2、
锦华小学人事管理制度
【一】、聘用
1、凡被聘用教师，试用期一个月，在试用期内出现工作失误，造成影响予以解聘合同，工资按临时工发放。
2、学校决定调整工作岗位的教职工，应服从分配，按时上岗。
3、凡本校教职工连续矿工一周或累计半个月以上者，属自动解聘。
【二】、考勤
1、学校全体干部，教师职工均系考勤对象，由校办负责考勤工作。逐日记载出勤情况，按日统计，作为月年终绩效考评依据。
2、全体教职工必须按学校规定的办公制度按时上下班，不迟到、不中途擅自离岗。
3、教职工因事、因病（除特殊情况外），必须事先履行请假手续，准假后方可离岗。工作时擅离职守，按旷工论处。因公外出，也应告知组室负责人或考勤员。
4、请假期满，必须按时履行销假手续，逾期无故不归者按旷工论处。。
5、教职工的集体政治学习、业务学习和各种集体活动，均列入正常的考勤之列。
6、教职工的考勤必须根据有关规定，与工资、奖金、评选、
职称评定挂钩，做到奖惩分明。
【三】、请假
教职工因事、因病须离岗者，必须由本人履行请假手续。请假
人除特殊情况外，一般需待安排好课工作之后，方可离开岗位。如因
急病或紧急事故确实不能事先请假的，可委托他人办理或事后补假。锦华民办小学2012年9月修订
为了深化和推进青浦区人事制度改革，贯彻落实区教育系统人锦华小学人事管理制度
事制度改革的有关的精神，调动教职工教书育人、服务育人、管理育
人的积极性，增强办学活力，提高教师待遇、提高管理效益、提高教
育质量，特制定本校人事制度如下：
一、落实校长负责制
根据上级教育行政部门有关规定，学校深化“校长负责制”，
充分发挥党支部的政治核心和保证作用，发挥工会、教代会的民主管
理和民主监督的作用。形成“三位一体”立体管理的合力。学校重大
事项必须经过教代会讨论、审议决定。推行“校务公开制度”，党政
干部聘用考核制、任用公示制以及校务委员会审议制。
二、推行全员聘用制
（一）加强编制管理和控制。根据区师生服务社的编制数来聘任
教职工。
（二）加强聘任合同制的规范管理。教职工的聘任期一般为一年，
到期将自然中止与校方的劳动关系，继续劳动关系则需再签合同。
（三）规范学校教职工聘任工作。
1、全员聘用合同制是根据学校的办学规模和效益等实际情况
对全体教职员进行“双向聘任”，竞争上岗。
2、聘任顺序
（1）教师本人申请应聘
（2）学校择优聘任
（3） 教师受聘或拒聘
（4） 学校调整安排拒聘人员
（5） 签订岗位聘任协议
（6）双方履行岗位协议
3、考核：每年度对教职工岗位履行情况进行考核指标为：德、
识、能、绩。考核顺序：自我小结 → 小组交流 → 相互推荐 → 学
校考核 → 公布考核结果。考核档次：优秀、合格、基本合格或不合
格。 （1）凡是考核合格和优秀的作为下一年聘任的条件。 （2）对
基本合格的教师延长一年试用期。（试用期内只发工资，不发奖金）
（3）不合格的就不予聘任。
三、落实学校人事管理
（一）人事
1、全校教职工必须认真履行岗位责任制，遵守学校各项规
章制度，服从学校分配。
2、凡被聘用教师，试用期一个月，在试用期内出现工作失
误，造成影响予以解聘合同，工资按临时工发放。
3、学校决定调整工作岗位的教职工，应服从分配，按时上
岗。
4、凡本校教职工连续矿工一周或累计半个月以上者，属自
动解聘。
（二）、考勤
1、学校全体干部，教师职工均系考勤对象，由校办负责考
勤工作。逐日记载出勤情况，按日统计，作为月年终绩效考评依据。
2、全体教职工必须按学校规定的办公制度按时上下班，不
迟到、不中途擅自离岗。
3、擅离职守，按旷工论处。因公外出，也应告知组室负责
人或考勤员。
4、请假期满，必须按时履行销假手续，逾期无故不归者按
旷工论处。。
5、教职工的集体政治学习、业务学习和各种集体活动，均
列入正常的考勤之列。
（三）、请假教职工因事、因病须离岗者，必须由本人履行请
假手续。请假人除特殊情况外，一般需待安排好课工作之后，方可离
开岗位。如因急病或紧急事故确实不能事先请假的，可委托他人办理
或事后补假。
