即墨二十八中和昌乐二中学习心得
齐齐哈尔市第二十五中学 刘岩
2013年11月，我有幸能随着区教委 区进修校得了领导以及全区初中校长和副校长以及各学科的老师们一行19人赴山东即墨二十八中和昌乐二中进行为期十六天的学习。两所学校的教学理念是极其的相似，（让学生学会自主学习），但是教学风格却是迥异，给我们留下了极其深刻的印象。即墨二十八中的“和谐互助”模式，昌乐二中“271”模式，给我们带来太多的启示和思考。
走进即墨二十八中，这是个十分大气和有条理且极其整洁的校园，学校是初级中学，三个年级每个年级设有28个班，每班学额都在60人左右，是一个规模相当大的学校，全部学生走读，不住宿。
雷锋雕像面对全校的教学楼见证着这所全国学雷锋先进单位的每天的成长和飞跃。“雷锋精神”成为二十八中的校魂，他们把“雷锋精神”渗透到课堂中，建立了自己学校从下至上的“和谐互助”模式，“和谐互助”就是同座二人是一个学习小组，学习优秀的做师傅，较弱的做徒弟，课堂上通过学生帮学生，学生教学生，一师一友最终实现互助双赢。这样使学生参与面广，给学习较弱的学生更多的展示机会和平台，使那些没有自信的学生越来越自信，也就会越来越好，同时学习优秀的学生也通过对徒弟的讲解加深了自己对知识的理解和巩固，更重要的是爱心得到
体现，能力得到大大的提高，是学生真正学会了自主学习。二十八中把“雷锋精神”作为突破口，把工作具体化、常态化，在活动中受教育，实实在在把学习雷锋落到了实处，确确实实让学生受到了教育，精神面貌焕然
和谐互助课堂正如即墨二十八中校方所说的，这是一种一学就会简洁高效的神奇教学模式一样，虽只在即墨二十八中听了四天的课和报告，但我基本能明白了上课的流程，经过邓校长的争取我很荣幸的获得了一次在这所学校讲课的机会，2013年月11月29号，八年四班 第二节！ 这是一节新授课，（即墨二十八中所用的教材是湖南人民出版社的版本，我们这里使用的是人民教育出版社的版本）。我在新授课时，基本放手让师友互助解决知识点，但是教师讲解偏多的习惯还是时不时的暴露出来，经过该班地理教师毫无保留的点评使我又明白了授课中要注意的问题，受益匪浅。在遥远的即墨市有了一次终生难忘且此生难在的授课经历！
昌乐二中的校园是一个完全开放的民主校园，课堂上学生是主体，绝对的主角，无论是小组学习还是全班交流，学生都个性张扬，精神饱满，课下学生也是主体，多姿多彩的课余生活让学生巩固了书本知识，更是尽可能多的增长了适应社会的能力。 山东，这是一个很温暖很温情的地方，千年的文化底蕴加之本地人的创新与勤勉铸就了教育的辉煌！衷心的赞一下山东的
教育，它不仅给莘莘学子以美好的前程，更成为带动山东经济一个新的经济增长点！佩服至极！
作为我们的教学模式改革，应当从我们自身实际结合学生的情况出发，借鉴不同地区的课改经验，找骨干教师建立自己学校的课改攻坚小组，在探索中不断完善，勇敢的面对在课改中遇到的种种问题，集思广益，坚持，坚持 在坚持，坚持到底就会成功！
