二（2）班演讲稿
范佳佳
尊敬的各位评委老师、亲爱的同学们：
大家晚上好！
我来自二（2）班，我演讲的题目是《学习是快乐的源泉》。
如果说雨露可以润泽万物，如果说云朵可以装饰天空，如果说种子可以带来希望；那么，读书能致远，学习能聪慧。
婴儿在产房中的第一声啼哭，是生命的开始；彼此在凝视中笑脸相迎，是沟通的开始；送人玫瑰，手留余香，是分享的开始。而我要说，学习，是快乐的开始。
学习就是快乐的源泉。
曾几何时，妈妈牵着我的手，在绿油油的草坪上教我学走路，历经数次的跌跤摔倒，妈妈的微笑让我鼓足了勇气学会了蹒跚走步，我也分享了母爱教会我走路的激动与快乐。
曾几何时，爸爸把我抱在怀里，在耐心地教我学说话，重复数次的咿呀学语，爸爸期待的眼神让我艰难十足学会了喊一声“爸爸”，我也读懂了父爱教会我说话的骄傲与喜悦。
曾几何时，外婆捧着我的小脸蛋，在星星点点的月夜下教我学儿歌，凭借数次的懵懂记忆，外婆熟练的手势让我初探了音乐的美妙，我也体会了亲情教会我学儿歌的温馨与兴奋。
在亲人的指引下，我感受到了许多学会迈开人生第一步的快乐；日月轮回，岁月匆匆，今天，在老师的教导下，我感受到了学习过程中的无穷乐趣。
我喜欢婉约中透出英气的李清照，虽常是“人比黄花瘦”，也有高歌“不肯过江东”的豪情。
我喜欢嫉恶如仇又心怀柔肠的鲁迅，虽多是“横眉冷对千夫指”却也有“怜子如何不丈夫”的柔情。
我喜欢悲风掀襟又内怀热肠的辛弃疾，虽怀念“金戈铁马”但又“松窗竹户，万千潇洒”的激情。
漫游在文学的海洋，去领略风格流派的艺术魅力，去感受文人情趣的繁复迥异，我收获了人生百态的练达与精华。
如果说文学的熏陶洗涤我的心灵，那么课堂的探讨钻研启迪了我的思考，开启了我的智慧。
学起于思，思源于疑，有疑则有进。 曾经，面对复杂多变的函数，我畏缩过，但在老师的点拨下，我迎难而上，终于体验了“纸上得来终觉浅，觉知此事要躬行”的真知，在真知中收获学习数学的快意。
曾经，面对饶舌难调的音标，我质疑过，但在同学们的共同探讨下，我终于明白英文中“ No pains,no gains”的含义，在付出中收获学习英语的快乐。
曾经，面对经纬纵横的地图，我徘徊过，但在我重复思忖下，我终于了解了大自然的变幻，在思考中收获学习地理的奥妙。
攀登在书籍的高山上，虽是一路布满荆棘，但在攀爬的过程中，我了解了丰富多彩的科学世界，我懂得了为人处世的哲学道理，我享受了知识指引我前行的快乐；我还要学习超越课本范畴的属于我的爱好。
假如我学会了摄影，我会拍下那汹涌澎湃的黄河，那气势宏伟的长城；我会拍下孩子们那一张张天真无邪的笑脸。我会因为摄影作品中的自然与奇观而骄傲，我会因为捕捉到人们快乐的一瞬而快乐。
假如我学会做手工，我会把我亲手做的精美作品陈列在书桌前，感受劳动的美感，我会把属于我的工艺品送给朋友，在他们的赞美声中享受蜜一般的甜美。
假如我学会了跳舞，我会在五彩斑斓的光影下展示我优美的舞姿，我会用我力尽完美的舞技赢得观众的掌声，在观众的喝彩声中陶醉于我的表演秀。
因为学习，我学会了忍耐；因为忍耐，我学会坚持；因为坚持，我收获了快乐。古人云：“靡不有初，鲜克有终”。因为学习，坚持自己的目标，坚持自己的方向，坚持自己的理想。我相信：我将会像雄鹰翱翔在蔚蓝的天空，找到了适合自己的“舞台”；像昙花绽放在静谧的夜晚，找到了适合自己的“时令”；像鱼儿游动在清澈的小溪，找到了适合自己的“港湾”。
我们的生活有着多彩的书本、幻变的试卷相伴。这些书与试卷化作一条结实而又坚固的路，这条路愈走愈宽广，愈走愈平坦。书中的每一个字，仿佛都是笔下绽开的花朵，开在人生道路上的花朵，永不凋零！书籍给了我知识，读书给了我乐趣，学习给了我成长的力量。因为学习，所以快乐；因为快乐，所以学习。今天，学习已经成为我生活不可缺少的重要部分，读书使我精神充实，学习让我青春焕发！学习让我生命不老！
我的演讲完毕。 谢谢大家！
