大学生对暑期工的看法
暑假作为大学生学习和生活的一部分，对大学生的成长起着举足轻重的作用。他们的暑假生活是如何过的呢？
实习目的是让他们在正式走上工作岗位前有一个接触社会、了解社会的机会。如今，为了让学生较早地走 向社会，培养他们的能力，激发其在校学习的动力和兴趣，以便将来更好地适应自主择业的需要，有些学校从第一个暑假起就鼓励学生去与所学专业相关的单位实习，同时也得到一些同学的响应。
在某学院学习经营管理专业的大一学生崔蕾，放假以后就在某营业部实习，虽然这个工作与真正意义上的 经营管理还有不短的距离，但她开始了解到作为一个营业员与顾客的关系，也获得了展示和锻炼自己口才的机会。在某学院学习影视制作专业的大一学生陈淼，大学 第一个暑假便选择到电视台实习。虽然她们与应届毕业生相比还显得有些稚嫩，却都表现得十分真诚和勤奋。
在校期间打零工，是许多大学生有过的经历。大学生打工的原因是多种多样的，并不是人们所想象的那 样，只是那些家庭生活困难的学生不得已的选择。大学生打工，有的是为了锻炼自己，提高适应社会的能力；有的是想通过打工挣点钱减轻家庭负担，实现“自食其 力”；有的是为了所学专业的需要，增加社会生活经验等。暑假的到来，无疑给他们打工提供了充裕的时间。某大学一姓张的大学生暑假没有马上回家，而是选择到 一家“酒吧”打工。她在电话里对笔者说：“不必谈„吧‟色变，其实来„酒吧‟做客的并不都是酒徒色鬼，也有品味相当高的人。关键是在与各种顾客打交道的过 程中，学会分辨真善美，用正确的人生观、价值观把握住自己。在付出一定劳动的同时，也得到一定的实惠，挺让人心动的。”我们经常见到以选择家教作为打工内 容的大学生们。据他们反映，由于中小学生“减负”，请家教的明显少了，同时受供大于求的影响，报酬也降低了，一般10元/小时。
充电一族主要包括考研、考证及自主学习的学生。这几年考研不断升温，准备考研也是在校生暑期主要内容之一，但大部分是大三同学，学中文的一位大三同学 说：“上了几年大学只体验了生活，感觉没学到什么，不知道自己能干什么，也不知道自己想干什么，先考研算了。”大量留在学校复习考研的学生使原本冷清的校 园依然不乏寂寞。对于计划报考研究生的大学生来说，利用考前的暑假集中学习备考至关重要。暑假不必按学校的课程表上课，校园里也少了平日的喧嚣，教室、宿 舍、图书馆等地方相对清静。正是看中了这些有利条件，许多备考研究生的大学生选择了暑假留守校园埋头苦读。
而有的同学则思考着先多拿几个证以后好找工作。大一的王同学说，这是他上大学的第一个暑假，本打算 好好玩玩，但看到大四学长们离校时，有很多人还没有工作，危机意识让他不得不打消玩的念头，已经报了一个计算机培训班的他，9月份先考个证，现在找工作都 讲证。大二的一位女生则说：“当初考计算机二级只是为了毕业证、学位证，但„二级‟的实用性不是很强，暑期打算学„办公自动化‟，看很多招聘广告都要熟悉 掌握办公软件的操作，再找工作可能会容易一些。”已上大三的一位男生说，这个暑期他准备去考驾照，现在招聘会开的越来越早，如果有驾照，那找工作时就会比 别人多一个筹码。还有一部分同学说会去参加英语口语培训或是参加托福培训。总之，利用假期提高自己的个人能力，以应对越来越激烈的就业竞争是不少大学生暑 期生活的重要内容。还有一些学生既不准备考研，也不准备考证，只想多学点自己感兴趣的东西。湖南某大学颜同学说，他是学中文的，但是对电脑很感兴趣，于是 就留在学校，可以安静地学习一下自己想学的电脑方面的东西。然而，对于充电一族来说，耐住寂寞和酷暑的煎熬也是对他们的一个考验。
有人忙，但也有人准备利用暑假好好 地放松。今年上大二的小张就打算到北京去旅游，他说现在有同学在北京，吃住在同学那里能省不少钱，而且还可以让同学陪着一起逛。说到同学们有的报各种学习班，找单位实习，小张倒挺乐观，他说车到山前必有路，不必如此紧张。教育专家也认为大学生利用暑假提高自己的能力，无可非议。但暑期天气炎热，并不是学习的最佳时间，适当地放松自己，为新学期作好体力和心理储备，也很重要，所以“休闲”一下并不见得就不好。而对于有些人来说，利用暑假来走亲访友、与同学聚 会也是不错的选择，这样可以进一步促进彼此间的感情，但这样的学生比例较小。
调查显示，一些大学生已到意向单位 实习，但有半数以上大学生不满意实习的效果。职场专家介绍，为将来打好基础应是大学生实习的主要目的。大学生参与实习，还是要把眼光放长远些，没必要完全 把实习单位和未来的工作单位联系起来，而应着眼于未来，看重实习所积累的各种经验。应向三个方向努力，即获取业务经验、获得职场人际交往等社会经验以及获 得资历。大学生实习的大方向只有一个，那就是为未来打好基础。
但相对于大学生的社会实习热情，企业人力资源负责人则低调许多，在大学生与雇主的对话中，只有48.1%的企业人力资源负责人表示愿意接受大学生暑期实习。对于绝大多数不愿意接收实习生的单位来说，他们最主要的担心来自于对工作管理、商业机密以及额外负担的担心。
目前，越来越多的大学生放弃了暑假休息放松的机会，选择利用假期时间打工，既减轻经济压力，也为将 来的就业“厉兵秣马”。可是，接触社会的尝试，却往往不那么一帆风顺。据某项调查显示，86%的学生表示在打工时受过权益的侵害，仅有14%的人表示没 有。这主要表现在：
1、理想工作难求。“我们只要长期的，不要临时工”，这成了大学生暑假找工作时最怕听到，又最常听到的一句话。
2、陷阱坑人。由于大学 生多年来生活在相对封闭的校园环境，涉世未深，缺乏防范和维权意识，易于轻信，再加上急于求成，个别用人单位便利用他们的单纯和热情，达到廉价使用劳动力 的目的，甚至克扣薪酬，白用人。还有的非法分子存心骗钱，设置了花样翻新的求职“陷阱”。
同时，过多的学生留校也自然增加了学校管理工作的强度和难度。一位大学辅导员老师就说，针对假期留 守校园的大学生，校方要从多个方面进行管理，小到用水用电、防火防盗，大到防范学生间的矛盾冲突升级，无不需要严加管理，稍有闪失，就有可能给学生的生命 财产安全埋下隐患。因此，进入假期，虽然留校学生的数量还不及平时的五分之一，但管理工作甚至比平时还要紧张。
还有一部分学生放假后，因为脱离了学校的管理，变得懒散，生活作息毫无规律，沾染了一些不良的习惯。还有的学生沉迷于上网，荒废学业，把学习丢在一边，这都是非常可怕的。这样既伤身体，又使精神萎靡不振，应该引起广大家长和老师的注意。
专家提醒，学校要经常提醒学生要明 确实习学生与实习单位的责任与义务，双方首先要签订实习协议书。协议书内容主要包括：
1、实习期限及工作时间；
2、实习岗位；
3、单位对实习生进行业务培 训、技术指导、日常管理，以及给予实习补助；
4、实习生应自觉遵守劳动纪律，遵守国家的法律法规和企业的规章制度；
5、因实习生造成单位财物损失的，按规 定处理；
6、实习单位给予实习生应有的劳动保护；
7、实习期间，实习生可以在说明原因的情况下向所在单位提出终止实习合同，但必须提前7天通知对方，否则 应承担相关责任；
8、实习单位如发现实习生不符合实习要求或不适宜工作安排等情况的，可以向其提出终止实习，解除协议。
面对学生打工中碰到的各种困难，我们应该作好各种准备。
我们发现，学校里“留守”的学生不少，但能找到满意工作的却是“凤毛麟角”。某师范大学一位大三学 生说，自己曾在一次省人才交流会上听到招聘单位抱怨大学生综合素质低，
可希望通过打工提高素质的愿望却又很难实现。这个矛盾的现实令学生很苦恼，他们迫切 希望能获得来自社会或学校的指导和帮助。
据了解，大部分学校还没有专门的部门或机制来规范和引导学生的打工行为，某高校一位分管学生工作的 负责人说，这个工作有难度，学校目前能做的只是反复提醒学生一定要当心，注意维护自己的权益。在目前这样一个渴盼人才的时代，成就高素质人才既是学校和学 生自己的责任，同时也是社会的责任。因此，为大学生打工提供一个安全的环境，并不仅仅是学生本人的事情。
为了避免权益受侵害，学生一定要提高警惕。要注意在打工期间维护自己的合法权益，比如要弄清楚单位 的合法性及工作的具体内容，你可以留意它是否有工商、税务营业执照，是否有固定场所。要知道为不正规的企业打工，风险更大。此外，在打工前，最好了解一下 劳动部门的规定，并与雇佣方按照一定的法规签订合同，如果没有合同也要注意保留能证明与用人单位发生劳动关系的凭据，以便发生纠纷时，可以在司法解决的过 程中提供有力的证据。若在兼职中，发现雇佣方有侵权、违约、强迫打工者从事违法行为的现象，应及时向有关部门反映，以保障自己的合法权益。
专家还提醒大家：除在兼职中要注意保护自己的合法权益之外，还要注意处理学习和打工之间的关系。北师大心理系的一位教授在接受记者采访时说：“不能否认有过打工经历的同学，或者是那些打工经历丰富的同学，看起来要比其它同学更成熟、社会适应力更强，但 对于学生，社会适应力只是一方面的衡量指标，大学期间主要的任务是学业结构的搭建，即知识结构、专业结构的搭建，为了打工影响甚至放弃了专业知识的学习， 结果是得不偿失的。
