西华师范大学2013年教学工作要点
一、指导思想
2013年是我校教学工作全面贯彻党的“十八大”和2013年全国教育工作会议精神、扎实推进学校“十二五”规划的重要一年。今年，学校教学工作的指导思想是：遵循教育部《全面提高高等教育质量的若干意见》、教育部财政部《关于深化教师教育改革的意见》及教育部“关于开展卓越教师、卓越工程师教育培养计划”相关文件精神，根据教育部、省教厅2013年工作部署，组织开展教育思想大讨论，进一步引导教师转变教育教学观念，树立教学质量意识。继续开展“本科教学工程”和“大学生科技创新工程”，加强实践育人和协同创新，以“教师职业技能训练中心”为依托，强化师范生教学技能训练，提升学生实践能力。深入推进“优秀园丁教育培养计划”，启动“卓越工程师培养计划”。加强教育教学改革研究力度，设立校级教学改革项目。促进教学工作的持续、协调、健康发展。
二、工作主题：“能力提升年”
三、工作思路
用科学发展观统领全局，紧紧围绕提升教育教学质量，按照“突出师范专业的品牌性、非师范专业的特色性、高职专业的应用性”的专业建设思路，加大专业建设力度；以加强专业综合改革为抓手，以促进教师和学生发展为目标，深入实施“两大工程、三大计划”，即大力推进“本科教学工程”、“大学生科技创新工程”、“卓越教师培养计划”、“卓越工程师教育计划”及“青年教师教学能力提升计划”；加强教学团队、精品开放课程和教材建设，充分利用和管理好“本科生网络通识课程”；以加强和规范教学常规管理为主线，强化教学管理干部培训；成立教学督导委员会，进一步完善教学质量监控与保障体系。
四、工作重点
1.深入实施“本科教学工程”，不断推进专业综合改革
进一步做好下一阶段“本科教学工程”的顶层设计，扎实推进各项目的建设工作。 ——加大专业综合改革建设力度。
——不断加强精品开放课程和视频公开课程建设。
——加强学生实践创新能力培养。
——扎实推进高水平教材的编写和出版工作。
——深入实施“青年教师教学能力提升计划”。
——加强教育教学改革研究，设立并资助教学改革项目。
2.全面贯彻“新高教30条”，坚持内涵发展与协同创新
组织师生学习教育部《关于全面提高高等教育质量若干意见》文件精神，牢固确立人才培养的中心地位，坚持稳定规模、优化结构、强化特色、注重创新，走以质量提升为核心的内涵式发展道路；树立科学的高等教育质量观，加强教育教学改革，树立“经世致用”和多样化的人才质量观；优化专业结构，凸显专业特色，不断加大新专业和国家级、省级、校级特色专业建设力度，努力提升专业建设水平；强化实践育人，注重协同创新；继续加强实验室、实习基地和实践教学共享平台建设，加强实践教学的管理，探索校校协同、校企协同、校地协同和国际合作的实践育人新模式。
3．组织开展“教育思想大讨论”，更新教师教育教学理念
针对高等教育发展的新趋势和新特点，在全校范围内开展教育思想大讨论，进一步明确对“办什么样的大学，怎样办大学”、“培养什么样的人，怎样培养人”等问题的认识，优化人才培养方案，继续强化教学工作中心地位，牢固树立人才培养质量意识，积极开展教育教学改革，不断提高教育教学质量。
各学院根据专业实际，围绕专业发展定位、服务面向定位和人才培养目标、“高等学校教师职业道德规范”、“实践育人”、“教学团队建设”、“课程建设”、“教材建设”等重点问题开展讨论，促使教师更新教育理念、树立高尚师德，提高教学质量。
4.加强人才培养模式改革，推进“两个卓越教育培养计划”
实施2012人才培养方案，在总结前期“优秀园丁教育培养计划”实施经验的基础上，逐步扩大“优秀园丁教育培养计划”实施专业，不断培养“有效能”教师；遵循CDIO工程师人才培养理念，实施“卓越工程师教育培养计划”；进一步加强师范生职业信念教育和职业技能训练；立足职业发展，促进非师范专业人才培养与市场对接，加强师生对企业文化的学习和认同，促进学生知识习得与技能养成的有机结合，进一步明确企业参与非师范专业培养方案制定。
5.大力加强教学咨询服务，完善教学质量监控与保障
组建以教学名师、教学标兵、优秀青年教师以及各学科骨干为主的教师教学咨询团队，定期向中青年教师提供教学咨询服务，帮助其形成个性化的教学风格。通过成立教学督导委员会、完成校教学指导委员会换届工作、完善学生网络评课、落实教授为本科生授课等方式，对各教学环节实现全过程督导，确保各项教学工作健康高效运行；坚持领导听课制度，加大学院领导和教研室同行听课力度，建立教学工作信息月报制；进一步改革教学质量评价办法，完善教学质量评价体系。2013年，学校将根据《西华师范大学教学单位教学工作考核暂行办法》，《西华师范大学教学工作奖励条例（暂行）》文件，进一步激励我校广大教师积极投身教学工作、献身教育事业。
6.不断加强实践教学，进一步完善实践教学体系
继续拓宽学生校外实践渠道，加强与社会、行业以及企事业单位共同建设实习、实践教学基地，着力强化实践教学体系；组织开展大学生技能训练与比赛。以省级实践教学项目“教师
职业技能训练中心”、新建及扩建的实验室、实训室为依托，大力加强学生技能训练；继续实施“大学生科技创新工程”，鼓励学院组织学生参加各级各类学科专业竞赛。
继续开设“基础教育论坛”，不断提高师范生对基础教育的认知和新课改的认识，增强学生对教师职业的认同和职业幸福感；以“大学生校外实践教育基地”建设为抓手，强化高师院校与基础教育的交流与互动。
进一步加强非师范专业的专项见习，增强学生对行业、企业的认知，聘请行业精英来学校上课，进一步改变非师范专业“双师型”教师数量不足的现状。
五、主要工作任务
1.组织开展教育思想大讨论，转变育人观念；
2.组织申报国省“本科教学工程”项目；
3.组织申报国家级精品开放课程和视频公开课程；
4.组织开展教学管理干部培训，提高教学管理水平；
5.强化实践育人，组织开展大学生技能训练与竞赛；
6．组织召开第九届实习工作会；
7．校级教学改革项目评审立项；
8.拓展“优秀园丁教育培养计划”，启动“卓越工程师教育培养计划”；
9.继续开设基础教育论坛；
10.组织实施第二轮青年教师挂职锻炼；
11.成立教学督导委员会，完成校教学指导委员会换届；
12.启动“青年教师教学能力提升”计划；
13.组织推荐省级教学名师；
14.组织全校青年教师竞教；
15.修订完善《西华师范大学实习经费管理办法》；
16.完成对各教学单位年度教学工作考核；
17.完成研究生推免工作和专升本工作；
18.制定《西华师范大学海外交换生学籍管理及学分认定办法》。
