感恩教育结题论文
“感恩”是中华民族的传统美德，是一个人应具备的道德，是人性的高贵之所在。随着时代的发展，我国已经进入了独生子女时代，他们的一切活动都以自我为中心，认为别人对自己的关爱和付出都是理所当然的，养成了任性、依赖、爱发脾气等坏习惯。他们只懂索取，不懂回报，更不懂关心别人。从他们身上看到的是冷漠与自私。
是啊，学会感恩就等于架起了做人的支点。我们的思想教育，包括学校的教育，不能只停留在讲大道理上，更不能只停留在传授知识上，还要帮助教育人们懂得做人的道理，特别在样学生，要使他们从小养成良好的个性和健全的人格，让他们懂得，感念父母之恩，要孝敬父母；感念祖国之恩，要报效祖国；感念自然之恩，要学会和大自然生灵和谐相处；感念社会之恩，要学会和不同性格、不同阶层、不同文化背景的人相处，这是一种更加丰满的教育，这样的教育才是“刻骨铭心”的。
感恩教育不是一蹴而就的，它需要一个漫长的过程，更需要学校、家庭、社会各方面的努力和配合。小学感恩教育的具体活动也应更多的走实践道路，让学生在活动中加深认识，接受考验，得到锻炼，激起责任感，从而是学生形成良好的道德素养。我们的教育刚刚起步，实践活动的探究还不够深入，还需下力气继续研究。相信在我们这支团队的共同努力下，会走出一条硕果累累的丰收之路。
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