榆中县龙泉小学
五六年级“十类星级少年”评选细则
“一切为了每一位学生的发展”是新课程的核心理念，新课程所倡导的学生观，是把学生看成发展的人，独特的人。为提高每一位学生学习的积极性，培养学生的自信心与成就感，使每个学生得到全面发展，走向成功。学校为树立典型、弘扬正气、表彰先进、激励后进，充分发挥先进典型的示范表率作用，先锋模范作用，形成争先创优的育人氛围，打造文明校园、和谐班级，特制定小学生“星级学生”评选实施细则。
一、评选目的
为了尊重每一个孩子的个性，充分挖掘学生的潜能，让小学生在日常的学习、生活、活动中，从一点一滴做起，使每个孩子都能看到自己的进步，看到别人的进步，感受到成功的喜悦，让小学生行动有目标，发展有方向，人人有亮点，让每个个体得到最大限度的发展，同时，也使孩子们在争“星”的过程中受到教育，让“星级学生”真正起到榜样的示范作用。
二、评选项目
守纪之星 运动之星 劳动之星 艺术之星 阅读之星 学习之星 书写之星 进步之星 文明之星 计算之星
三、评选对象 五六年级全班学生
四、评选要求
（一）守纪之星
1.遵守中学生日常行为规范，无迟到、早退等违纪情况。 2.遵守课堂纪律，上课能认真听讲。 3.课间不大声喧哗、不追逐打闹。
（二）运动之星
1.爱好体育，在体育方面有特长。
2.坚持参加体育锻炼，积极参与各级运动会或体育比赛，并为学校、班级争得荣誉。
3．认真做好两操；能积极地带领身边同学参与体育活动。
（三）劳动之星
1.爱劳动，讲卫生，勤洗头，勤剪指甲，勤换衣服。 2.做好学校值周工作与班级值日生工作，能积极主动承担班级、学校、家庭中的劳动任务。
3.组织班级各种劳动并能起到带头作用，在劳动中任劳任怨，不怕苦、不怕累。
4.依照以上三点，班委会每周一检查，取得第一名次数最多的，定位“劳动之星”。
（四）艺术之星
1．认真上好音乐、美术课。在文艺方面有一技之长：如唱歌、跳舞、绘画、书法等。
2．积极参与各级各类艺术比赛，为学校、班级争得荣誉。
（五）阅读之星
1．专心致志、做摘抄画最多的。 2．书写一篇读书体会，写的最好的。 3.综合以上两点选出最好的。
（六）学习之星
1.语数英三科成绩名列前茅。 2.课堂上积极思考，积极回答。 3.各科作业认真、及时完成。
评选办法是由班委会每周统计课堂回答问题的次数与是否按时完成作业与家庭作业 和期中、期末考试成绩作为评选依据。
（七）书写之星
1.各科作业书写规范，由班委会抽查一次选出最好的。 2.搞毛笔写、钢笔字竞赛，由班委会选出最好的。 3.结合以上两点选出。 (八）进步之星
1.各科总分比上一次的考试至少高出10分以上，并且进步名次最多的。
2.在学习、纪律、卫生等方面犯过错误的同学不予考虑评选。 (九）文明之星
1.尊敬教师，听从老师的教导，见到教师主动打招呼，在教室、操场见到老师要主动让路，见到老师拿多种教具时，要主动帮忙。
2.同学之间要互相谦让，友好相处，先人后己。
3.尊重他人。对人说话和气，有礼貌。会用礼貌用语：请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。帮助有困难的人．尊老爱幼，友爱互助。
4.不贪小便宜，拾金不昧。未经别人同意，不拿别人的东西，借东西要归还。
5.好人好事做的最多，每班做一本好人好事记事本。 6.民主投票最多。 综上几点来选。 (十）计算之星
1.每周连续三次以上作业正确率达90%以上。 2.喜欢数学，课外会经常和同学一起讨论数学问题。 3.上课时认真倾听，善于思考;能大胆地发表自己的想法，掌握数学学习的基本方法，分析问题思路清晰，数学综合解题能力强。
4.数学学习进步较大，学习兴趣浓厚，学习积极主动。 5.月测、单元测试、期中和期末测试成绩达到优秀。 6.学校举行的“口算比赛”活动中取得一等奖的。
六、评选方法
1.以班为单位，每学期评选一次，选出本班“十类星级少年”（每项1--2名）上报班主任，评选过程要充分发挥民主。
2.班级评议组对候选人认真审查后，确定最终人选，成为班级“十类星级少年”。
3.期末由学校颁发奖状，并通过表彰大会进行表彰。
