大学公共写作复习要点
写作是运用语言文字反映客观事物、表达思想感情的一种创造性的脑力劳动。所谓写作，就是写文章。
写作学：研究和论述文章写作艺术的学问。写作学是研究写作的一般规律、技巧及各种文体的特点、写作方法的科学。内容包括写作的本质论、作家论、过程论、方法论、文体论等各方面，其中以研究写作的过程方法为主，写作学的核心任务是指导写作。
写作自身特点
1、鲜明的目的性（有一个鲜明的写作意图，有为而作。一项社会活动，实际作用不能离开社会舞台，鲜明的人类公共事业）
2、明显的综合性（一种技术性的实践活动需要知识来讲，离不了生活、技巧、语言、等众多因素，综合性很强的精神活动）
3、很强的实践性（重点在于“写”，培养能力必须通过练习）
写作课的任务：
1、传授写作理论
2、培养写作能力
3、培养鉴赏能力 文章就是反映客观事物的、组成篇章的书面语言。
主题是作者通过文章的全部材料和表现形式所表达出来的基本思想。 主题的地位和作用：主题在文章中处于核心地位具有灵魂和统帅的作用。主题是文章的统帅，举足轻重。首先，主题决定材料的选择和提炼；其次，主题支配文章的谋篇布局；三，主题制约着表达方式的选择。四，主题还影响着文章的语言和标点符号的使用。
对主题的要求：文章对主题的要求是从确立主题和表现主题两个不同角度而言。
1、正确鲜明（是对主题的思想性、科学性和审美价值的基本要求。正确是指所确立的主题能够反映客观事物的本质和规律。正确主题依赖对生活感受和理解。鲜明是在表现主题时，要旗帜鲜明地表现自己爱憎立场。正确鲜明集中体现作者的思想观点和认识水平，体现作者思路清晰、认识的敏锐和见解的中肯与否）
2、深刻新颖（通过材料中鲜明的个性表现。深刻建立在正确的前提下。主题开掘深度和作者思想深度有密切关系，要求不断学习提高思想境界。主题新颖和深度紧密联系、相辅相成。新颖在理论上要有新思想、新观念。从不同的角度发现更新情况，获得新知识）
3、单纯集中（单纯是一篇文章不能只是一个中心，要有两个或两个以上中心。主题集中，主题不能过宽过大，关键在“意在笔先”）
主题的提炼：
1、立足于全部材料，提炼出正确的主题
2、挖掘事物的本质，写出个性特征来
3、选取新的角度，力求把材料自身的特点和现实社会生活的需要结合起来，探求出事物的真意
题材是作者从生活中采集，并通过提炼、加工写进文章的全部材料 材料是作者为写作而采集的，并用以提炼和表现主题的事实和理论 收集材料的方法：
1、观察
2、调查、采访
3、查阅资料
观察就是作者用感官对生活中的客观事物进行有目的、有计划且全面深入的知觉活动。
观察的要求：准确、精细、全面。
观察的方法：
1、定点观察法与移位观察法
2、分解观察与综合观察
3、静态观察与动态观察。
4、个别观察与比较观察。
调查、采访的要求：尊重客观事实、要有满腔热忱、掌握正确方法。 调查、采访的方法：
1、口头调查与书面调查
2、普遍调查、重点调查与抽样调查
3、开调查会与个别访问
4、看材料、听介绍与实地考察。 材料的鉴别：所谓鉴别，就是鉴定和辨别，指对材料进行整理归纳、分析比较、研究推敲。
鉴别材料应从三方面入手：
1、辨析区别材料的真伪
2、透过现象发掘本质
3、要找到事物之间的内在联系。 选材的标准：要突出一个“严”字。
选材的原则：
1、要围绕主题选材（主题决定材料取舍的主要依据，围绕主题选材是选材的总原则。选择的全部材料都必须在主题能驾驭的范围之内。选择材料的目的是为了用最精当的材料更好的表现主题。
2、题材要真实（内容真实是文章的生命所在，真实准确的题材是增强文章说服力、感染力的可靠保证。题材的真实一是绝对的真实，一是要求材料反应事物本质和主流）
3、题材要典型（所谓典型，是指题材的代表性。典型题材就是指能够深刻揭示事物本质、具有广泛代表性和强大说服力的材料。只有典型题材，才能正确反映事物发展的规律，反映事物的本质，具有深刻的社会意义）
4、题材要新颖（选材的标准，文章审美价值的要求。新颖的题材，提炼出深刻新颖的主题，写出作者独特的认识和感受。新颖的题材一是别人不曾发现、写过的题材。一是题材本身平凡、陈旧，但能站在新的思想高度）
题材的使用：
1、根据主题的需要使用题材
2、使用题材要适应文体特点
3、使用题材要符合作者的风格特点。
结构，是指文章内容的组织与构造，即文章部分与部分，部分与整体之间的内在联系和外部形式的统一。
结构的基本原则：
1、正确的反映客观事物的内在联系和客观规律
2、服从表达主题的需要
3、适应文体的特点
4、力戒程式化和八股调 结构的要求：完整，严谨，自然，统一
结构的基本内容：主要有层次和段落、过渡和照应、开头和结尾，以及文章的题目等。
层次，是指文章思想内容的表现次序。
记叙性文章安排层次的方法：
1、以时间推移的顺序来安排层次
2、以空间变换的顺序来安排层次
3、以时空的纵横交叉来安排层次
4、以材料的性质分类来安排层次
5、以作者认识发展的顺序来安排层次。 议论性文章安排层次的方法：根据表述观点的需要，议论性文章在整体的层次结构布局上大致可分为三个部分，第一部分是序论，以简练的文字提出作者的论点；第二部分是本论，以典型的事实论据理论论据，经过严密的逻辑推理使论点得到充分的证明；第三部分是结论，使本论部分的论述上升到理性的高度，归纳总结出一个正确的结论。总分总。
说明性文章安排层次的方法：
1、按照事物的不同特征、功能、属性安排层次
2、按照空间位置的排列顺序安排层次
3、按照事物发生的先后次序安排层次。
段落，是文章思想内容在表达时由于转折、强调、间歇等情况所造成的文字停顿。
划分段落的原则：
1、段意的单一性
2、段意的完整性
3、段意的连贯性
过渡是指文章层次与层次、段落与段落之间的衔接与转换形式。 常用的过渡方法：
1、用段落过渡
2、用句子过渡
3、用关联词语转折词语过渡
照应也称伏应，是指文章前后内容的相互关照与呼应。 照应的方法
1、首尾照应
2、前后照应
3、文题照应
表达方式是反映客观事物，表达思想认识和思想感情的方法和手段，它是文章形式构成的重要因素。
五种基本表达方式：叙述，描写，议论，抒情，说明
叙述是指对人物的经历、事件的发展变化及场景、空间转换所作的记叙和述说。
叙述的基本要素：时间、地点、人物、事件、原因、结果
叙述的方法：按照叙述的顺序关系分，有顺叙、倒叙、插叙和平叙；按照叙述的线索关系分，有分叙和合叙；按叙述的详略程度分，有概叙和细叙；按叙述的角度差别分，有直叙和借叙。
叙述的人称分为第一人称（限知叙事）和第三人称（全知叙事）。 叙述的要求：交代明白，线索清楚，详略得当，波澜起伏
议论是指作者通过事实材料和逻辑推理，表明立场、态度和主张的方法，其作用是使文章观点突出，有较强的理性内涵和理论深度。 议论的三要素：论点、论据和论证
论据的选择必须遵循一定的原则:
1、选择论据必须围绕论点进行
2、论据必须典型
3、论据必须真实。
在论证过程中需注意以下几点：
1、注意论点和论据的一致性
2、注意论证的层次感。
议论文三要素之间的关系为：论点是统帅，统率论据和论证，解决要证明什么的问题；论据是基础，解决用什么来证明论点的问题；论证揭示论点和论据之间的逻辑关系，解决如何证明论点的问题。（虽是三个不同的概念，但又有紧密的联系）。 论证的方法，立论的方法和驳论的方法
立论方法：
1、归纳法
2、演绎法
3、类比法
4、例证法
5、引证法
6、分析法
7、比喻法
8、对比法
驳论方法：
1、反驳论点
2、反驳论据
3、反驳论证
描写，就是用生动形象的语言把人物或景物的状态具体的描绘出来的表达方式.它和叙述一样是一种最基本的最常用的表达方式。
描写的作用：
1、显示形象，发挥形象的审美教育作用
2、寄寓贬褒，透露作者的认识评判作用
3、描叙结合，事中见景
描写的种类：从描写的对象分，有人物描写和景物描写；从描写的角度分，与直接描写和间接描写；从描写的手法分，有白描和细描等。 人物描写，又可细分为肖像描写，语言描写，行为描写，心理描写等。肖像描写也叫外貌描写，是指用具体，生动，形象的文字对人物外形各个方面特点的描绘。肖像不仅指人的身材、容貌、服装、打扮，还包括人的表情、仪态、风度、习惯等方面。重在“形神兼备”并“以形传神”。
语言描写是对人物的独白、对话及其语气声态的描写
行为描写是指对人物在一定环境和社会关系中动作行为的描写。人物行为描写的好坏，直接关系到一部或一篇叙事性文章的成败，行为描写的成功，人物的形象就能立起来。
心理描写是对人物在一定情景中所产生的内心想法、愿望、感触、联想、梦境、幻觉等思想活动的描写
以描写的方法，有细描和白描的区别。
细描也叫工笔，是用细腻的笔法，对描写对象的某些方面作精雕细刻的描写
所谓细节描写是指对生活中具有典型意义的细枝末节的描写（用的最广泛）
白描，是一种不尚修饰，以质朴的文字，抓住事物的特征，寥寥几笔就勾勒出事物形象的写法。 白描手法要求简洁传神。
抒情即抒发感情，是作者或文章中人物表达主观感受、倾吐心中情愫的文字表露。
抒情的作用：抒情是构成文章总体表达的基本方式，使文章充满了感情色彩，是强化文章感染力的重要手段，起到陶冶性情、激发斗志的巨大审美教育作用。
抒情的方法有两种：直接抒情、间接抒情
直接抒情，就是直抒胸臆，作者或作品中的人物不借助于其他事物传情达意，而直接表露自己感情的抒情方法。
间接抒情，是针对凭借一定的事物或事理，曲折抒发感情的表达方式。 间接抒情的方法包括：依附于事的抒情，依附于景的抒情，依附于理的抒情
抒情的要求：
1、要情趣健康
2、要真挚自然.3、要生动具体
说明，是用言简意明的文字，把事物的形状、性质、特征、成因、关系、功用等解说清楚，把人物的经历、特征等表述明白的表达方式。 说明的作用：
1、对人物的经历和特征要用说明的文字加以介绍
2、介绍说明对象的性质、形状、特征等
3、说明事物的发展变化
4、讲解事物的客观意义。
说明的方法
1、概述法
2、交代法
3、定义法
4、诠释法
5、分类法
6、比较法
7、比喻法
8、描述法
9、举例法
10、引用法
11、数字法
12、图标法
说明的要求：
1、研究说明对象，掌握相关知识
2、抓住本质特征，表述精确周密
3、方法灵活多变，用语准确简洁
4、明确写作意图，照顾读者形象。
写作与语言的关系：
1、语言是构成文章的物质材料
2、学好语言是学好写作的物质前提。
写作对语言的要求：
1、语言要准确
2、语言要简练
3、语言要生动
4、语言要朴实
语言要准确：
1、用词要准确
2、句子符合语法，符合逻辑
语言要简练：
1、用词要精当
2、造词要简短
3、语言要含蓄
4、适当选用文言词语
5、力避堆砌、重复、赘余
语言要生动：增强语言的形象性（选用形象化词语，多用口语，变化句式，恰当运用修辞手法）
语言要朴实：
1、不生造词语，使语言规范
2、不故意雕琢，使语言质朴
3、不用套话、大话、空话，使语言有新意。
学习语言的途径：
1、培养学习语言的强烈兴趣
2、深入生活，向人民群众学习语言
3、多读传世名作
4、积累词汇
5、全面丰富知识
6、加强语言训练。
消息是简要而迅速地报道国内外新近发生的典型事实的一种新闻体裁，即人们常说的“新闻报道”。它是报纸，广播，电视等传播媒体最广泛采用的一种文体。
消息的特点：
1、用事实说话
2、简短精辟
3、结构相对稳定
消息的种类：消息按内容性质来分，有政治消息、军事消息、工业消息、农业消息、文教消息、体育消息等；按报道的对象和角度分，有动态消息、综合消息、经验消息（典型报道）、述评消息。
一篇消息在结构上通常包括标题，导语，主体，背景，结尾五个部分。 消息的标题具有向导和提示作用，又可分为单行标题、双行标题和三行标题。
导语是新闻开头的部分，一般有最新鲜、最重要的新闻事实或依托新闻事实的精辟议论组成。
导语又可分为五种：
1、直述式导语
2、描写式导语
3、引语式导语
4、设问式导语
5、评论式导语
主体的结构方法常见的有三种：
1、时序结构
2、逻辑结构
3、时序结构与逻辑结构相结合
背景可分为四类：
1、对比性背景
2、说明性背景
3、注释性背景
4、补充性背景
结尾应注意：紧扣主题（表现、深化），叙事为主、切忌空泛，顺势而行，简洁、不重复。
学术论文的含义：是对科学领域中的学术问题进行探讨、研究，表述、论证科学研究成果的文章，亦称科学论文或研究论文。
学术论文的种类：
1、按内容分类，可分为社会科学论文和自然科学论文
2、按学科性质分类，可分为基础科学论文和技术运用科学论文
3、按论证方式分类，可分为立论型学术论文、反驳型学术论文和综合型学术论文。
4、按应用范围分类，可分为科研论文、学生专业学习论文、学位论文。
学位论文是学生为申请学士，硕士，博士学位而作的学术论文。这种论文集中地反映了学位申请者的学识、能力、水平，是考核能否授予学位的重要依据。
学术论文的特点：具有一般议论文的论点鲜明、论据确凿、论证严密的特点又具有创造性、科学性、理论性等独特的特点。
创造性又称创新性、创见性、独创性，是衡量学术论文价值的根本标准。创新体现在：a.对学科领域的研究有突破，推动了研究的发展。B.对前人研究成果的合理性否定，纠正或补充了前人的研究。C.填补了学术研究的空白，对后起研究有启发意义和开拓性价值。d.扩展、深化了前人的研究，或推导出新的结果。
把握选题方法：1.前人没有研究过的问题2.前人研究过，有的结论不对，还有探讨余地的问题。3.有争论的问题
学术论文选题的原则：
1、实际、实用
2、有学术价值
3、难易适中 一篇学术论文包括序论、本论、结论三部分。
学术论文的语言应准确、简明、深入浅出（通俗易懂）。
演讲稿又称发言稿，演说稿，讲话稿，它是一种适应特定的场境和需要，供口头发表演讲用的文稿，是一种具有宣传，鼓动，认识，教育作用的议论性应用文。
演讲稿的特点：
1、鲜明的指导性
2、严格的针对性
3、深刻的理论性
4、动听的口语形式
演讲稿的种类：
1、政治演讲
2、经济演讲
3、军事演讲
4、外交演讲
5、社会生活演讲
6、竞选演讲
7、工作演讲
8、礼仪演讲
演讲稿的写作：
1、认真选择演讲议题
2、拟定题目
3、着意设计好开头、主体和结尾。
书信是个人与个人、个人与组织、组织与组织之间，借助文字交流思想感情或互通情报的一种应用文体。
书信按其用途可分为一般书信和专用书信；按投递方式可分为平信、挂号信、特快专递等。
自荐信：又叫自荐书，求职信，是个人为了寻找工作写给用人单位的书信。它的目的就是让对方了解自己，相信自己，录用自己。 自荐信内容的具体要求：（1）个人基本情况介绍（2）说明胜任某项工作的条件，这是自荐信的核心部分。（3）介绍自己的潜能（4）附上有关材料和文件，它们可以起证明或介绍作用。（5）表示自己的愿望和要求，希望对方给一个会面的机会，或盼望对方给予回复等。
解说词含义：即口头解释说明文字，亦是对事物、人物进行说明的一种文体。它通过对事物的准确描述、词语的渲染来感染观众或听众，使其廖烈事物的来龙去脉和意义，起到宣传介绍作用。 解说词特点：1.指要性2.扩引性3.清晰性
