杨园中心小学2009年度德育工作总结
本学期，我校在十七大精神指导下，深入贯彻落实科学发展观，进一步深入落实两个纲要，根据浦东新区和第一教育署德育工作计划，以素质教育实验校终期评估为契机，进一步推进德育课程建设，全面提高学生法制素养、行为规范，巩固学校办学特色，促进学生全面健康成长。
在完成各项常规工作的同时，重点完成了以下几方面的工作：
一、贯彻两个纲要，落实法制教育
（一）组织学习，树立全员德育理念
育人先育师，教师素质的提升是落实两纲教育的关键。因此，我们通过工会小组、教研组、备课组活动以及教职工、班主任例会，组织教师学习两纲、中小学法制教育指导纲要和科学发展观，在学习中不断提高认识，做到人人参与，全员德育。
（二）积极探索学科德育的有效途径
以教研组为抓手，开展“学科教学中如何进行德育渗透”为主题的研讨，根据学科特点，找出各自的结合点，在备课中体现，在课堂教学中落实，在课后反思中不断提高，做到有意、有机、有序、有情、有效，激发学生情感，达到润物细无声之效。
同时，在广泛开展学科德育教学实践的基础上，组织骨干教师根据《中小学法制教育指导纲要》的要求，结合《青少年法制教育读本》的具体内容，对一至五年级品德与社会、语文、数学、英语、自然、体育、美术等学科中的法制渗透点进行了梳理，列出了各学科教学中法制教育的渗透点并汇编成册。
（三）以法制教育为主线开展德育系列活动 1．开展特色活动，培养自主学法
我校把每年3月定为绿色环保主题月，今年的3月为巩固浦东新区绿色学校的创建，学校开展了回收废电池、垃圾分类投放宣传、环保手抄报评比、绿色护苗实践体验等系列活动。在收集、回收废电池的绿箱子行动中，全校师生共收集到废电池
节，手机废电池板
块，报废手机
部。三至五年级
名学生参与了 1 环保手抄报的制作，各班共推荐
份手抄报参加学校评比，名学生在比赛中获了奖。绿色护苗实践体验中，学校购买了一千个小花盆，为每位一年级小朋友栽上了花苗，给二至五年级学生分发了花子，让学生在栽花、护苗的实践中体验绿色生命的来之不易，不少学生还写了养花日记，记下花儿发芽、长叶、开花的全过程，自己亲手培育的鲜花开放以后，还带到了学校，装扮自己的教室，让大家分享花儿的美丽。通过绿色环保主题月的系列活动，进一步增强了学生护绿环保意识，推动了温馨教室的营建，促进了人与自然的和谐发展。
4月是我校“珍爱生命，与法同行”主题月，教师方面，重点完成了两项工作，第一，学校法制教研组组织法制课教师研究教材，认真备课，制作课件，各班精心设计了自己的法制课，并把一至五年级《与法同行》下册的教案设计汇编成册，至此，第二版《与法同行》校本教材的教案集的初稿已经全部完成，我们将在今后的教学实践中不断进行补充、完善。第二，教材编写组的老师根据《与法同行》第二版的内容对《雏鹰学法争章手册》进行了补充和修改，各年级增加了法制选修章的内容，使学生的《雏鹰学法争章手册》得到了更新。学生方面，重点开展了校本法制选修章的争章活动。大队部组织开展了学生法制选修章图标设计的有奖大赛，共收到作品
件，学校进行了评比，其中
件作品被录用，我们把录用的作品印制成了贴纸，极大地激发了学生的争章热情和学法主动性，我们对争章图标设计中获奖的学生颁发了奖金。主题月中，各班结合学生特点开展争校本法制章活动，通过争章启动课、考章、颁章等过程，有效检验了学生的学法成效，提高了学生的用法实践能力，全校学生争章成功率达90％以上。
5月是迎世博主题月，学校又开展了世博知识竞赛、迎世博“五劝”活动、迎世博运动会、迎世博广播操比赛以及迎世博黑板报评比等系列活动。其中，世博知识竞赛中二年级通过“小手牵大手，共同迎世博”由家长和孩子一起学习中学生报世博特刊，共同完成了一份知识竞赛题，三年级以上由学生自己完成。通过活动，使学生和家长更多了解了世博，并树立起一种强烈的主人翁精神，要为上海世博会的顺利召开尽自己的一份力。
2.组织参观活动，加强禁毒教育
6月12日和15日，浦东新区禁毒办的禁毒宣传车又一次走进我校和徐路分校。中午，三至五年级学生在班主任的带领下，有秩序地来到宣传车前，大家仔 2 细阅读宣传展版，观看生动的动漫宣传片，细心观察毒品样品，认真听取毒品介绍。从这次禁毒宣传中，同学们又一次了解到了各种毒品的特性、毒品在中国的发展趋势和毒品在未成年人中的传递，同时也认识到了毒品的危害性，意识到吸食毒品后果的严重性。更重要的是让学生认识了糖果模样的摇头丸，蛋白粉似的海洛因，跟巧克力一样的大麻„„，知道了青少年吸毒的许多诱因，懂得了千万莫尝第一口的道理，远离毒品，珍爱生命，成为孩子们共同的心声，本次接受教育人数达到700多人。
3.结合国家时事，学会自救自护
去年“5·12”汶川地震牵动着全国人民的心，我校顾辉老师前往都江堰支教以后，我校学生与都江堰奎光小学的孩子们更有了密切的联系，大家互相通信，互通信息，互相勉励，互相帮助，手拉手活动进行的有声有色。开学第一天，全校师生又一次为奎光小学捐款，共捐到人民币壹万壹千元整，由顾辉老师带往奎光小学援助他们的图书馆。5月12日，国家把这一天定为防震减灾日，学校又组织全校学生收看防震减灾的录像片，早上，举行了全校师生的逃生疏散演习，提高了师生的安全意识。
4.培养自主学法，参与网上竞答
从暑期7月份开始，学校组织一至五年级学生积极参与东方法治网的迎世博法律月月赛，每个月超过400名学生参与了这项活动，到2009年12月底为止，已经有2400人次参与了这项活动，13人还获得了东方法治网和上海市法宣办联合公布的月度奖。
二、依托素质教育实验校中期评估，提升学校德育水平
5月21日，我校接受了素质教育实验校终期评估。之前，学校根据实验方案，对近3年来的实施情况进行了回顾、梳理和自评，总结了阶段性成果。
专家组来我校评估检查后，也对我校德育工作给予了充分肯定。认为我校的德育工作目标明确，主线清晰，开展的活动内容丰富。学校以法制为主线，积极探索法制教育的途径，通过法制课堂教学、少先队模拟法庭、法制宣传周、主题月等活动，学生依法做人、依法做事，法制意识强，促进了校风的形成。同时，学校以德育课程建设为抓手，以项目为龙头的德育科研成效显著。
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三、其他德育专项工作
（一）班主任队伍建设
加强班主任培训，推荐班主任参加区、署级的各类培训，充分发挥区署级“十佳”、优秀班主任的示范辐射作用，加大校本培训力度。推荐了2名班主任参加新区优秀班主任的评选，万碧玮老师获新区优秀班主任称号。
（二）家长学校和家庭教育工作
重视家长学校和家庭教育指导工作，召开各年级家长会，尤其重视外地民工孩子家长的家庭教育方法指导。2月27日，二年级举行了家长开放日活动，143位家长参加了此项活动，出席率达85％以上。家长们走进教室听孩子们上课，语文、数学、英语、校本学法争章课，课后，家长对老师的教学给予了充分的肯定。听课结束后，各班班主任和任课老师与家长们关于孩子的在校学习、生活进行了交流、沟通，对家长如何进行家庭教育进行了指导。不少家长在反馈表上留言，希望学校多开展这样的开放活动，进一步促进家校联系，帮助家长提高家庭教育的能力。
学校还邀请了永一教育指导中心和全国知心姐姐演讲团的老师来给家长作有关培养良好学习习惯和关注孩子健康心理的辅导讲座共4场，960人次家长聆听了讲座。精彩的讲座、丰富的内容、生动的实例引起了家长的共鸣，不少家长在会后还流连忘返，和主讲老师进行进一步沟通。
本年度，学校还向教育局推荐了一户家庭作为新区学习型家庭的候选家庭，目前已接到通知，作为新区“十佳”学习型家庭的候选家庭。
（三）帮困助学和特殊教育工作
1.本学年，享受政府助学（即“两免一补”）33人次，每人享受金额594元； 50名成绩优秀的经济困难民工子女得到明德奖学金每人300元的资助；6名农民工子女获上海市教育发展基金会源恺奖学金，每人500元，累计帮困基金达37602元。同时，我们积极参与“携手慈善公益，构建和谐浦东”慈善公益捐款，全校学生共捐到3791.10元，并已交到上海市慈善基金会浦东办事处。
2．继续做好随班就读工作。成立了学校帮困志愿者队伍，坚持“助学”与“育人”相结合的原则，给予特殊学生学业上的指导和补缺，鼓励他们自信自强，
4 刻苦学习。
杨园中心小学
2009年6月
