烹饪实训计划执行总结
一、计划执行情况
本次课程设计中，由于人员过多，实行分组教学分为6个小组，
1、
2、3组为一个大组，
4、
5、6组为第二大组。分别实行不同的项目教学，在这个学期按教学计划完成了基本功训练（刀工、勺工）并全部考核过关。热菜烹调进行了炸、熘、爆、炒、烹、煎、塌、贴烹调方法实习菜肴的制作，制作的菜肴全部符合标准。
二、主要经验
在烹饪教学过程中每组每人都能明确自己的职责，每天教师分配给每组不同的项目进行实习而每组组长给每个组员也分配不同的任务，有打荷的、有配菜的、有初加工的、有上灶烹调的、有面点的。这样学生能了解和掌握每个岗位的职责，到单位以后无论分到什么岗位都能胜任。
通过实习，学生有以下收获：
1、能掌握和学到烹饪技术。
2、能了解各个岗位的岗位职责。
3、能知道怎样配合团队的协作完成每个项目。
4、能学会酒店厨房是怎样管理和运行的。
5、能学会烹调方法的举一反三。
三、存在问题和建议
1.学生对原料的认知太少，好多原料都没见过。 2.学生自学能力需提高，不仅是自学书本知识的能力。还有实际操作出现的问题。
烹饪实习指导教师：王洪良 德州四方职业中等专业学校
2015年12月
《烹饪实训计划执行总结.doc》
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