第八课
言字旁、竖心旁
教学目标
1、认识偏旁言字旁和竖心旁，掌握横折提的书写特点。
2、写好言字旁和竖心旁，以及言字旁和竖心旁的字。把握这些字左窄右宽的特点，做到结构匀称、合理、提高观察审美能力。
3、学习按先左后右的笔顺写字。激发写字的兴趣，体验成功的快乐。
4、养成认真观察，认真书写的好习惯。 教学课时
一课时 教学过程
一、揭示课题
二、学习言旁和言字旁的字。
1、学习言字旁
（1）出示“言”，请同学读一读。 （2）“言”就是语言，当它做了偏旁，它的形体就发生了很大的变化。（课件出示言变的偏旁。言——言字旁）请同学说说有哪些变化？(点还是点，下面的两横和口变成了横折提) （3）（出示田字格中的言字旁）怎样书写才美观呢？（看书14面）读田字格旁边言字旁的书写要领，仔细观察，思考怎样写好言字旁？点与横之间有一定的距离，点与竖在一条竖线上，竖提的折角小于45°。
（4）教师范写言字旁。
（5）复习写字姿势，头放正，身挺直，脚放平，做到三个一。 （6）请同学们按照言字旁的书写要领写言字旁，描写两个，临写两个。
（7）作业展评，先展示一份写得好的作业，请同学们对照言字旁的书写要领评一评。再展示一份差一点的作业讲评。
2、指导书写带有言字旁的汉字
A、写“话”
刚刚我们把言字旁练得有模有样，那能不能练好带有言字旁的字呢？（课件）出示例字：“话”，老师先来考考大家的眼力，谁能一眼就看出他在结构特点上有什么特点：左窄右宽，上平下平。（课件出示方块图，体现左窄右宽的特点。）左边怎样才能写窄呢？（横要短，提不能太平，要斜）
（1） （课件：话）看“话”，你要提醒大家在书写时注意什么？(先左后右)师范写（提醒第一笔点的位置），生描两个练写两个（课件：音乐）
（2） 师行间巡视，发现生病的“话”字娃娃，请小医生来给他们“治病”并改写 （3） 生再练写“话”两个，展示“医”过的“话”字作业。请说说你是怎样写好这个“话”字的？
B、出示“许”的例字和方块图。
（1）写“许”要注意什么？（左窄右宽，左短右长。） （2）教师示范书写“许”。
（3）学生练习写字。教师巡视检查。 （4）作业展示。讲评。
三、学习竖心旁和竖心旁的字。
学习竖心旁
1、课件出示竖心旁，仔细观察竖心旁，有什么特点？
2、读竖心旁的书写要领。（形窄长，竖要直，左右两点左低右高，左分右连。）
3、教师示范书写。
4、学生描写两个，临写两个。
5、作业展示，讲评。
学习写“快、悄”
1、出示“快、悄”两字，以及他们的方块图。观察这两个字有什么共同特点？（左窄右宽，上平下平）
2、写“快”注意什么？
3、教师范写，学生描写两个，临写两个。
4、作业展示，评价，生再默写4个。 同样方法学习写“悄”
四、小结
今天我们练了言字旁，知道在写言字旁的时候要注意“点横之间有距离，右点与竖要对齐。”（课件）还知道言字旁的字一般情况下都是“左窄右宽”的，（课件）你们记住了吗？
课件
1、言变言字旁 （形象地展现出两者之间的关系，有利于学生理解言字旁的字的含义。）
2、四个字以及他们的方块图，图要变化。
3、学生作业的变化，图片展示，第一次作业，教师修改的作业，第二次作业。
小学一年级写字课的教学目标是；初步养成学生正确的写字姿势和良好的写字习惯。
