2007 年 工 作 总 结
干训部 胡希玉
本学期我一如既往本着服务至上、质量第一的培训理念，有条不紊地顺利实施并完成了本职工作，其中有收获的喜悦，也有工作的困惑，有经验阅历的积淀，亦有自身存在的不足。现总结如下：
一：思想政治方面
严品质，正自身，是我遵循的人生信条。一直以来我以‘学政治，讲正气’这一思想精髓对自我思想进行规范和升华。因此，学校组织的政治学习我积极参加，认真做好笔记，读书看报，听新闻是我多年如一日的习惯。今年在十七大精神感召和鼓舞下，积极参加学习十七大报告系列活动，在深刻领悟十七大报告精神的同时，及时结合自身工作进行了反思与总结。这些都使我的道德修养和政治思想得以不断提高。
二、业务学习方面
我珍惜每一次学习机会，积极参加学校组织的各项学习，通过学习使我获得了培训工作最前沿的信息；我还利用书籍、网络认真学习了各省市区干训工作经验及先进的培训模式。同时在工作之余还注意提升自身业务水平与文化素养，阅读了大量的文学著作及教育专著，其中《我的美国教育之旅》《展望教育》《养成教育是培养习惯》等书籍给我留下了深刻的印象，对我的工作具有很大的指导意义。
三、劳动纪律方面
严格遵守学校各项规章制度，严于律己，遵守劳动纪律。尊敬领导，积极认真地完成领导安排的各项工作任务。热情为基层服务，虚心听取基层学校对个人工作的意见和建议。
四、主要工作
（一）、做好部室建设工作
在部室主任的带领下，共同研究、设计、制作了部室宣传板，工作中献计献策，发挥集体的智慧。体现了工作的和谐与快乐。营造了一个舒适、高雅充满学习氛围的工作环境。
（二）、作好帮衬与辅助工作
干训部的工作虽然有分工，但是很多事情都需要协同工作，在努力作好本职工作的同时，以主任为核心，积极配合其他同志，发挥聪明才智，团结协作。共同完成了校长继续教育证书的印证，登记，校长考绩档案的填写与整理；完成了书籍杂志的征定及收发等工作。另外，参与协作了校长任职资格的培训，及书记研修班培训的相关工作。
（三）、后备干部培训工作 1|、开展组织摸底调查统计工作，设计科学的调研问卷，对第六期后备干部现状做了充分调查研究，对其自然情况做了登记入档，对培训需求情况有充分的了解，对培训的有目的性针对性的展开提供了保障。
2、设立后备干部考绩档案
精心设计了第六期后备干部考绩档案。做到了内容的全面性，实用性与科学性的统一，为干部的选拔提供可靠依据。
3、制定培训的各项规章制度
为使第六期后备干部培训班培训工作顺利有效的完成，我借鉴查询了有关兄弟校的办班经验，又根据本区具体情况及特点，制定了《》《》《》《》《》《》等培训制度。为学员学习及培训工作提供了有力保障。
4、筹备开班事宜
目前我区有85名已选拔的青年后备干部尚未参加培训，根据省市“十五”课程培训安排，重新设置安排了第六期后备干部培训课程，对以往课程进行了适当的删减，增添了我区培训特色课程。同时制定了培训方案，办理了开办审批手续，将85名学员分成8组，设立组长，成立班委会。积极筹备培训班开办事宜。
（四）、其他工作
1、整理部室档案
部室档案管理上缺乏系统性，规范性。比如存在着头绪繁杂，条理差，查询困难等不足。两个主任和我对01至05年的档案重新细致的整理归档。工作繁重而复杂，耗时15个工作日。
2、迎接市里检查
市里领导对我区06—07年以来“十一五”干部培训开展情况进行检查验收。 这两年的培训材料零散，需要做大量的搜集与收集工作。迎检的时间之紧，使我们毫无喘息之机，期间只打印输出材料就达200多页，装订成册一百多册。可以说工作做的细致入微，高质量的完成了迎检任务。
五、存在的问题
本学期，虽然做了一些工作，取得了一定的成绩，但与预期结果还有一定差距，有主观因素也有客观因素，比如，后备干部培训工作开展不够顺利，我觉得上级部门重视程度不够， 这也是我在工作中感到困惑的问题所在，工作的积极性也受到了一定影响。另外我个人能力有限，开拓创新能力不强。也影响了工作的成效。但我有决心在以后工作中向他人学习，寻找工作差距，弥补自身的不足。
六、工作设想
（一）、更新培训理念 在培训理念上，努力做到了以下几个方面
1、在强调统一性的同时，要更多针对培训对象的不同特点、不同层次和需求，深入开展多分工、分层次的培训，探索多样化的培训课程和培训模式，把培训的广度和深度结合起来，着力提高培训质量和实效
2.在培训中，确立学员的主体地位，构建以学习者为中心的培训体系，通过培训，促进学员素质的全面发展和个性发展。
3.汲取以往的成功经验，又将以往的后备干部培训以课堂讲授为主的“单一型”培训，转变为“多样型”培训。更多地运用案例教学、问题教学、现场教学多种教学形式。
（二）、加大对后备干部的培养力度。
要适时举办后备干部专题培训班，用理论培训与实践提高相结合的办法，从思想道德修养、教育教学及管理理论、教育科研、实践能力等方面加强对后备干部的培养。基层学校要加强对后备干部的日常管理和培训，要给后备干部下任务，压担子，为他们的成长创造有利的环境和条件。校级领导干部都应承担起培养指导后备干部的责任，采用一带一定期轮换指导的方式加强对后备干部的培养。开展校际之间后备干部的交流使用、挂职学习，鼓励后备干部多岗位锻炼提高。加强对后备干部的考核，对考核不合格的后备干部要及时进行调整。
（三）、培训方式要多样化
培训方式以提高能力、讲求实效为原则。采取集中培训与自主研修相结合；理论辅导与实践考察相结合；专题研讨与论文撰写相结合；坚持理论与实践相结合。在理论培训的基础上，进行实践考察活动，在考察过程中，感受、学习不同地域，不同学校的办学模式和先进学校的管理方式、方法。
总之，这既是经验教训的总结，也是审视自我，进一步深化认识的反思。面对新的时代，我将在后备干部的培训中以求实创新的姿态寻求新的探索。审时度势，讲学习，重实效，寻求新发展，研究解决培训中的新情况、新问题，促进后备干部培训有序高效地发展。
