培训—给老师最好的福利
参加贵州省“国培计划“乡村普惠性民办中小学校长培训汇报
汇报教师：王福琼
2016年10月30日，我很荣幸被学校推荐去参加在贵州师范学院举办的贵州省“国培计划“乡村普惠性民办中小学校长培训。我把它当成是学校给予我的用金钱买不到的特殊福利，经过为期十天集中培训和学习，我受益匪浅，现将学习期间的培训流程和一点心得与各位同事分享。
10月30日全天是学员报道，本次培训学员分别来自六盘水、黔西、贵阳等地，共九十多位民办学校的中小学校长。10月31日上午是开班典礼，贵州师范学院副院长赵守盈出席了开班典礼并致辞，国培办公室负责人任明勇老师解读了国培政策，国培是为了提升薄弱地区的教育水平，实现教育的精准扶贫，还分析了民办学校的办学优势，以及民办学校要想提升办学水平，必须先提升教师的专业水平和能力，大力支持教师参加各种业务培训。国培计划师范大学党委书记杨建原提出了培训要求，要求各位参训学员保持空杯心态，严格遵守作息时间，在培训过程中认真听讲，力求借鉴别人的经验，反思自己的工作。
当天上午，我们听了谢辉教授的专题讲座《教师职业化素养》。谢辉教授从职业化素养、提升自我、面对现实的忧思等几方面透析了如何打造高素质的教师团队。其中，有这么一段话给我留下了深刻的印象：“中国企业家问杰克.韦尔奇，我们知道的一样，但为什么我们的差距那么大？他回答：你们知道了，但是我们做到了。确实，很多时候，学校的一些规章制度我们都知道，但是，要力求让自己做到才行。在社会竞争日趋激烈的今天，没有一技之长的我们更要善待职业、敬重饭碗，自觉维护学校的形象，因为每一位教师都是学校的形象代言人，不能往自己喝水的井里吐痰。
下午是何克等教授的讲座《团队建设》，在这堂课中，我们从教小组成员摸鼻子、摆姿势照相、强盗和富婆过河、水果蹲、解连环套等几个小游戏中，明白了什么是团队合作，见证了四五十岁的校长们做俯卧撑、下蹲时的经典动作，5:30分，讲座在一阵欢笑声中圆满结束。
11月1日上午，安顺市民族中学的晁义华校长讲解了校长的学校课程领导力、校长的专业发展领导力和青年教师的研修方向。其中，在备课上，他们学校的做法是：
一、只看教材，自己备课。
二、借用教参，二次备课。
三、把第一次备课和第二次备课进行对比，再次备课。
四、上完课后及时反思，弥补不足和缺陷。
下午是贵州师范大学穆陟喧教授的讲座《数字时代的教与学》，主要讲了信息技术应用催化了教学方式的改变和在线教育为人们提供了最好的老师。 11月2日上午，赵守盈副院长介绍了他自己研发的一种目前最先进的网上阅卷系统，这种系统能更科学、准确的分析学生对知识掌握的程度，便于教学的老师及时查缺补漏。
11月3日上午，贵州师大法学院、北京师范大学实验学校校长陈玉斌教授给我们讲了《中小学校园安全事故的法律应对》，从一些具体的案例中，分析了校园安全事故的应对措施：学校跟学生是教育、保护、管理关系，学校承担的是有限的责任，家长是无限责任，学校不是监护人，家长是监护人，承担无限责任。但在校园安全事故中，如果教师擅离职守，那就要承担过错责任。他用鲜活的事例告诫老师们，体罚教育，不仅欲速则不达，还会惹上不必要的麻烦。
下午是深圳市华龙区教科研中心博士研究生刘鸿翔的讲座《学校教育科研的困境与出路》，主要是讲如何做课题研究，11月4日上午贵州省教育厅教师工作处的丁兴华老师介绍了名师名校长工作，分析了名师名校长找现状以及评省级骨干教师的条件等内容。下午是华南师范大学基础教育培训研究院的黄道鸣教授的讲座《中美基础教育比较》，美国的基础教育以“每个人都应该有机会接受最好的教育，以发展个人的天赋与能力”为理念，强调学生的个性发展，11月5日上午是深圳市福天区来华实验学校罗建中校长的讲座《学校管理漫谈》，主要从管理与教育、学校与文化、校长与中层、领导与领袖四个方面进行介绍，并讲解了贴在墙上的是标语，一些看不见的、隐形的约定俗成才是学校文化。下午是曹瑞敏老师的《学校中层干部管理的智慧》，11与6日是校长论坛，由江口淮阳中学的副校长陶玉林和黔西县树立中学的校长余海东主持，邀请观山湖区世纪城第一中学校长陈小会、贵阳为民国际学校校长周立文两位嘉宾，两位嘉宾不仅介绍了她们两所学校的办学经验与办学特色，并解答了在座的部分学员提出的问题。如：民办学校用什么办法留住老师、老师去公办学校的原因等等。
11月7日早上参观北师大贵阳附小，并听取了他们学校美术老师班翠玲的微讲座--《综合学科教师的专业成长策略》，他们学校的办学愿景是让每一颗星星都闪亮。星星不仅指学生，也指老师。他们每一次接待，都实行项目负责制，目的是要让每一个老师都能介绍学校的基本情况，每一位老师都有主人翁意识，科技是他们学校的办学特色，对校本课程的开发更是他们的一大亮点。下午参观贵阳乐湾国际实验学校，据学校的副校长邓宏介绍，他们学校注重教师队伍的打造，他们的教师都是追随校长熊梅博士返家乡贵州办学，全部由吉林过来，是一支年轻的、高学历、高颜值的教师团队，他们学校资金雄厚、是政府和集团联合办学，所以，他们的硬件设施不错，全部实行小班额教学，主要是为了方便住在学校周围别墅区的住户，孩子们能就近上学。11月8日上午是结班仪式，首先观看培训期间的活动照片、然后是学员代表发言，第三是国培项目办的刘军主任总结发言，最后是学员上交培训期间的随笔、研修日志、学校思维导图等作业，领取结业证书。
此次培训给我印象最深刻和启迪最大的课，是11月2日下午，北师大贵阳附小的赵国华校长的《我的成长之路》。因为课表上安排的是《学校发展的诊断与规划》，当他把课题刚一呈现在大屏幕上，会场里就有人开始小声议论起来，甚至有人在QQ群里抱怨什么组织不力的话，但是，随着赵老师的讲解，先前议论纷纷的人们渐渐安静下来，整个会场的纪律前所未有的好。因为，从他的讲解中，我们听到了一个家庭贫困、被老师嫌弃、成绩糟糕、一至三年级没有老师愿意交而闲置在家的孩子，在该读四年级的时候，一位老师把他领进了教室，从刚开始的时候什么都不会，到小升初考试全镇第一，他和他的老师都付出了艰辛的努力。因为他有一个梦想，长大后，希望他的外套口袋里能插着一支钢笔。就是这个梦想，支撑着他一路前行，师范毕业后，分到了一个乡村小学，成了一位名副其实的乡村教师。但是，不甘于平凡的赵老师依然努力，他用“如果你是一块石头，能点石成金的，只有你自己。如果你是一块金子，你得在别人发现你之前，擦亮自己。”为座右铭，为了能进县城，他抓住每一次机会。为了让学生写好观察作文，他用自己一百多元的工资给学生买小鸡饲养，带学生去校外观察，为了上好县里举行的优质课，他凌晨两点起床，在教室借助微弱的烛光试讲，为了不让别人发现，他甚至摸黑在教室里上课，那段日子，学校还以为闹鬼了。赵老师始终坚信，每一次公开课都是机遇，而机遇垂青有准备的人。
赵老师就是这样一步一步从一位中师生起点的乡村教师，经过不懈努力，通过层层选拔，一步一步成为今天的升级名师的。而今，赵老师研究出了属于他自己的独特的教学方法：语文成绩提高12字方针：写好字、爱阅读、善表达、重积累。
讲座结束，会场爆发出一阵热烈地掌声。我想：在座的学员可能都有共同的感受，赵老师的上进心和敬业精神值得我们每一个人学习。听完讲座，我很汗颜，不是因为我没有成为名师，而是我浪费掉了许多宝贵的时间，捧手机、玩游戏、满足于现状、丢弃了书本、忘记了学习。今后，我一定会以赵老师为榜样，在工作之余，多看书、多学习。不求，成为名师，也不求达到达到任何一种境界，但求像保尔柯察金说的那样：“每当回忆往事的时候，能够不因碌碌无为而羞耻，不因虚度年华而悔恨！”
最后，再次感谢学校给我的这次学习机会，当然，也希望所有的老师珍惜每一次外出培训、学习的机会，因为，这是学校给我们的特殊福利，谢谢!
