学案13[优秀]

发布时间：2020-03-02 05:46:57 来源：范文大全收藏本文下载本文手机版

学案13：唱的比说的好听——歌曲和作文的亲密接触

一、将部分歌词直接用于作文开头

1、歌词开头。

(1)“小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；小时候，我以为你很神奇，说上一句话也惊天动地„„”每当听到这首《长大后我就成了你》，我就想起了我的语文老师。(作文《我尊敬的老师》开头) (2)“妈妈，我想对您说，话到嘴边又咽下。妈妈，我想对您笑，眼里却点点泪花„„”(作文《妈妈，我想对您说》开头) (3)“左三圈，右三圈，脖子扭扭，屁股扭扭，早睡早起，咱们来做运动，抖抖手啊抖抖脚啊，勤做深呼吸，学爷爷唱唱跳跳我也不会老„„”每次听到这首《健康歌》，我就想起了我的爷爷„„(作文《我的爷爷》开头) (4)“我有一个美丽的愿望，长大以后能播种太阳„„”可是，我的愿望却不是种太阳，而是种树——让在沙漠里种树和在土壤里种树一样容易。(作文《我的愿望》开头)

(5)“遥远的夜空，有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面，是那弯弯的小桥，小桥的旁边，有一个弯弯的小船，弯弯的小船悠悠，是那童年的阿娇„„”听到这首歌，我的记忆总是会回到家乡的小桥边，回到和妮妮快乐玩耍的时光。(作文《我的小伙伴》开头) (6)正如一首歌唱的“长大以后为了理想而努力，渐渐地忽略了父亲母亲和故乡的消息。”故乡，久别之后，今天我终于回来了。(作文《故乡，我回来了》开头)

(7)“一座座青山紧相连，一朵朵白云绕山间，一片片梯田一层层绿，一阵阵歌声随风传„„”这就是我的家乡。(作文《我的家乡》开头) (8)“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说：‘早早早，你为什么背上小书包？’” 我说：“我要去上学了啊！”(作文《上学路上》开头)

2、为下面的文章寻找合适的开头。

(1)作文《春天》，你可以引用哪首歌的歌词作为开头：( ) A《七色光》 B《春天在哪里》 C《小兔子乖乖》

(2)小军要写一篇关于爸爸的文章，想选一首歌曲的歌词作为作文的开头，你可以帮他选一选吗？( ) A《劳动最光荣》 B 《春天在哪里》 C《好爸爸坏爸爸》 (3)为下面的歌词寻找适合的文章安插。( ) ①“春天在哪里呀？春天在哪里？春天在那青翠的山林里。这里有红花呀，这里有绿草，还有那会唱歌的小黄鹂。”

A《我爱爸爸》 B《我的同桌》 C《美丽的春天》 ②“妈妈，我想对您说，话到嘴边又咽下。妈妈，我想对您笑，眼里却点点泪花„„” A《美丽的春天》 B《妈妈，我想对您说》 C《校园趣事》

二、将部分歌词直接用于作文结尾

1、“亲不够的家乡水，恋不够的家乡水，我要用真情和汗水，把你变得地也肥呀水也美！”(作文《我爱我的家乡》结尾)

2、这就是我的梦想，我会朝着这方面去努力的，我相信：“有梦想谁都了不起，有勇气就会有奇迹。”(作文《我的梦想》结尾)

3、“雨季奉献给大地，岁月奉献给季节，我拿什么奉献给你，我的爹娘„„”

(作文《给爸爸妈妈的一封信》结尾)

4、“有过多少往事，仿佛就在昨天。”尤其是这件往事，经常萦绕在我的脑海里，挥之不去，激励我前进。(作文《难忘的一件往事》结尾)

三、让歌词首尾照应例如：《我的老师》

开头：“老师窗前有一盆米兰，小小的黄花开在绿叶间„„”每当我听到这首《我爱米兰》，我就想起了我的班主任黄老师。

结尾：“啊，米兰，啊，米兰，你就像我们敬爱的老师！

1、模仿上面的例子，写一写《我最尊敬的老师》的开头和结尾，用上《每当我走过老师窗前》的歌词。

开头：

结尾：附：《每当我走过老师窗前》歌词：

静静的深夜群星在闪耀

老师的房间彻夜明亮

每当我轻轻走过您窗前明亮的灯光照耀我心房啊，每当想起您敬爱的好老师一阵阵暖流心中激荡

培育新一代辛勤的园丁今天深夜啊灯光仍在亮呕心沥血您在写教材高大的身影映在您窗上啊，每当想起你您敬爱的好老师一阵阵暖流心中激荡

新长征路上老师立新功一群群接班人茁壮成长肩负祖国希望奔向四方您总是含泪深情凝望

啊，每当想起您

敬爱的好老师

一阵阵暖流心中激荡

2、为《妈妈，我想对您说》写一个开头和结尾，用上《烛光里的妈妈》的歌词。

开头：结尾：

附《烛光里的妈妈》：

妈妈我想对您说，

话到嘴边又咽下，妈妈我想对您笑，眼里却点点泪花。

噢妈妈，烛光里的妈妈，您的黑发泛起了霜花，您的脸颊印着这多牵挂。您的腰身倦得不再挺拔，您的眼睛为何失去了光华，妈妈呀，女儿已长大，

不愿意牵着您的衣襟走过春秋冬夏。噢妈妈相信我，

女儿自有女儿的报答。

练一练：根据《我多想唱》的歌词，写一段劝妈妈不要一味地只抓学习，也要让“我”有自己的娱乐时间的话。

我多想唱

我想唱歌可不敢唱

小声哼哼还得东张希望

高三啦，还有闲情唱

老师听了准会这么讲

高三成天的闷声不响

难道这样才象考大学的模样

这种压抑的心情多悲伤

凭这怎么能把大学考上

生活需要七色阳光

年轻人就爱放声歌唱

妈妈妈妈呀你要想想

锁上链子的嗓子多么痒

我想唱歌可不能唱

还有多少复习题都还没有做

努力吧准备考重点

老师每天都要这么讲

时时刻刻地光啃书本

这样下去就像书呆子一样

这种烦闷的生活多枯燥

凭这怎么能把大学考上

生活需要七色阳光

年轻人就爱放声歌唱

老是老师呀你要想想

难道你过去就是这么样

我想唱歌呀我就唱

唱起歌来心情多舒畅

歌唱吧年轻朋友们

因为生活应该是这样

一张一驰是文武之道

不要八只鸡总是弄得那样紧张

只要心情快活精力充沛

学到的知识就会永记不忘

该学就学

该唱就唱

年轻人就是开朗奔放

老师妈妈呀不要生气

生活本来它就是这么样。

四、“贴”在文章中间

1、在迎春花的旁边，在柳树的下边，在小路的旁边，在小山的脚下，到处都是绿油油的小草，它们一丛丛，一簇簇，长得那么热闹，那么团结，我的耳边似乎想起来那首歌：“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草，从不寂寞，从不烦恼，你看我的伙伴遍及天涯海角„„”(作文《家乡的春天》)

2、不是有首歌这样唱吗？“不经历风雨，怎么见彩虹？没有人能随随便便成功。”于是，我没有放弃，开始了第二次挑战。(作文《我学会了滑冰》)

3、“黑板上老师的粉笔还在叽叽喳喳地写个不停”，而我的思绪却早已飞到了妈妈的身边。(作文《老师，我想对您说》)

4、“人生可比是海上的波浪，有时起有时落„„”有一首歌这么唱到。是啊，人生不可能永远是平坦的大道，不可能永远都处于高峰，我终于展开了笑颜，虽然“闽音不全”，但我也哼了起来：“三分天注定，七分靠打拼，爱拼才会赢„„” (作文《落选之后》)

5、“阿门阿前一棵葡萄树，阿嫩阿嫩绿地刚发芽，蜗牛背着那重重的壳呀，一步一步地往上爬„„”阿勇他们那怪声怪气的嘲笑的歌声又响起来了，我强忍住心中的愤怒，暗暗发誓：“总有一天，我这蜗牛也会跑到你们前面的，一定！” (作文《一件难忘的事》)

6、她得的大奖、小奖，那可真是“多得像那星星数不清”。 (作文《我的表妹》)

五、间接引用歌词：间接引用是指只引用歌词的意思，而不照抄原歌词的引用方法。

1、如何摘歌词？

《让我们荡起双桨》：水中鱼儿望着我们，悄悄听我们愉快地歌唱。 (1)小鱼儿静静地停在那儿，好像在悄悄听我们愉快地歌唱。 (2)小鱼儿静静地停在那儿，好像在偷听我们的谈话。

(3)小鱼儿在水中快活地游来游去，它们优美地摆动着尾巴，好像在随着我们的歌声跳舞呢。 2练一练：

(1)照例子，改写歌词。例：

歌词：“贝壳爬上沙滩看一看世界有多么大。”(《蝴蝶飞啊》) 改写：河蚌爬到了河边的石头上，大概是想看一看世界有多大吧？ (2)歌词：小雨吵醒梦中的睡荷展开微笑的脸庞。(《蝴蝶飞啊》)

改写：

(3)歌词：蓝蓝的天上白云朵朵，美丽河水泛清波，雄鹰在这里展翅飞过，留下一段动人的歌。(《蝴蝶飞啊》)

改写：

(4)歌词：池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天，操场边的秋千上，只有那蝴蝶停在上面。(《童年》) 改写：

(5)把下面的歌词变成一段描写柳条的话。

柳条儿青，柳条儿长，从早到晚荡啊荡，柳条柳条你荡啥？柳条姑娘把话讲，摇起绿色小船儿，我去迎接春姑娘。

2、改编歌词：如何改编歌词？

(1)“我的家是一个并不华丽的地方，但在我疲倦的时候，我总会想到它。我的家是一个并不很大的地方，但在我受惊吓的时候，我会因为有了它而不再害怕。”(作文《我爱我家》) 这段话是根据潘美辰的歌曲《我想有个家》改编成的，歌词本来是这样的：“我想有个家，一个不需要华丽的地方，在我疲倦的时候，我会想到它。我想有个家，一个不需要多大的地方，在我受惊吓的时候，我才不会害怕。”

(2)假如你想写你的好朋友变了，你感觉有点遗憾，你当然可以这样写： “朋友，你怎么变了呢?变得我都不能确信我曾经认识你了。”

但是，也许你会更喜欢这样写：

“星星还是那个星星，月亮还是那个月亮，山也还是那座山哟，梁也还是那道梁，但是，朋友，为什么你不再是从前的那个你呢？你变得让我都不能确信我曾经认识过你了。”

第二种写法出自那首歌：《篱笆墙的影子》：“星星还是那个星星，月亮还是那个月亮，山也还是那座山哟，梁也还是那道梁„„”

学案24 附：《看谁懂礼貌》歌词

山羊公公年纪老

雪白的胡子飘呀飘走一步摇三摇拄着拐棍想过桥

有只小黑兔呀看呀看见了

不理不睬向呀向前跑哎呀山羊公公摔倒了它在一旁拍手笑不好真不好哎呀真不好小河气得哗哗叫小树把头摇

小黑兔呀小黑兔呀真糟糕你怎么这样没礼貌这样没礼貌

山羊公公年纪老雪白的胡子飘呀飘走一步摇三摇拄着拐棍想过桥

有只小白兔呀看呀看见了山羊公公您好上前问声好