2008----2009年度第一学期小满小学
学 校 工 作 总 结
小满镇中心学校：
在市、区教育局及镇中心学校的指导与支持下，我校工作全面贯彻“十六”大精神、“三个代表”重要思想和全教会精神，认真贯彻党的教育方针及政策、法规，在继承和发扬养成教育特色的基础上，在素质教育的新形势下，与时俱进，开拓创新，教育质量和办学效益成效显著，现就本学期工作做如下总结：
一、加强政治学习，大力实施素质教育。
学校工作始终坚持“教育为社会主义现代化建设服务，教育同生产劳动相结合”的办学指导思想，经常组织教师学习“三个代表”的重要思想和“十六大”精神及党和国家的各项方针政策，不断提高思想认识，不断强化政治素质，加强政治业务学习。学习时间每周不少于6小时，内容上每学期笔记不少于10000字，还要求写出心得体会。根据“四法”、“一纲”的具体内容开展义务教育宣传周活动、召开校会、学生家长会、张贴标语、积极宣传教育法规、法律和政策，形成了依法治校、依法执教的良好氛围。通过学习，广大教师能自觉依法行事，依法履行义务，在思想上做到了五个转变，即：以重点抓智育转变为德、智、体等五育并举；从片面追求高分转变全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量；从面向少数尖子生转变为面向全体学生；从单纯传授知识转变为开发学生智力，培养能力；从注重个人的课堂主导作用转变为教师的主导作用和学生的主体作用并重。学校教师无违犯教育法规的做法和现象，学校制定了《小满中心小学实施素质教育规划》、《师生成长规划》、《2003－－2008年五年规划》，《教师信息技术培训规化》等具体规化措施，形成了“教师不断成长，学生全面发展”的办学理念、“面向全体，全面发展，培养能力，提高素质”的学生成长目标、“学习型、科研型、创新型”的教师成长目标。
能紧紧围绕当地经济建设和社会发展的需要培养合格人才，联系生产、生活实际，积极组织师生参加社会实践活动，成立了科普协会，利用农闲时间
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举办各种形式的科普培训班12期。组织师生参加劳动实践和科技实践活动。
二、从德育工作入手，做好各项工作。
德育工作是学校育人的首要工作。我校从实际出发，为把学校建设成作风扎实，教风严谨，学风浓厚、质量高、效益好；有特色、文明团结、求实创新的育人基地，学校建立健全了德育工作管理机构和制度。由校长、教导主任、少先大队辅导员、班主任教师组成德育工作领导小组，整体规划学校德育工作，把德育工作放在学校工作的首要位置。要求各学科有机渗透德育教育内容。为把德育工作落在实处，一方面学校教师主动与家长和社会联系，先后成立了家长学校、家长委员会，建立了家校联系卡，及时反馈了解学生的校外情况，形成了学校、社会、家庭三结合的教育网络。要求学生背会《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，把《守则》和《规范》内容编成顺口流，教育学生。如：出家门，先整容，衣帽整洁，手脸净；钟声响，进课堂，书本文具桌上放；专心听，认真想，遵守纪律不能忘„„等等，让学生在浅显易懂，琅琅上口的儿歌中去规范自己的日常行为。经常性的开展了如：“我是妈妈的小帮手”、“祖国是我家，我们热爱她”等有意义的主题班队会。学校每学期对学生的思想品德分两次进行评价，在评价过程中，通过与评价标准的对照及时规范学生行为，收到了良好效果。
三、以课堂教学为主，加强教学管理。
严格执行国家颁布的新课程标准，开齐开足课程，不随意增减和提前结束课程，依据教学管理制度，认真备课，上课、辅导作业，提高课堂质量，做到低年级不留课后作业，中年级课后作业控制在30分钟以内，高年级不超过40分钟，严格控制了考试次数和在校时间，按照学校教学制度，不经教导处同意，任何人不得随意补课和增加学生课业负担，不能随便乱订各种教辅读物，三－－六年级开设了英语课和微机课。在教学过程管理中，学校制定了一整套考核制度，教师备课，做到备教材、备学生、备方法、备教具、备教学反思。本学期校长听课25节，教导主任30节，教师20节。
以课堂教学为实施素质教育的主阵地，在教师中广泛开展了比教法、讲奉献、比成绩、看效益等活动。小学低年级教学按照新课程标准，采用“愉快教学法”，小学中高年级运用“异步教学法”、“合作教学法”。不断优化课
堂教学，要求教师备课根据儿童的年龄特点，备方法、备教具、备课堂教学的艺术形式。要求教师认真学习和使用新课标的有关理念和方法，挖掘教材，找准知识点。针对学生自身的特点，采取划分单元，编写提纲，分散难点，抓住重点，重点辅导等方法，让学生在生动活泼的课堂气氛中积极主动地、创造性地自主学习。各班授课教师都能根据实际情况，以“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”为最终目标，制定了后进生转化计划、措施，因此，后进生转化效果明显。通过开展形式多样的过关课、优质课、创新课的评选活动，大幅度的提高了教师的上课、看课、说课、评课等基本功。教育观念的更新，“两全”方针的不断落实，使孩子们进得来，留得住，学得好。适龄儿童全部按时入学，学生辍学率为0。
四、坚持活动育人，抓好少先队工作。
学校以少先大队为阵地，持之以恒的开展了重大节日纪念活动和养成教育系列活动，利用活动类课程时间及其它课余时间，组织学生开展了庆“元旦”、“五一”、“六一”、“七一”、“十一”等重大节日庆祝的文艺汇演、歌咏比赛等活动；根据学生的兴趣爱好成立了英语、计算机、体育、舞蹈、美术、阅览、写作、科技制作等兴趣小组，持之以恒的开展了第二课堂活动，这些活动都有计划、有措施，有专门的教师辅导，定时间、定内容、定地点，大面积的培养了学生的特长，并开展了校园小能手、书法竞赛，各种形式的知识竞赛，作文演讲等活动，开展了国旗下演讲活动，演讲内容都能做到思想健康、内容新颖、声情并茂，脱稿演讲，通过这些活动发展了学生的特长，培养了学生的兴趣，陶冶了学生的情操,以质量赢得了学生、家长、社会对学校工作的支持。
五、注重教师队伍建设，形成良好的工作作风。
我校共有教职工15人，其中幼儿教师3人，均为幼师毕业学历。小学教师中学历合格率为100%，专科学历11人，进修本科5人，党员2人，教师平均年龄23岁，均为全乡教师的学科带头人。师德师风建设是教师队伍建设的核心。十六大明确提出：“加强教师队伍建设，提高教师的师德和业务水平”。我校坚持开展以“铸师魂、练师能、正师风”为主要内容的师德师风建设活动，由于不断坚持学习，教师队伍中绝大多数同志对工作具有高度的责任感和事业心，教学中严格要求自己，以《中小学教师职业道德规范》为准绳规范自己的
行为。教师中比贡献、讲奉献、敬业爱岗，关心学校工作，遵纪守法的氛围浓厚。全体教师为人师表，尊重家长，关心和爱护学生，对后进生的教育尤为重视。教师都能做到“三勤”(手勤、嘴勤、腿勤)，“四到”(心到、眼到、耳到、手到)。学校制订了《小满中心小学管理方略》，按照德、能、勤、绩四个方面定期对教师进行考核。同时还召开了以师德师风建设为主题的教师民主生活会和家长代表、学生代表评议会，对教师的工作进行民主测评，使“他律”和“自律”得到有机结合，极大地促进了师德师风建设。全体教师政治素质过硬，知识结构合理，工作作风扎实，对办学方向明确，都能以“严”字开头，“实”字开道，“创”字争先，“细”字把关，少说一些漂亮话，多做些实际工作为工作作风，为政清廉，率先垂范，不以权谋私，工作中能发挥互相协调、能力互补的作用。讲学习、讲政治、讲正气、民主意识强，团结群众、依靠和相信群众，大事大非面前立场坚定，是非分明，坚持原则。
总之，在教师队伍的管理中，我们注意树立以人为本的管理理念，以“一看广大教师的整体素质提高了没有；二看教师的积极性调动起来了没有；三看教师的良好形象树立起来了没有”为标准，积极实现常规管理的制度化、规范化、民主化、科学化。
六、科研兴教，提高教育教学质量。
在教研教改上不贪大求全，坚持以“中国JIP新阶段实验”项目、“农村小学作文‘一条龙’教学研讨”等科研课题为主课题，确立实验班级、实验教师，认真组织实验教师进行实验。通过听课、评课、找出教学活动中存在的问题，有针对性地开展教研教改活动，重视集体备课，积极学习借鉴“洋思”初中等名校的教育思想和教学方法。经常性开展“三字、一画、一话”的教师基本功训练。同时我们还继续抓了教师的计算机等基本功的训练。绝大多数教师基本掌握了微机操作的初步知识。随着教师政治业务水平的不断提高，近年来全体教师积极撰写教学小论文，及时总结教学中的成败得失，其中有7篇被地级以上刊物录用，学生中有多篇习作发表于市级以上报刊杂志，8名学生的作文在“新人新作”竞赛中分获银奖、铜奖，发表于湖南省成功作文研究院主编的《新人新作》一书，6人被该院聘请为小记者。编印“农村小学作文‘一条龙’教学研讨”优秀作文集---《花蕾》第二期，教师优秀论文集－－《作文
教学拾零》。
七、完善管理制度，做好体育卫生工作。
根据《学校体育工作条例》的有关规定，健全了制度，指定专人负责体育工作，坚持上好体育课，保证三操两活动的时间，每天有值周教师和学生督促检查，周末总结评比。举行了田径运动会。在努力做好体育工作的同时，我校还积极完善卫生管理制度，指定专人负责卫生工作，以《学校卫生工作条例》为依据，有计划地对学生进行健康知识教育，对常见病、多发病、近视眼等进行积极预防。比如春、冬季是感冒多发季节，我们用食醋、大蒜进行薰蒸以预防感冒。为了预防近视我们专门查了学生的读写姿势，强化了“三个一”的落实。在卫生工作方面，我们还建立了公共卫生保健、评比、检查、监督制度，室内外整洁、干净，全校师生养成了良好的卫生习惯。对学生进行了国防知识教育。安全保卫工作常抓不懈，我校聘请镇司法所所长为法制副校长，在师生中坚持开展法制教育、安全教育、交通法规教育、环境保护教育和饮食卫生教育。学校没有发生过重大事故。
八、后勤工作坚持为教学服务，为师生服务。
学校财物管理制度健全，有兼职保管员，对学校各种财产清查了两次，对损坏的财产追究责任，照制度处理。，严格执行规定的收费项目和标准，无乱收费现象，每学期进行两次财物公开，账物相符，收支合理。主动接受上级审计。2003年又投资5万多元建成了多功能室，从根本上改变了学校的办学条件。
九、完善各种档案，规范办学行为。
本学期，我校从学校管理、办学特色、活动育人、教育科研、“两基”工作、实验教学、信息技术、少先队工作、班级管理、幼儿园工作等方面共装订各种档案达20余种，共计100多本，各种材料积累齐全。
本学期我校学生五育合格率为100%，优良率为90%，其中，思想品德课评定及格率100%，优良率为96%。学生遵纪守法率100%，无违法学生，后进生转化率在90%以上。十项体质达标合格率95%以上。三年级以上体育达标率为100%，体育成绩及格率在98%以上，优良率在60%以上。
在全区校园建设评比中，我校评分为97.5分，居农村小学首位，信息
化建设评比中评分434分，被确定为全区信息化达标学校，在全镇小学六年级抽考中，我校双科合格率100%，居全镇第一名，我校实施的“中国JIP新阶段实验”项目、“农村小学作文‘一条龙’教学研讨”等科研课题已初见成效，得到了有关领导的充分肯定。
我校这些成绩的取得都是市、区教育局和镇中心学校指导与支持的结果，我们也清醒地看到的工作中还存在许多不足和问题。
1、办学经费短缺，影响教学设施设备的改善，制约着教育的发展。
2、学校工作创新不够，只是摸着石头过河，还不能完全适应新形势的要求。
3、教育质量和办学效益还需不断提高。
4、教研教改工作还有待进一步深化，需要做精、做细、做深，使教研教改的成果切实服务于教学。
以上存在的问题，我们将在今后的工作中，群策群力，奋发图强，努力改进，我们将以“三个代表”和“两个务必”的思想为指导，与时俱进，开拓创新，扎实工作，不辜负领导希望，办人民满意的教育。
小满小学
2009年1月
