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《为人民服务》教学设计

发布时间:2020-03-02 14:17:25 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

《为人民服务》教学设计

教学目标:

1.朗读文、背诵文。

2.抓住重点语句,理解为人民服务的道理。

教学重点:抓住重点语句,理解为人民服务的道理

教学难点:抓住重点语句,理解为人民服务的道理

教学时间:一时

教学过程:

一、揭题

二、理清思路

1.自由读文,思考这篇文的题目是《为人民服务》,

文从哪几个方面讲了应如何为人民服务?

(首先讲了我党及人民军队的宗旨是为人民服务;接着讲了人

的死有两种不同意义;然后讲为人民服务要坚持好的,改正错的;

又讲为人民服务要互相关心,互相爱护,互相帮助;最后讲开追悼

会的目的。)

教师小结:这五个自然段讲了五层意思,每一个自然段都可以

独立成为一段。

三、学习第一段。

1.自由读第一段,结合这一段中的词语说说什么是为人民服

务?

学生能够说出为人民服务就是为了解放人民,为人民利益工作

的就可以了,不要求学生的回答深入详尽。

2.出示:

我们这个队伍是为着解放人民的,是为人民的利益工作的。

我们这个队伍完全是为着解放人民的,是彻底地为人民的利益

工作的。

板示出这两句话后,让学生读一读,比较比较这两句话有什么

不同?从带点的词语中能体会出什么?请同学们谈一谈。

“完全”说明我们这个队伍是百分之百地为人民利益工作的,

除此之外没有任何别的目的。“彻底”则说明了我们这个队伍无论

在什么时候,做什么工作,时刻都想着人民。这句话揭示了党和党

领导的人民军队为人民服务的要求和标准,党和军队与人民群众有

着密切关系。

四、学习第二段。

学习第二段,可让学生先自己读一读第二段,画一画有哪些句

子不理解,然后提出不懂的问题。

学生的问题可能集中在这两句话上:

(1)“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”

这句话的意思是:人总是要死的,有的人的死有价值、有意义

,比“泰山”还重,有的人的死无价值,无意义,比“鸿毛”还轻

学生理解了这句话的意思,可再让学生说说什么人的死比“泰

山”还重?使学生深入领会“为人民服务”的含义。

(2)张思德同志是为人民的利益而死的,他的死是比泰山还

要重的。

这句话教师可以启发学生理解。张思德同志1933年参加革命,

经过长征,负过伤,是一个忠实地为人民利益服务的共产党员。

944年9月日,在陕北安塞县山中烧炭,因炭窑崩塌而牺牲。张思

德同志牢记革命队伍的宗旨,活着为人民的利益工作,死为人民的

利益牺牲,体现了完全彻底地为人民服务的精神。因为他为人民的

利益而死,虽然一生中没做出什么惊天动地的大事,但他的死却是

有意义、有价值的,所以说“比泰山还重”。

学生领会了这两个难句的意思,教师可让学生带着体会到的感

情再读文,通过朗读,进一步加深对文的理解。

五、学习第三段。

1.让学生默读文,想一想我们应该怎样对待自己的缺点?

从文中画出有关语句。

学生可能画出这几句话。

(因为我们是为人民服务的,所以,我们如果有缺点,就不怕

别人批评指出。不管是什么人,谁向我们指出都行。只要你说得对

,我们就改正。你说的办法对人民有好处,我们就照你的办。)

2.教师可将这些句子板示出来,然后提问,这段话共有几句

?每句说的是什么?句与句是怎样连起来的?

教师可以帮助、指导、启发学生理解这几句话的意思:为人民

服务,要善于接受别人的批评。无论是自己的同志,亲密的朋友,

还是平日相处时有矛盾的人、反对过自己的人,这些人的批评都要

听得进去。只要是正确的批评和意见,我们就要接受,就要改正,

就要照办。这就表明了衡量是与非的标准只有一个,就是要符合人

民的利益,对人民有好处。

学生还可能画出这句话:

(只要我们为人民的利益坚持好的,为人民的利益改正错的,

我们这个队伍就一定会兴旺起来。)

学生提出这句话,教师可启发学生结合对上面几句话的理解来

体会这句话的含义。

这句话讲的是:人民的利益是衡量对错的标准。要使我们的队

伍兴旺起来,就必须从人民的利益出发,坚持好的,坚持对人民有

益的,改正错的,改正对人民无益的。

学生理解了这几个难句,教师可再组织学生自读文,进一步

深刻体会的含义,同时为后面的背诵奠定基础。

六、学习第四段。

在前面三段的学习过程中,我们采取了不同的形式教学生读书

,找难句,提问题;点拨启发学生,理解难句。在第四段的学习中

可以让学生自己读书,自己讨论,自己学习。

让学生自己读文第四段,画出你认为重要的句子或不懂的句

子,然后在小组中说说你对重点句的理解,最后再把不懂的句子提

出来,小组里的几个同学共同讨论,互相补充。

集体讨论。

请学生读自己画出的重点句,再谈谈自己的理解。

七、把小组讨论后理解仍有困难的句子提出来集体讨论。

教师在教学过程中要注意这几句话的点拨。

我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地,但是还不够

,还要更大些,才能取得全民族的解放。

“九千一百万人口的根据地”指的是当时的陕甘宁边区和华北

、华中、华南等抗日根据地。当时这些根据地的人口总和是九千一

百万。这句话是说,还要扩大抗日革命根据地,才能取得全民族,

全中国的解放。可见,当时为人民服务的共同目标就是打败日本侵

略者,解放全民族。

我们的同志在困难的时候,要看到成绩,要看到光明,要提高

我们的勇气。

这句话是说,革命斗争,并不是一帆风顺的,必然要遇到艰难

困苦。但是,我们为了人民利益,为了民族解放,就不能怕困难,

要看到成绩和光明,要树立信心,鼓足勇气。

我们的干部要关心每一个战士,一切革命队伍的人都要互相关

心,互相爱护,互相帮助。

这句话的意思是说,革命队伍的人是为了一个共同目标走到一

起的。因此,不论是干部对战士,还是战士对战士,都要互相关心

、爱护和帮助。这样才能更好地团结起来,共同奋斗,实现我们的

目标。

八、指导学生背诵文。

板书:

为人民服务

为人民利益而死,就比泰山还重

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