案例分析
在这次毕业实习过程中，我重点跟踪了解了我们班一名叫于伟的学生，通过一个月我对他的观察以及谈话，我对这位学生有了一定的了解。
于伟的个性很活泼，爱玩，好交朋友，人缘很好，平时爱打篮球，积极参加班级活动，班级里很多同学和老师都很喜欢他，。
于伟本身比较聪明机灵，也知道学习的重要性，但学习积极性不足，也缺乏耐性，我每次提醒他要好好学习之后会有一定的效果，但持续不了多长时间就又会懈怠，属于那种经常需要老师提点，自制力较差的学生。
于伟数学较强，语文一般， 英语有待提高.整体学习成绩一般，偏科现象比较明显，我在一次交谈中发现，他只会在他喜欢的学科上下功夫，不感兴趣的学科就会忽略，需要老师时常提醒他注意合理分配学习时间，不要偏科。
由于相处时间较短，我没能更加深入的了解学生，但通过这一次的体验，我已经意识到作为一名老师积极主动的关心学生有多么重要，因为很多问题你不积极的关心学生，与学生交谈你是发现不了的，受益匪浅。
《毕业实习案例分析.doc》
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