关于做好学生操行评定的通知
为了更好地全面反映学生的发展状况，为教师、家长及学生本人提供可靠的信息，对学生的学习、生活、行为习惯等做出正确、公正的评价，现将2010—2011学年度学生操行评定工作有关事宜通知如下：
一、评价内容与方法
1、评价内容。学生综合素质评价的内容包括思想道德素质、文化科学素质、组织纪律、身体素质、劳动技能、审美素质、心理素质等方面，以学生成长记录册中的评价标准执行。
2、评价方法
（1）学生自评。学生根据本人平时表现，依据综合素质评价各维度的要求，写出自评报告，整理并提供相关实证材料，确定自评等级。
（2）学生互评。学生以班级或小组为单位根据被评价学生平时表现、学生本人的陈述以及所提供的实证材料，依据综合素质评价各维度的要求，确定互评等级。
（3）班级评价小组评价。班级评价小组由班主任、科任教师组成。在学生自评、互评的基础上，班级评价小组以学生的日常表现为依据，通过观察、访谈和调阅学生的成长记录等方法，对学生进行综合评价。
（4）学生自评比例为10%，学生互评比例为40%，教师评价比例为50%。
3、评价次数。小学生综合素质评价分为学期评价、学年评价。学期评价一般在学期期末进行。学年评价一般在学年末进行。
4、评价结果。综合素质评价结果包括等级评价和综合评语两个部分。
（1）等级评价。等级评价只对学生综合素质通过整体判断给出一个等级，以A（优秀）、B（良好）、C（合格）、D（基本合格）呈现；
（2）综合性评语。对学生的综合素质进行整体描述，尤其突出学生的特点和发展潜能，由评价小组和教师两部分组成。
二、具体要求
1、各校要高度重视学生评价工作，并做为对学生进行规范习惯，进行德育教育的重要内容，各校要成立以校长为组长的评价领导小组，制定出周密的评价方案，并做为期末学校的一项重要工作去对待。
2、在学校评价过程中，班主任要高度负责，亲自参与，要求认真按评价要求去实施，禁止让学生自主操作，教师袖手旁观，涉及到
教师的工作，一律亲自操作，禁止以学生代劳。
3、全镇统一期末学生评定时间，学生操行评定时间：7月10日（星期五）下午第
一、二节课，由班主任组织，任课教师参与，集中时间完成对学生的操行评定，学校德育处组织进行督导，并将评价过程作为考核学校整体工作的重要依据。
4、班主任填好学生成长记录袋，学籍册和家长通知单，两所学校七年级要使用好学生成长记录袋，按方案将内容填全，考试成绩在放假之前填完，将评选出2-4个先进班集体。
5、各班要将毕业年级的操行评定工作作为重点工作去抓，并将评价结果随学生一起送到初中学校。
6、各校认真将评价结果认真统计填写在《2010-2011年度学生综合素质评价登记表》内存档作为学生基础性档案。
7、此项工作列为期末工作签离项目。
头道营子实验小学
二〇一一年六月二十二日
