如何书写规范的教案
康巴什新区第二小学 刘建华
规范的教案规格可为教师系统组织教学计划的语言，也为教师理顺教学思路，进行合理化、最优化的教学设计提供一指导性框架。写好教案是我们新教师走上规范的第一步。规范的教案应包括以下几方面的内容：
一、做好单元备课，梳理知识框架，明确单元教学目标，单元课时写这一单元的总课时量即可。
二、每一节克都要写上课题，标明这是这一单元的第几课时。
三、确定教学内容及课的类型(如习题课、复习课、新授课等)
四、确定并陈述教学目标
教学目标是预期的学生学习结果。对教学目标的确定应该要考虑知识的不同类型与水平。同时，教学目标的陈述应遵循可观察、可测量的原则。
五、重点、难点要突出。重点、难点和教学目标不能仅停留在表格中，必须在教学实施过程中予以体现，教学内容的组织必须紧紧围绕这一课的重点、难点和目标展开，对重点给与重视，对难点分析明白，这一切都在于服务实现这一课的具体教学目标
六、明确教学准备
七、教学过程详实，环节完备。紧紧围绕教学目标，灵活处理教材。
八、板书设计要力求创新。板书设计要体现严密的逻辑性，高度的概括性，符合审美要求，结构的完整性，即对一个知识点的全面完整表述。
九、要不断的充实完善，写好二次备课。二次备课要有针对性和实效性。
十、作业布置 课后作业不但要精心选择，做到与目标或检测项目等对应分配，同时还要给予适当指导，提出分类要求。
十一、教学后记，对课堂上的生成问题作系统记录，也可对授课后的思维火花进行及时记录，也可对自己的教学设计、教学策略、学生思维的激发程度、学生情绪的调控等作恰当的评价，以及对后续的教学行为进行调整、修正或作出新的规划。
《如何书写规范的教案.doc》
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