《田野的呼唤》教案
执教：周诗杰
教学目标：
1、能用优美、圆润的声音演唱歌曲《田野的呼唤》。
2、通过歌曲的学习了解意大利民歌与风土人情。
3、认识节奏二八后休止并准确的演唱。
教学重点、难点:本节课我的教学重点是通过歌曲的学习，感受歌曲柔和美好的意境，体会意大利的风土人情。 一：课堂礼与基本训练 二：谈话导入
师：同学们，请大家齐声的告诉我，我们学校的全称叫什么？
答：碧桂园威尼斯中英文学校
师：“威尼斯”这个词来源于意大利的一个非常有名的地方。叫做“威尼斯水城“。这个城市的房子都建在水上面。它是世界最浪漫的城市之一，也是世界上唯一一个没有汽车的城市。
师：我们班有同学去过意大利吗？说道意大利你会想到哪些？ （图片展示意大利的风土人情并介绍）
师：今天我们将一起学习一首意大利民歌《田野的呼唤》，请大家把书翻到46页。老师给大家两分钟的时间自己来熟悉一下乐谱。 三：聆听与律动
师：请大家仔细的聆听一遍，感受一下这首歌曲的情绪和速度。并思考这首歌曲出现得最多的是哪四个字？ 答：“梯里通吧”是一句意大利语的衬词，大意是“快快来吧”的意思。 四：学唱乐谱 师：这是一首欢快活泼的意大利歌曲，表现了在充满生机的春天里孩子们去郊游的欢乐心情，请大家轻声的跟着老师一起学习乐谱。
1、休止符。
乐谱里面0是什么意思？休止符 准确的演唱带休止符的小节
2、重音记号。
3、用“啦”模唱 五：学唱歌词
1、把休止符节奏唱准确。
2、轻声唱，不要冒泡。注意音色美感。
3、注意“远”“巴”字的腔体。 六：齐唱与小组唱
1、跟音乐齐唱（注意唱的的认真的同学）
2、跟伴奏齐唱
七：总结：这是一首充满意大利风味的民歌。歌曲用欢快的节奏和活泼的情绪表达了孩子们对大自然的热爱。意大利人民热情奔放，就像
《田野在呼唤公开课教案.doc》
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