模块1学习点评
模块一的学习结束了，85名学员全部完成学习，但还有几位同学的行动计划作业不合格，需要再次修改。
应该说，不少老师很快就克服了远程课程学习开始常会遇到的困难，顺利地进入了学习状态。他们的做法是正确的：
（1）在“PBA班”QQ群共享下载助学导师提供资料，如《学员手册》、《PBA学习攻略》、《PBA模块一学习指引》和《导读：模块1项目学习概述》等，并仔细阅读了解学习要求和做法；
（2）反复观看课程视频模块一部分，努力学习课程内容；
（3）按照课程要求，进入模块1主题讨论区，按照讨论主题回帖；（4）根据对模块1学习的理解，完成行动计划模块1部分，并按要求修改行动计划文件名后提交。
模块一的重点是对项目学习这种教学方法的认识和理解。在模块一主题讨论区的两个主题的讨论都非常热闹。
模块一讨论主题一：“展示您是如何在以往的课堂教学中整合基于项目学习的方法和技术的。”大家都积极参与交流和讨论，介绍了不少各自在教学中的经验和做法，不过却不对主题。其实，主题原意是通过模块一的学习，能否将项目学习的方法和技术用到课堂教学中，改变你的教学。
模块一讨论主题二：“分享您基于项目学习计划的改进。”应该说，老师们经过模块一的学习，都有一定的收获和得到不少启发，反思了自己的教学，发表了如何在自己的教学中采用一些新的做法。但是对项目学习的理解还不到位。似乎都把项目学习理解为在学习情境的创设和学习活动的设计上与现实生活的联系。
我们的作业其实就是逐个模块完成行动计划的相应部分内容。如何完成“行动计划”这个作业，确实在一开始给老师们带来了困惑，对其中的内容不甚理解。有一些老师进入培训就直奔这个作业而来，以为只需完成行动计划就可以了。显然，这种做法不是正确的学习方法（我们的学生是不是也有这个毛病呢？值得我们反思）。
学习方法建议：挤出时间，静下心来，仔细研读，好好思考，参加讨论，多多交流。努力理解，再做作业。
您的助学伙伴：陈震
2013年 7月 6日
