漳州卫生职业学院
公共基础部创收方案计划书
背景：
目前国内高校普遍面临着办学经费不足，还贷压力越来越大。各高校的校长都在忙于筹备办学资金。高校教师的工资收入普遍偏低。因此，各个高校都制定了本单位的创收计划，及相应的创收管理方案。
我院同样也面临这些问题。学院领导适时地提出要鼓励广大教师、教职员工在切实保证教学质量前提下, 根据社会的需要, 发挥高校优势, 挖掘内部潜力, 利用学校的有形资产和无形资产, 积极开展各种形式的对外服务和人才培训, 为地方经济建设作贡献。同时, 为扩大学校的财力,改善办学水平，及发展教育事业创造条件。
我系认真学习学院领导的讲话，深入挖掘内部潜力，充分利用体育产业的优势，对我院体育场馆提出三个创收方案。 项目一：羽毛球场地出租 场地规划：
将体育馆进行改造，达到10个场地。羽毛球场地13.4米*6.1米，两排布置，中间设置休息带，场地与场地之间间隔0.5米。 配套设施：
储物柜若干（需购置），饮料自售机（联系厂家赞助） 经营方式：
成立羽毛球协会，以会员制形式，由协会向会员收取会费，（相当于场地租金，也是主要的收入来源）配套租售羽毛球，羽毛球拍等体育器材，销售饮料
及矿泉水 营业时间及价格：
周一至周六晚上6：30至9：30 周日早上8：30至晚上9：30 每学期16周 员工：
由协会招收2名勤工助学学生作为管理人员 经费：
场地改造及球拍，需购置七个球架、球网，10副拍，若干塑料羽毛球。 收入预算：
会员1元/小时/人*4人*10场地*3小时*6天=720元（非会员2元/小时） 周日1元/小时/人*4人*10场地*11小时=440元（非会员2元/小时） 一周可收入约720+440=1160元*4=4640元；一月18560元。 饮料、水、体育器材，市场行情大约在2000-5000元/月。 总收入一月约20560-23560元。
项目二：轮滑 场地改造：
将室外排球场西侧的一片水泥地，加装护栏及休息座位，学院可自行制作木制波浪斜坡，安装探照灯1-2个，及插座箱。最好加盖简易遮雨棚（如学院现有的停车场大棚）。 配套设备：
移动播放机一台，轮滑鞋200双 营业时间及价格：
周一至周六晚上6：30至9：30 周日早上8：30至晚上9：30 每学期16周 员工：
由协会招收2名勤工助学学生作为管理人员 经费：
场地改造需要投入，申请购轮滑鞋200双。 收入预算：
一个月：1元/双*200双*3小时*6天=3600元+1元/双*200双*11小时 =5800元*4=23200元
项目三：音乐吧 场地改造：
体育馆主席台（只有晴天可用）或者一间较大的房子如（行政楼后的地下停车场，晴雨均可），
配套设备：简易卡拉OK、音响、闪光灯，灯带， 移动酒吧台，桌椅若干。 经营方式：
学生可以在这里点歌唱歌、听音乐，交友，学习体育舞蹈及交谊舞。不定期邀请十佳歌手、院舞协会员表演。主要靠销售饮料来盈利，不收门票。 营业时间及价格
周一至周六晚上6：30至9：30 周日早上8：30至晚上9：30 每学期16周 员工：
由协会招收4名学生作为管理人员 创收预算：
每人消费获1元算每天有100位同学光临，一个月至少创收1*100*7=700*4=2800元
问题及细节
1、这些项目在其他本科院校都有，而且经营状况还不错，我们学校第一次做，大家都是摸着石头过河，希望学校领导，多支持，多给优惠政策，多提建议，我们才能放开手脚越做越好。我们将细心听取意见不断改进。
2、由学校投资，财务由学校财务科督导管理，财务采用收支2条线，经营管理有学生勤工部进行督导管理，由项目协会负责经营管理。本系老师尽量不参与经营管理。
3、考虑到学院安全问题以及创办初期经验不足，经营前期，仅面向本校学生开放，如果以后经营管理的好，有扩大规模的需要，逐步面前其他学校及社会人员开放。
4、制定相应的创收管理办法及创收分配方案。
负责人及参与者
沈小美、洪玉兰、尹航、李孝亮 漳州卫生职业学院公共基础部创收管理办法
第一条，为了更好地开展学校的创收工作，调动校内各单位以及广大教职工依法多渠道筹措办学经费的积极性，增强学校财力，进一步改善办学条件，总结我校创收收入管理分配的经验，结合学校工资分配改革与当前财务实际情况，特制定本暂行办法。
第二条创收范围包括：利用学校有形、无形财产短期培训，协会会费，场地、器材出租，饮料售卖等创收收入。
第三条，成立公共基础部创收委员会，负责监督管理创收项目及在运营过程负责协调存在的问题。。
第四条，创收收入由学校财务统一收取，创收收入的20%上缴学校，创收收入的80%返回系部。根据经费审批权限由系部创收委员会决定支付全部办班所需的教学投入和任课老师、勤工助学生酬金。年终经学校财务与资产管理处核算后，节余部分转为系部创收留成经费。
第五条 创收收入主要作为投入经费，运转经费，办公费、教材费、教学业务费、教学建设费、教学基本设备及维修费、教师授课酬劳和教学差旅费等。 第六条 计划外教学不能再统计教学工作量申报业绩津贴。
第七条 节余的创收留成经费主要用于本系的自身建设、公共关系和集体福利等。
第八条本方案自年月日起实行，对本方案为涉及的方面有公共基础部创收委员会有解释权。
