单露瑶

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