师德水平促师风形成
一、主要目标
通过本课程的学习，感受小李老师以爱为本，关爱学生，全身心投入教育工作，无怨无悔为山区教育无私奉献的高尚师德。引发全体学员对师德的内涵、师德高尚的具体表现、师德与师风关系、师风传扬对彰显教育的社会价值等问题的思考，提升从自身做起塑造高尚师德的责任感、使命感，深化师德师风建设的研究与实践。
二、主要内容
本课程通过情景课程、课后深度汇谈，全面展示了支教大学生李文凤老师，选择山区教育，扎根深山，用心用情用智慧做教育的故事。通过 80 后大学生的人生选择，启示新时期教师端正职业价值观，深刻领会教师职业道德的内涵，体味教育的价值和幸福，履行好教师的岗位职责，发挥教育的个人本位和社会本位双重功能。
本课程、特色：本课程突出的改进了师德培训采取说教式的方式，以真实的故事、生活化的场景、代表性的人物，引发培训者的思考，在感动、唤醒、激励的过程中受到生动深刻的教育，对教师培训、校长培训均有很高的使用价值。
三、要解决的核心问题
师德与师风的关系，师风形成促进专业成长，师德传扬彰显社会价值的思考与认识。
《师德水平促师风形成.doc》
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