黑龙江农垦机械化学校
教师考核评价方案
（试行）
根据农垦北安管理局教育局文件（北垦局教文[2012]17号），落实北安管理局“六字”精细化管理原则，强化学校管理，提高学校教育教学和服务质量，结合学校教育教学管理实际和教研室工作职责，广泛征求全体教师的意见，完善教师的考核评价办法，重新修订《黑龙江农垦机械化学校教师考核评价方案》（以下简称《方案》）。
一、指导思想
教师考核以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，以提高教师队伍素质为核心，着力构建符合教育教学和教师成长规律，且导向明确、标准科学、体系完善的教师考核评价制度，全面、综合考核教师的德、能、勤、绩、廉，调动广大教师的工作积极性，促进教育质量全面提高。以工作纪律、岗位工作量、工作表现、工作成效、科研与示范校建设、班主任工作、招生任务、师德师风建设等方面完成情况作为考核依据，做出正确评价，进而做到人尽其才，调动教师工作积极性，为薪酬调整、职称晋升、职务变更、岗位调换、评优选模等决策提供依据。
二、考核原则
教师考核评价工作自始至终贯彻以下原则：
1、公开的原则。
2、客观的原则。
3、公平的原则。
4、可操作的原则。
三、适用范围
本教师考核评价方案适用于黑龙江农垦机械化学校中专部所属全体人员及兼职教师的教育教学业务的考核。
四、考核评价内容及考核部门
（一）工作纪律：按照指纹机进行考勤记录，病事假凭领导审批作为考核依据。由党政办牵头，中专部、教研室配合负责考核。
（二）教育教学（岗位工作量、工作表现、工作成效、科研等）：由中专部和教研室共同完成考核。
（三）招生任务：由招生办和教研室负责考核提供依据。
（四）师德师风：由党政办牵头，中专部、学工部、教研室配合负责考核。
（五）教师信息技术能力：由中专部，各教研室主任配合，对教师在信息技术应用能力上进行全面考核。
（六）综合评价：由学校党委对教师在德、能、勤、绩等方面进行综合评价。
五、考核办法
实行百分制考核。
1.工作纪律考核分为20分；教育教学考核分为50分；招生任务考核分为10分；师德师风考核分为15分；教师信息技术能力考核分为5分。以上几方面最终得分折合成70%。
2.综合评价由校领导对教师在德、能、勤、绩等方面进行综合评价，占考核总分的30%。
（一）工作纪律（主要考核出勤情况）（20分）
1.旷工一天扣5分。
2.上班迟到、早退（以安排的班车车次为准）一次扣1分。
3.领导查岗时发现一次空岗扣2分，上班时间内无正当理由私自离开校园外出一次扣1分。
4.事假第一至三天（含三天）每天扣0.2分，连续从第四天起每天扣0.3分。病假第一至三天（含三天）每天扣0.1分，连续从第四天起每天扣0.2分。
5.严禁酒后上岗，酒后上课。一次扣5分。
6.不接受或不完成教研室主任分配的临时性工作任务，一次扣5分，不接受学校教学任务安排一次扣10分。
7.严禁参加各种赌博活动，如有经核实一次扣5分。
8.遵守国家法律法规，如有违反视情节轻重扣10-20分。
（二）教育教学（50分）
1.岗位工作量（15分）
（1）教师的工作量以折合课时25课时为标准（以课程表为准，从周一至周六，不含周日），每超出一节，每学期加1分。超出数量X1所得分加到总分中，每少一节每学期扣0.5分，与标准相比所差数量X0.5所得分从考核总分中去除。科室人员兼课，每学期按兼课数量X0.5所得的分值加入到考核总分中。
（2）承担示范校建设任务、信息化建设任务、现代农村职业教育改革试验区建设任务等，每完成一项材料，验收合格，每千字加1分。
（3）教师每学期承担教学任务，以一门课程为基础，每多承担一门课程教学任务加5分。
2.工作表现（25分）
（1）职业道德（2分）
主要从爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习、廉洁从教及遵守学校规章制度等方面进行考核评价教师。主要采取测评、问卷、随机调查等形式进行。每学期进行一次。
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①工作期间，衣着整洁得体，男士着装整洁儒雅、面洁发整，以职业装为主，不穿背心、短裤、拖鞋等；女士着装以职业装为主，款式庄重文雅，不浓装艳抹，不穿无袖衫、超短裙和拖鞋。违者每次每项扣0.5分。 ②发型整洁，不能头发散乱，不染杂色发，不涂指甲，不留长指甲。违者每次每项扣0.2分。
③语言规范文明，不得在公共场所骂人、吵架、打架等（红线），家庭和睦。违者每次每项扣0.5分。严重者给予行政处分。
④教职员工要维护学校形象，不得做出影响学校形象的事，不得散布流言蜚语或传话影响团结。违者每次扣1分。
⑤举止文雅，待人接物礼貌周到、语言亲切，路遇来宾和家长面带笑容，点头问好；要虚心、认真地听取家长意见和建议，不得与家长发生争吵。违者每次每项扣0.5分。
⑥公共场所不大声喧哗，不随地吐痰，尊重他人，讲求礼让；集会要做好记录，不瞌睡，不接打手机。违者每次每项扣1分。
⑦任何时候，都要保持积极主动的工作热情，乐观浓厚的工作兴趣。违者每次扣0.2分。
⑧对待学生不得使用教师忌语，严禁使用讽刺、挖苦、辱骂等粗暴的教育方法；不得在学生面前和公开场合批评学生的亲属，为学生的家庭资料保守秘密。违者每次扣0.5分。
⑨除工会规定或安排文体活动时间外，工作期间严禁下棋、打牌或网购、打游戏、听歌、看网络电视、看电影等。违者每次扣2分。
（2）职业要求（2分）
①安心教育事业，热爱本职工作，备课认真不写简案，作业要有批有改、有评语，不马马虎虎；对教学负责任，没有自由散漫，放任自流，争名夺利，不择手段，弄虚作假，互相拆台等道德缺失现象；和善做人，积极工作，工作不推委，不懈怠。违者每次每项扣0.5分。
②热爱学生，尊重学生，面向全体学生，促进每一位学生的和谐发展。违者每出现一例扣0.5分。③坚守高尚情操，勤俭节约，无浪费现象发生，能够抵制社会不良风气影响。违者每次扣0.5分。
④认同：“先做自己应该做的事，再做自己喜欢做的事，自己的事再大也是小事，集体的事再小也是大事”的理念；接受工作任务积极，不推三阻四；积极参与社会活动，承担为社会服务的责任，树立良好的公众形象。违者每次每项扣1分。
⑤严守“两条高压线”，即不体罚和变相体罚学生；不以任何方式收受家长馈赠。违者每次扣2分，情节严重者给予行政处分。
⑥发挥师德的典范作用，教师要把学生造就为一个有道德的人，自己就应该是一个有道德的人；教师要求学生遵守纪律，自己就不能自由散漫；教师要求学生诚实，自己就不能满口谎言；教师要求学生言行一致，自己就不能言而无信；教师要求学生文明礼貌，自己就不能举止粗野；用教师的人格和美德来培养、影响学生。尊重学生个体感受，使用激励性语言与学生交流。达不到要求扣2分。
⑦不藏匿、毁弃或私自拆看学生信件，不随意公开学生家庭隐私；教师与异性学生谈话要得体、大方，要保持一定距离，与异性学生交往要注意彼此身份有别，不可过分亲昵或过度随意。违者每出现一次扣10分。⑧同事之间相互尊重，相互学习、真心帮助，不以假话、空话敷衍；班主任与科任教师、教师与其他同事之间要配合默契、协调一致，在学生面前要相互维护其威信。违者每次扣0.5分。
⑨在工作中公平竞争，不弄虚作假，不嫉贤妒能。违者每次扣0.5分。
⑩时刻维护学校形象，在任何时候，不发表有损学校形象的言论，特别是在家长和学生面前不发牢骚，不说他人的不是。违者每次扣0.5分。
（3）育人工作（4分）
重点从培养学生良好学习习惯、行为习惯，关注学生全面发展，落实有困难学生的帮扶，组织各类活动，引导学生兴趣，注重学生心理健康教育和安全教育，定期家访等方面考核。承担班主任工作，根据学工部考核情况分别奖励4分、3分、2分。具体考核内容见学工部班主任考核方案，按学工部年底考核为准。
（4）教学常规（15分）
教案方面
①每次课都要有新编写的一体化教案，每少一次课教案扣1分。
②每学期都使用新教案，严禁使用旧教案，教案前要依次附有教学进度表、德育计划、任课班级学生名册，每少一项扣0.5分。
③课时教案要按照一体化教案模板项目编写，每少一项一次扣0.5分。
课堂教学
①上课迟到、早退、中途擅离课堂一次扣0.5分。无故缺课、停课、旷课（迟到早退中途擅离课堂超过10分钟按旷课处理）一次扣2分。
②严格按教学计划授课，未经教务科同意擅自更改教学内容、删减教学内容一次扣1分。不得随意调代课，未经教务科同意擅自调代课一次扣0.5分。
③上课手机要关机，接打电话，接发短信一次扣0.3分。没有特殊情况，上课时不得接待客人，否则一次扣0.3分。
④教学活动中，教学情景引人入胜，教师教态自然、大方，语言亲和，有感染力，学生注意力集中，能够激发学生的学习兴趣，保证课堂秩序，出现教学秩序混乱，学生睡觉、看与本节课无关书籍或玩手机，每一人次扣任课教师0.5分，教师课堂教学无权批准学生离开课堂，遇有特殊情况需要请示教研室主任和学工部，未按要求办，发现一人次扣0.5分。
⑤精心组织课堂教学，无照本宣科现象，充分体现学生主体作用，课堂互动效果好。违者每次扣0.5分。上课时教学工具要齐全，不拿教案或教科书及必要教具进入课堂一次扣0.5分。授课日志不填写每次扣0.2分。
⑥注重教学方法，了解学生，分类指导，分层施教，满足不同个性的学生发展需求。违者每次扣0.2分。保证教学内容准确无误，授课过程中有明显不备课现象或备课不认真导致教学内容出现原则性错误的一次扣2分。
⑦根据学生的特点，采取多样化教育，创新教学思路，让每一位学生都有不同程度的提高。开足开好实习、实训课，并要有实训、实习报告和记录，少开一次扣0.5分，没有报告和记录，每次课扣0.5分。
⑧实训教师要在实训、实习中保证教师学生人身及财产安全，由于教师指导错误或擅离职守，造成财产损失或师生伤亡事故的视情节扣5-10分。
⑨实训教师要保证实训、实习设备完好，保证实训、实习正常进行，实践教学程序规范，记录写实清楚，教学目标明确，效果突出。由于准备未完成或准备错误，导致实训、实习无法正常进行，教学设备损坏，视情节扣5-10分。
⑩保证实训、实习环境清洁，实训、实习场所卫生和设备摆放脏、乱、差每发现一次扣1分。
作业布臵与批改
①按规定布臵、批改作业，每少一次扣0.5分。
②批改作业要及时，保证下次作业的正常完成，因不及时导致作业完成不了的，一次扣0.5分。
③作业应全批全改（含实习、实训、实验报告），没有评语或未对错误答案进行修改，每少一次，扣0.5分 ④作业，实习、实训、实验等报告成绩要详实记载，作为平时考核成绩的一部分，每少一次扣0.2分。 晚自习辅导
①上晚自习迟到、早退、中途擅离教室一次扣0.5分。无故不上晚自习（迟到早退中途擅离教室超过10分钟按旷晚自习处理）一次扣2分。
②严格按教务科排好的晚自习表上自习，不得随意调串晚自习，未经教务科同意擅自调串晚自习一次扣0.5分。
③上晚自习手机要关机，接打电话，接发短信一次扣0.3分。没有特殊情况，上晚自习不得接待客人，否则一次扣0.3分。
④保证晚自习秩序，秩序混乱，学生睡觉、看与学习无关书籍或玩手机，每一人次扣晚自习教师0.5分，教师晚自习无权批准学生离开教室，遇有特殊情况需要请示学工部值班人员，未按要求办理，发现一人次扣0.5分。
考试与监考、成绩填报
①教师命题要规范及时，学生技能竞赛应有方案、有计划、有考核标准，组织严密。未按时完成，一次扣2分。完成不合格一次扣1分。
②监考不严，一次扣5分，监考取试卷不及时，一次扣2分。
③按时完成批卷，批试卷不认真一人次扣5分。
④成绩填报要求有平时成绩与考试成绩或竞赛成绩，全面参考，记录详实。考试成绩填报不及时，一次扣2分，考试成绩填报有错误，一次扣5分。
（5）专业发展(2分)
从个人培训提高和专业发展规划、教师业务考试成绩（此项为必须考核项目）、继续教育完成情况等方面进行考核。
3．工作成效（10分）
（1）教学效果(5分)
教师要完成本学科规定的教学目标和能力考核目标，考试通过率90%以上得5分，80%以上得3分，60%以上得1分；教学中取得的优异成绩（教师参加学校举办的各种技能比赛与专业知识考核、公开课比赛、参加省内各种技能大赛、参加全国各种技能大赛等）。取得校级一等奖、二等奖、三等奖的依次加3分、2分、1分。取得省内大赛一等奖、二等奖、三等奖的依次加6分、4分、2分。取得全国大赛一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖的依次加10分、8分、6分、4分；（教师指导学生参加学校举办的各种技能比赛、参加省内各种技能大赛、参加全国各种技能大赛等）。取得校级一等奖、二等奖、三等奖的每人次依次加2分、1.5分、1分。取得省内大赛一等奖、二等奖、三等奖的每人次依次加3分、2分、1分。取得全国大赛一等奖、二等奖、三等奖的每人次依次加5分、4分、3分。
（2）教研成效(5分)
①积极参加各级组织的业务学习，并有笔记，无故不参加一次扣0.5分，无笔记的一次扣0.3分。积极参加科研活动，按规定完成科研任务，不能按时完成科研任务的扣0.2分。
②积极参加本组教研活动，无故不参加者扣0.3分，不服从教研主任（组长）管理一次扣0.2分。按规定完
成听课次数，每少一次扣0.5分。
③在举行的有关教学基本功比赛及承担公开课活动中，获国家级前三名依次加
5、
4、3分，每降一个级别依次减1分。
④在国家、省、市（总局）、县（管局）级刊物上发表文章、论文的依次加2分、1.5分、1分、0.5分。 ⑤申报课题并能立项或论文获奖的按国家、省、市（总局）、县（管局）级依次加2分、1.5分、1分、0.5分。
⑥参编教材的，按国家、省、市（总局）、县（管局）、校级依次加5分、4分、3分、2分、1分，统编教材按主编、主审、第一副主编、第二副主编、第三副主编，依次加5分、4分、3分、2分、1分。
⑦教法得到推广的按国家、省、总局、县（管局）、校级依次加5分、4分、3分、2分、1分。
⑧按时按标准完成示范校建设文本材料编写任务。一体化教案及课件，按标准模板要求完成。
⑨教师每人每年写一篇有关师德方面的科研论文和教学反思。每少一篇扣2分。出现剽窃他人成果现象扣5分。
（三）招生任务（10分）
招生任务完成情况，个人完成招生任务即得10分，每超额一人加5分。（以招生办统计结果为准）。完不成招生任务，执行一条否决制度，没有资格参加各种评优评模等奖励活动。
（四）师德师风建设情况（15分）
（1）师德方面（5分）
①遵纪守法、依法执教、廉洁从教、为人师表，无体罚和侮辱学生现象。达到要求得2分，达不到要求不得分。
②作风民主，关心爱护学生，对学生一视同仁。班内学生流失率不超过5%，（学校开除的学生不计）。达到要求得1分，达不到要求不得分。
③努力学习相关知识，勤于总结，善于创新，每学期有一篇关于学生教育管理的论文。达到要求得1分，达不到要求不得分。
④善于做学生思想工作，效果好。达到要求得1分，达不到要求不得分。
（2）学生测评（5分）
每学期进行一次，由中专部组织学生进行测评，每次参加测评学生为班级学生的10—20%，随机抽取。测评时按优秀（90分以上）、良好（70分-89分）、及格（60分-69分）、不及格（60分以下）四档，分别为
5、
4、
3、2分，学生测评分值计算：实得分=总得分/人数。
（3）专业素养（5分）
①在学校的教育教学活动中，敬业爱岗，求真务实，不打折扣、不应付、不拖拉。达到要求得1分，违者每次扣0.2分。
②勤于思考，认真备课，熟练使用现代化的教学手段。每学期每科至少使用5次多媒本授课，达到要求得1分，达不到要求不得分。
③注重质量意识、增进竞争意识，把握学科前沿脉搏。博学好学，严谨治学，以扎实的基础知识，精深的专业理论，熟练的操作技能，高水平的教学艺术引导学生乐学、会学。达到要求得1分，否则不得分。
④积极承担公开课、研讨课等课改活动，提高自身的素质和学识，促进所教学科理论和专业知识的提升；独立掌握、正确分析和处理教材，保证教学质量。达到要求得1分，达不到要求不得分。
⑤注重自身持续学习的能力，不断更新知识，优化结构使其具有广博的文化知识，扎实的专业知识和教育科学知识，有自学笔记，不少于30000字。达到要求得1分，否则不得分。
（五）教师信息技术能力（5分）
1.会使用计算机制作多媒体课件，每学期要求上交所教学科的课件，数量为上课节数的50%，少一个扣0.5分。
2.每学期利用多媒体讲一节（公开课、示范课、汇报课、观摩课），任选一种，并上交电子教案。不讲扣2分。
（六）综合评价（30分）
综合评价由校党委对教师在平时工作中的表现，工作业绩，工作态度，工作能力，职业道德等方面进行全方位的评价，即对教师在德、能、勤、绩等方面进行综合评价，给出合理的分值计入教师考核总分。
六、考核结果应用
考核实行百分制，按被考核者实际得分对被考核者进行奖惩。被考核人必须达到80分以上才有资格参加各种级别的优先模评比等。
七、学校考核领导小组
组长：王传峰
副组长：梁成赵凯刘继山
下设考核办公室（办公室设在中专部）
成员：何恩义李华李玉梅薛晶娜刘晓燕张长林高忠学陈杰廷李 明李 伟袁学民 。
八、工作要求
1、要认真学习考核办法，提高认识，通过考核进一步增强教师的责任心，提高教学水平。同时根据分级管理要求，实施专业科管理（专业招生、专业管理、专业指导就业），学校将加大对绩效考核的检查、监督力度。
2、考核办公室负责对工作目标考核和记录，每个月公布考评结果，接受公众监督，保证考核结果的公正性。
3、考核领导小组办公室对各考核结果负有监督检查的责任，若考核者未按规定实施公正、公平、公开的考核，被考核者有权举报，学校考核领导小组办公室组织专人进行核实，如有悖公平加倍处罚考核者，如不属实则加倍扣罚被考核者。
4、本方案自2013年3月26日起执行。
5、本方案由考核办公室负责解释。
