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赵艳国工作总结(推荐)

发布时间:2020-03-03 06:47:17 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

工作总结

——遵化市闫屯中学 赵艳国

我叫赵艳国,1994年7月毕业于唐山师范专科学校中文系,8月任教于遵化市新店子镇中学。2000年6月参加河北师大组织的高师自考进修,2003年6月取得本科学历,同年因工作需要调至闫屯中学任教。现任闫屯中学语文教师、班主任。几年来,我带领语文组教师勤奋务实,勇克难关,不断取得了优异成绩,超额完成局订任务指标。多次被评为优秀教研组;我带的班级连续五年完成或超额完成校定任务指标,所教语文科成绩始终在遵化市同级学校中立于不败之地。2006被评为遵化市“先进教学工作者”,2008年考核中为“优”,荣记“三等功”,2009年在遵化市高中优质课评比活动中获得一等奖,在唐山市优质课评比中获得三等奖。下面就所做的一些工作向各位领导和同行作一简要汇报。

一、倾心教学,锐意进取,争做教改排头兵

1、勤奋好学,提高自身素质

作为一名语文教师,我广泛涉猎,谦虚好学,认真研读有关新课程理念的理论书籍,坚持写好备课札记和教学随笔,逐渐形成了“讲而不灌,练而不乱,启而适时,灵活多变”的教学特色,把枯燥零碎的知识形象具体地表现出来,使学生在学习中获得快乐,在快乐中收获知识。

近些年来,在教育教学实践中,有些同志一味追求学生的高分数,忽视了思想教育。而我认为,没有高尚的情操,没有健全的人格,学生如何在枯燥的学习中有非凡的干劲,如何在激烈的竞争中有过硬的

素质。为此,我充分挖掘语文教材的德育因素,将“五心”教育贯穿于教育教学始终,使学生坚定成人成才的理想,树立为国争光的信念,增强自觉学习、自我学习的积极性和主动性。此外,我还不失时机地利用一切可以利用的机会引导学生关心政治、关注生活、关爱他人。帮助他们树立“学会学习、学会生活、学会做人”的终身学习理念,让他们在正确的人生观指导下健康茁壮地成长。

2、求实进取,做好家访工作。

请进来,走出去,实现学校、家庭、社会的有机结合,争得社会对学校工作的支持,同时也提高了学校在社会上的影响力,扎实的家访工作也成为学生工作有力手段,成为教学成绩优异的坚实后盾。

二、倾注真爱,勤奋务实,精心培育人才

1、融入学生之中,用真爱赢得学生的信赖

“永远拥有一颗爱孩子的心,爱每个孩子,让孩子在被爱中学会爱”是我做好班主任工作的信条和准则。我认为教育应该是真诚的教育,皮格马利翁能用真情使石头变成少女,我们也一定能以一片至真至诚感动上帝,这个上帝不是别人,就是我们面对的全体学生。

我深深知道,严格要求学生,使学生在“规范”下生活,必须率先垂范,要求学生做到的事情,我总是自己首先做到。在高考冲剌阶段,要求学生早晨5点半到校,我总是第一个先坐到教室;每天晚饭经常在学校吃,饭后早早坐在教室,一是为学生解决疑难问题,二是稳定学生,给学生创设一个优良的学习环境。这种“无声的教育”达到了“胜有声”的效果。我班在学校的“文明班量化考核”中年年被评为一等奖。

我在严格要求的同时,更是真心爱着学生,坚持做到从思想上、生活上、学习上全面关心和爱护学生,班里学生生病,我都去看望,指导学生就医,并为住院学生垫付医疗费,让学生在学校感受到家庭的温暖,从而更安心投入学习,同时也增强了班集体的凝聚力。我经常找学生谈心,做学生的知心人,了解学生心中的“结”,帮其排解不良情绪,引导学生克服心理障碍,为学生排忧解难。我与热衷武侠小说的学生谈如何科学的选择课外书;与迷恋篮球、网吧的学生分析怎样处理学与玩的关系;与早恋的同学促膝谈心,引导他们尽快走出青春的误区。在每个学生生日那天,送给他们一张小贺卡,写上对我们的期望与鼓励。对于父母双亡或单亲家庭在他们生日时,还亲自买来蛋糕,组织全班学生为他们祝贺生日,使他们感受到大家庭的温暖。在师生的和谐交流中,播下了友爱的种子,点燃进取的火花,插上了奋飞的翅膀。

2、融入群体之中,用团结打赢高考攻坚战

成绩的取得是小群体团结奋战的结果,因为高考录取取决于学生的总分。2006--2007学年度,我带的高三(2)班,初次月考校级排队居同年级下游。面对现实压力,我没有气馁,我一方面用各种方法激发老师们的工作热情,更重要的是结合学生实际,制定科学有效的教学管理方案。并带领小群体教师认真落实。并最终在高考中赢得了优异成绩。

我经常提醒老师们不搞单科突进,布置作业轻量重质,不让学生陷于题海而不能自拔。在顾全整体的前提下,依据学生弱科的情况,将重点生的弱科分类承包给各科任教师,实行人盯人的战术。并建立

备考档案,将学生的成绩盯紧,定期召开小群体会议,向老师们反馈来自学生的信息,利用主题班会烘托学习气氛,赢得学生对教师复习计划的全力配合。用自己扎实的工作作风和人格魅力,架起了师生之间的合作桥梁,形成了一个积极向上,有战斗力的群体。

三、甘做人梯,无私奉献,用心培养教育接班人

我校新毕业的年轻教师特别多,作为教研组长,对他们进行“传、帮、带”是我义不容辞的责任。我经常帮助他们分析教材,理清教学思路,和他们一起总结经验,研究教法,解决教学中的疑难问题,对他们在备课、教法方面出现的问题毫不保留地提出改进意见。有的教师当上了班主任,我也将自己的经验体会倾囊相授。经过我们的共同努力,和我结对子的青年教师高娜、高红已成为我校的骨干教师,第一年当班主任的徐丁柱成为优秀班主任。

成绩的取得离不开各级领导的指导和帮助,离不开顽强拼搏、锐意进取的奋斗精神,我将在我的岗位上继续攻坚克难,开拓进取,让青春在耕耘中闪光,在奉献中升华。

2010年8月8日

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