推荐第1篇：学习杨艳萍先进事迹心得体会
学习杨艳萍先进事迹心得体会
——卞勋生
为了响应国家测绘地理信息局向全国测绘界向杨艳萍同志先进事迹学习的要求，我局邀请到了山东省国土第一测绘院杨艳萍同志先进事迹报告团，于10月25日在海口举行了杨艳萍同志先进事迹报告会。报告团分为了七个部分进行了汇报，临危受命扛大梁、改革创新解难题、泰山压顶不弯腰、正气凛然带队伍、干群一致鱼水情、闯出事业振兴路、春风无声绿满坡。整场报告会以图文并茂的形式生动的讲述了杨院长的先进事迹，听完了整场报告会我们大家的感触很深，本人从七个部分和大家学习交流这次报告的心得体会。
一、临危受命扛大梁。那时的山东省国土第一测绘院在上级拨款很少，业务量极少，经济效益低下。是山东省国土第一测绘院最困难的时候，杨院长就在这个非常时期临危受命的。好多人当时劝她你都一把年纪了再干几年就要退休了，何必还要接手这个烂摊子呢？而且又是平调。杨院长说我是共产党员，组织交给的任务一定要完成的。简单的一句话体现出来了三个字“责任心”，杨院长在单位最困难，最危险的时候敢于站出来挑大梁。这种责任心是很值得我们去学习的。
二、改革创新解难题。杨院长上任后发现以前大家干项目都是吃的大锅饭，干多干少，干好干坏，到最后享受的待遇和福利都是差不多的。这样使大家干活懒散，责任心不强，工作效益低下。杨院长为了能够让队伍丛震雄风，实施了按劳分配的体制改革，干多拿多，干少拿少。这一下调动了大家的工作积极性，让整个队伍工作效率有了明显的提高。我感觉杨院长的这次改革毫不夸张就是在一个集体中进行了一次经济体系的改革。这次改革使生产力得到了极大的提高。杨院长这种创新的思想和长远的眼光是值得我们去学习和研究的。
三、泰山压顶不弯腰。在杨院长上任短短几年的时间，先后失去了生命中最要的两位亲人“丈夫和儿子”。这恐怕是世上最大的悲剧了，在这种双重的打击下。杨院长病倒过、伤心过、绝望过，但是她说当她想到了集体对她的关心和照顾时，想到了第一测绘院这个大家庭时。她又从新振作了起来，带领了第一测绘院的同志们不断地创造出来一个又一个新的第一。杨院长在面对人生重大苦难面前，不被吓到，不被打垮。这种顽强的毅力和坚韧，是常人难以具备的，是值得我们大家学习的。
四、正气凛然带队伍。杨院长身为第一测绘院第一把手，在从简节约，干部勤洁廉政等方面起到了模范带头的作用。杨院长经常出差都是自带枕被的，都是住着几十元的小旅馆的。有时出差到了一个地方为了能够找到一家便宜的小旅馆都找好一会才能找到的，把剩下来的钱给大家买水果吃。公私分明不占单位一分钱，一次家里有事司机用单位的车把她送回家，回来了他还把油钱交到办公室主任那里。杨院长从简节约，干部勤洁廉政，不贪图享受。这种精神成为了第一测绘院干部和群众的风向标，也是我们大家学习的先进代表，我们大家也应该静下来好好反省一下自己的不良行为和作风了。
五、干群一致鱼水情。第一测绘院大多的项目都是野外测绘的，但是杨院长身为一名女性，长期跟着外野队伍走南闯北的。她到测区看望大家都是提前买好菜和水果的，到了驻地为大家洗衣做饭样样都干，一点也没有一位院长的架子。远的去不了的就每天发短信去问候，还有的年轻的小伙子因为常年出差不好找对象的，杨院长为他们牵线搭桥，解决了年轻的小伙子的后顾之忧。杨院长这样全心全意的为大家服务和着想，大家都亲切称她为“杨妈妈”。可见一位女性为了这个集体付出多少的爱，才能换来这个称号呢？杨院长这种为了集体无私奉献的精神。更是我们年轻的一代们值得学习的呀！。
六、闯出事业振兴路。第一测绘院在杨院长统一指挥和协调下上任的短短几年时间里，就把山东省国土第一测绘院这个金字招牌推向了全国，不断地创造了一个又一个新的第一，使单位的业绩不断增加，经济效益有了明显的提高，群众的收入也在不断地提高。通过一个的努力和付出带领第一测绘院全体成员把测绘事业做到了一个新的高度。
七、春风无声绿满坡。杨院长上任8年山东省国土第一测绘院经历了又衰败到辉煌的艰辛历程。可以这样来形容第一测绘院发展的历程，从以前的设备老化到现在软硬件在国内可算得上是一流的，从业绩低迷到现在业务量多的干不完，从人员的懒散到现在极大地调动了大家的工作积极性，从660万元到现在的6600万元。员工的钱包也鼓起来了等等这些成绩都是杨院长带领大家干出来的。
作为一名年轻的共产党员，我要向杨院长学习遇事要有敢当但责任心，学习杨院长的无私奉献的精神，学习杨院长的为了集体的身先士卒，还有管理单位和企业要有大胆的改革精神和长远的眼光。为了中国社会事业做出自己小小的贡献，同时也希望我们这些年轻人像杨院长学习。
推荐第2篇：学习杨艳萍先进事迹心得体会
学习杨艳萍先进事迹心得体会(精选
多篇)
学习杨艳萍先进事迹心得体会
——卞勋生
为了响应国家测绘地理信息局向全国测绘界向杨艳萍同志先进事迹学习的要求，我局邀请到了山东省国土第一测绘院杨艳萍同志先进事迹报告团，于10月25日在海口举行了杨艳萍同志先进事迹报告会。报告团分为了七个部分进行了汇报，临危受命扛大梁、改革创新解难题、泰山压顶不弯腰、正气凛然带队伍、干群一致鱼水情、闯出事业振兴路、春风无声绿满坡。整场报告会以图文并茂的形式生动的讲述了杨院长的先进事迹，听完了整场报告会我们大家
的感触很深，本人从七个部分和大家学习交流这次报告的心得体会。
一、临危受命扛大梁。那时的山东省国土第一测绘院在上级拨款很少，业务量极少，经济效益低下。是山东省国土第一测绘院最困难的时候，杨院长就在这个非常时期临危受命的。好多人当时劝她你都一把年纪了再干几年就要退休了，何必还要接手这个烂摊子呢？而且又是平调。杨院长说我是共产党员，组织交给的任务一定要完成的。简单的一句话体现出来了三个字“责任心”，杨院长在单位最困难，最危险的时候敢于站出来挑大梁。这种责任心是很值得我们去学习的。
二、改革创新解难题。杨院长上任后发现以前大家干项目都是吃的大锅饭，干多干少，干好干坏，到最后享受的待遇和福利都是差不多的。这样使大家干活懒散，责任心不强，工作效益低下。杨院长为了能够让队伍丛震雄风，实施了按劳分配的体制改革，干多拿多，
干少拿少。这一下调动了大家的工作积极性，让整个队伍工作效率有了明显的提高。我感觉杨院长的这次改革毫不夸张就是在一个集体中进行了一次经济体系的改革。这次改革使生产力得到了极大的提高。杨院长这种创新的思想和长远的眼光是值得我们去学习和研究的。
三、泰山压顶不弯腰。在杨院长上任短短几年的时间，先后失去了生命中最要的两位亲人“丈夫和儿子”。这恐怕是世上最大的悲剧了，在这种双重的打击下。杨院长病倒过、伤心过、绝望过，但是她说当她想到了集体对她的关心和照顾时，想到了第一测绘院这个大家庭时。她又从新振作了起来，带领了第一测绘院的同志们不断地创造出来一个又一个新的第一。杨院长在面对人生重大苦难面前，不被吓到，不被打垮。这种顽强的毅力和坚韧，是常人难以具备的，是值得我们大家学习的。
四、正气凛然带队伍。杨院长身为第一测绘院第一把手，在从简节约，干
部勤洁廉政等方面起到了模范带头的作用。杨院长经常出差都是自带枕被的，都是住着几十元的小旅馆的。有时出差到了一个地方为了能够找到一家便宜的小旅馆都找好一会才能找到的，把剩下来的钱给大家买水果吃。公私分明不占单位一分钱，一次家里有事司机用单位的车把她送回家，回来了他还把油钱交到办公室主任那里。杨院长从简节约，干部勤洁廉政，不贪图享受。这种精神成为了第一测绘院干部和群众的风向标，也是我们大家学习的先进代表，我们大家也应该静下来好好反省一下自己的不良行为和作风了。
五、干群一致鱼水情。第一测绘院大多的项目都是野外测绘的，但是杨院长身为一名女性，长期跟着外野队伍走南闯北的。她到测区看望大家都是提前买好菜和水果的，到了驻地为大家洗衣做饭样样都干，一点也没有一位院长的架子。远的去不了的就每天发短信去问候，还有的年轻的小伙子因为常年出差
不好找对象的，杨院长为他们牵线搭桥，解决了年轻的小伙子的后顾之忧。杨院长这样全心全意的为大家服务和着想，大家都亲切称她为“杨妈妈”。可见一位女性为了这个集体付出多少的爱，才能换来这个称号呢？杨院长这种为了集体无私奉献的精神。更是我们年轻的一代们值得学习的呀！。
六、闯出事业振兴路。第一测绘院在杨院长统一指挥和协调下上任的短短几年时间里，就把山东省国土第一测绘院这个金字招牌推向了全国，不断地创造了一个又一个新的第一，使单位的业绩不断增加，经济效益有了明显的提高，群众的收入也在不断地提高。通过一个的努力和付出带领第一测绘院全体成员把测绘事业做到了一个新的高度。
七、春风无声绿满坡。杨院长上任8年山东省国土第一测绘院经历了又衰败到辉煌的艰辛历程。可以这样来形容第一测绘院发展的历程，从以前的设备老化到现在软硬件在国内可算得上是一
流的，从业绩低迷到现在业务量多的干不完，从人员的懒散到现在极大地调动了大家的工作积极性，从660万元到现在的6600万元。员工的钱包也鼓起来了等等这些成绩都是杨院长带领大家干出来的。
作为一名年轻的共产党员，我要向杨院长学习遇事要有敢当但责任心，学习杨院长的无私奉献的精神，学习杨院长的为了集体的身先士卒，还有管理单位和企业要有大胆的改革精神和长远的眼光。为了中国社会事业做出自己小小的贡献，同时也希望我们这些年轻人像杨院长学习。
篇一：学习杨艳萍同志先进事迹心得体会
——朱龙
10月25日，杨艳萍同志先进事迹报告会在海口市隆重举行，杨艳萍同志对党的忠诚、对工作的热爱、对职工的关爱和面对不幸遭遇的坚强深深地打动了在场的每一位听众，报告会给了我们
心灵的洗礼、灵魂的震撼和思想的教育。通过深入学习，我深刻认识到，向杨艳萍同志学习就是学习她一心为民的情怀，艰苦创业的优良作风，无私奉献的高尚品德，开拓进取、正能量的精神。
一、学习杨艳萍同志临危受命甘于担当的气魄。
困难吓不倒，精神压不跨的铁人精神。杨艳萍凭着顽强的斗志，凭着对测绘事业的执著情感，带领山东第一测绘院职工，经过四年的艰苦奋斗，扭转了发工资靠贷款的被动局面，全院工作都有了较大起色，各项事业正在稳步、有序、健康的发展。四年过去了，山东第一测绘院迎来了成立以来最辉煌的时刻，泰山高程测量评优；援川、援疆顺利完成；应急保障能力进一步提高；国土部门重点项目的承接等，无一不倾注着杨院长的心血。
二、学习杨艳萍同志清正廉洁、无私奉献的高尚品德。
清正廉洁，一心为公做表率。当家
人一定要学会勤俭持家，这是她经常教育我们的话。出发时，在路边小摊喝碗豆脑，吃个烧饼；宴请职工进饭店，泡上一壶自带的茶叶；启开一瓶批发自备的白酒，荤素搭配，点几个实惠的大盆菜，再加上嘘寒问暖的话语，那种感觉，真是到家了。有时出发，甲方都是备好了宴席，定好了高档宾馆。饭是不得不吃，但宾馆一定要退掉，然后自己找个便宜些的小旅馆住下。有的人不理解，认为又不是自己花钱，何必呢。她说，天上不会掉馅饼，欠人的情总是要还的。在别人看来是占便宜的好事，她是抵住诱惑坚决推掉，展现了一名共产党员出淤泥而不染的高尚品质。
三、学习杨艳萍同志的钢铁意志和正能量。
杨艳萍同志是“热爱祖国、忠诚事业、艰苦奋斗、无私奉献”的测绘精神的践行者。通过学习，更加明确了作为一名测绘人，应该严格要求自己，要时刻注意自己的工作态度，言行举止。面对
不顺心的事情不能消极报怨，要接受组织对自己的磨练，要放平心态，努力工作，用更好的工作成绩去回报组织的培养。
学习杨艳萍同志的钢铁意志我们一定要以杨艳萍同志为榜样，学习她无私奉献的精神，学习她精益求精、舍小家为大家、不计个人得失、团结一致、和谐互助的品格，立足本职岗位，结合自身实际，积极工作，勇于奉献，为测绘事业科学发展做出更大贡献。
篇二：学习杨艳萍先进事迹心得体会
——王春晓
2014年10月25日，杨艳萍同志先进事迹报告会在海口举行。报告会上，杨艳萍同志先进事迹报告团成员用朴实的语言、真挚的情感、生动的事例，从七个部分讲述了杨艳萍同志的先进事迹，杨艳萍同志的先进事迹深深地感动了与会的每一名干部职工。
通过参加杨艳萍先进事迹报告会、
阅读报纸等途径，我认真学习了杨艳萍同志的先进事迹，深刻了解了她的世界观、人生观和价值观。经过深刻的反思和认真领悟，自己的思想有了很大的触动。
我们要学习她对党忠诚、甘于奉献的优秀品格，勤勤恳恳、兢兢业业、忘我工作，充分体现当代共产党人的精神风貌和时代特征；学习她开拓进取、勇于创新的精神，勇于担当、敢闯敢干，在探索中破解难题，在创新中推进工作；学习她恪尽职守、爱岗敬业的作风，珍惜岗位、尽职尽责，用心尽力做好本职工作，不辜负组织和干部职工的期望；学习她顾全大局、淡泊名利的胸怀，牢记宗旨，心系职工，舍小家、顾大家，呕心沥血，不计较个人得失，投入到追求和实现个人价值的事业之中；学习她公道正派、廉洁奉公的情操，坚持原则、实事求是、不徇私情，维护单位和职工的根本利益，秉公办事、廉洁勤政。
我们要学习杨院长在工作中始终
坚持高标准严要求，增强工作的事业心和责任感，强化责任意识、效率意识，提升工作效能，提高工作质量，对决定了的事情，立说力行，坚持做到，拒绝理由，今日事今日毕，坚决杜绝推、拖、等、靠的消极思想。在业务上不断提高自己的语言表达能力、文字写作能力、分析综合能力、独立办事能力，不断提高自身的素质和能力水平，在争创一流上下功夫。深入实际，搞好调查研究，切实解决在统筹城乡发展和新农村建设中存在的突出问题，自觉做到求真务实、开拓思路，圆满完成各项工作任务，为不断开创我院事业发展的新局面而努力。
她对待工作，勤奋并充满激情，每项繁重复杂的工作任务，在她手里都处理的井井有条。每天上班她都是第一个来，最后一个走。只要是今天要做的事，她从不会拖到明天。她深知知识的重要性，非常注重知识的学习积累。吃饭不讲究、穿衣不时尚的她却在学习知识方
面下了大力气，很喜欢买书，读书。家里的家具最显眼的就是挤满了各类专业书籍的书柜。她常常告诫自己，只有丰富知识，掌握科学的管理方法，才能带好队伍。
杨艳萍经历了在平凡的工作中磨练自己、铸就崇高思想境界的过程，验证了“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”、“平凡中见伟大”的经典名言。地理信息工程院发展到今天，所走过的每一步，都浸注了杨院长全部的心血。不管工作多苦多累，无论任务多艰巨、多困难，她都以一颗平常心去对待，以一个共产党员的先进性要求去完成。把方便留给别人，累活亲自包揽，她就是我们身边的好大姐，她在平凡工作岗位上做出了不平凡的事迹，始终用平凡经历书写不平凡的人生。
测绘事业虽然平凡，但是杨院长做到了不平凡，在学习杨院长的先进事迹中我深受鼓舞和教育，青年一代的我们要学习杨院长的先进事迹，学习身边的
先进人物，把他们的精神落实到具体的工作之中，学习她努力拼搏的勇气和精神，脚踏实地，扎扎实实的完成自己的本职工作，认真学习，提高业务素质，提高自己的工作能力和水平，同时也要发挥我们的优势，把所学的知识运用到工作中，以身边的先进人物为榜样，对岗位负责、对工作负责、以饱满的情绪积极的心态迎接一个又一个任务，在平凡的岗位上做出应有的贡献。
篇三：学习杨艳萍先进事迹心得体会
——买小争
10月25日，杨艳萍同志先进事迹报告会在海口举行。我怀着无比激动的心情听取了报告，每一段事迹都让我潸然泪下，我被杨艳萍院长那种无私奉献、任劳任怨、爱岗敬业的精神深深感动了。杨艳萍院长作为一名中国共产党党员，她那种甘于奉献、兢兢业业、忘我工作的当代共产党人的精神，激励着我们广大的测绘人。我作为遥感院的一份子，
立足于本职工作，以杨院长为学习楷模，扎实工作，尽职尽责，用实际行动向杨院长学习。
一、学习她爱岗敬业、尽职尽责、甘于担当的精神，在实际工作中增强岗位责任感和使命感。
在每一个岗位都可以实现自己的人生价值，测绘行业为国民经济发展做出了突出地贡献，在当今经济快速发展中发挥了很大的作用。但测绘行业是艰苦的、平凡的。嘈杂的工地、泥泞的道路、落后的村庄，寮无人烟的大山，我们测绘人的身影随处可见。即使这样，我们要把测绘工作当成自己的事业，让责任感成为自己的工作习惯，在测绘这个平凡岗位上兢兢业业、勤勤恳恳的作出不平凡的事情来。
二、学习她开拓进取、勇于创新、求真务实、勇往直前的精神。
态度决定一切。在工作中时刻保持一种良好的工作状态，积极、认真、敢于面对自己的错误，实事求是的解决问
题。面临困难，勇于面对，不要畏首畏尾，垂头丧气。作为遥感院无人机应用部的部长，在摄影测量和遥感领域还有其他方面要多专研，多思考问题，针对工作中遇到的实际难题提出研究课题，通过研究不断提高自己的专业水平。只有这样，才能带领其他人继续学习，才能胜任自己的工作。
三、学习她艰苦奋斗、奋勇拼搏、尽职尽责、无怨无悔的精神。
在遥感院工作的这几年来，内外业都做过，外业时中午饥一顿饱一顿的日子经常有，大中午盯着烈日工作的情形经常有。内业遇到紧急任务晚上加班到很晚的日子经常有，妻子孩子的抱怨经常有。但是，我们并没有为此而放弃这个行业，因为我们热爱测绘这个工作。作为一个普通的测绘人，我们应该向杨院长学习，在工作中敢于拼搏，坚守自己的工作岗位，尽职尽责，无怨无悔。
四、学习她真情待人、团结同事、助人为乐的高尚情怀。
作为一个部门的负责人，不仅要在工作中起到带头作用。在生活中，要急职工之所急，关心职工冷暖，把同事当做自己的兄弟姐妹一般。以真情待人，认真考虑同事的实际困难，帮忙想办法，排忧解难，让同事无后顾之忧。注意团结同事，正确的认识和对待每一位同事。
测绘事业是富有开拓性、挑战性、创造性的艰苦工作。学习杨院长的先进事迹，关键要和自己的实际工作结合起来，认真学习杨院长那种吃苦耐劳、勤勤恳恳、勇于拼搏、无私奉献的精神，把她不畏艰难、爱岗敬业的工作作风作为自己的行动楷模。认真对照、检查不足，提高工作效率，以更饱满的热情投到工作中去，扎扎实实、兢兢业业的做奥本职工作，使自身素质得到全面提高。
学习杨艳萍事迹心得体会
8月30日上午，国家测绘地理信息局组织全体干部职工认真聆听了杨艳萍同志先进事迹报告。杨艳萍同志是山东省国土测绘院第一测绘院的第一任女
院长，一个女子肩负起测绘院两百多人未来的命运。
报告会一开始，报告团三人分别从临危受命扛大梁、改革创新解难题、泰山压顶不弯腰、正气凛然带队伍、干群一致鱼水情、闯出事业振兴路、春风无声绿满坡七个部分，讲述了杨艳萍的感人故事。给我感触最深的有几方面：杨艳萍放弃在山东第二测绘院相对优越的工作环境，毅然前往当时并不景气的第一测绘院。第一测绘院主要负责外业测量，栉风沐雨、风餐露宿，那时还在实行计划经济，财政拨款微乎其微，外业测量任务极少，队伍没有干劲，精神涣散，有人“好心”劝杨艳萍，没几年就退休了，这次调动不是升职而是平调，不必去接手“烂摊子”。而杨艳萍虽然犹豫，却二话没说，直接从二院搬到了一院，她不担心即将面临的困难，也不怕吃苦，而是怕自己能力不足，怕带不好队伍。她说：“组织上交给的工作是对咱的重托，咱得负起责任，用心办好。”
杨艳萍的爱人在中年突然得了绝症，撒手人寰，她凭借自己的坚强独自将儿子拉扯长大，然而天有不测风云，人有旦夕祸福，就在儿子即将要领证结婚的前一天，飞来横祸：朋友聚会时，他到外面打电话，突然被一个陌生撒酒疯的人砍伤了颈部大动脉，导致失血过多，最终医治无效。一个原本幸福的家庭，如今只剩下杨艳萍孤零零的一个人。中年丧夫，晚年丧子，人间最大的不幸啊！然而杨艳萍将巨大的悲痛转化为工作的动力。她说：“我的亲人没了，同事们就是我的亲人，外业队离不开我，我更离不开他们！”
杨艳萍所有事情都亲力亲为，2014年夏天，国家局开展全国名山高程复测。第一测绘院接过了泰山高程测量的担子。杨艳萍身先士卒，带领队伍进驻泰山。那时，天气炎热，大家从山下出发，背着沉重的仪器，一步一阶地攀登在蜿蜒的山路，艰难地向极顶测量。就这样，30个人，20天，测了1800多个测站，
胜利完成了这一艰巨任务。泰山成为我国继珠峰高度测量之后，第二个获得精确山体高程数据的名山。在攀登过程中，杨艳萍始终跟随在队伍前后，一边提醒着大家要注意安全，一边招呼着游人要远离观测者，还经常给汗流浃背的小伙子们递上矿泉水。中午时分，大伙儿坐在路边休息，吃着她背上来的烧饼、矿泉水、咸菜疙瘩、火腿、黄瓜，感觉格外香甜。她曾经说过：“测绘人天天在外面跑，早晚不见太阳，艰苦的环境锻炼了我，一个人要是干过外业测绘工作，这辈子就没有吃不了的苦。”
先进事迹报告会报告团三人汇报完毕后，杨艳萍院长亲自上台汇报，她的语言很简短也很质朴，她说她所做的一切都是尽自己的本分，都是尽自己的义务，她感谢党、感谢局领导对她的肯定，她坚定的说，一定会在未来的工作中站好最后一班岗。
杨艳萍的先进事迹远远不止这些，她的努力付出大家都看在眼里，她的责
任心、使命感、崇高品德，她坚韧不拔、顽强精神、博大情怀无一不使我们备受感动、深受震撼。她在自己平凡的岗位上默默付出，无怨无悔，她保持着共产党人的先进性和纯洁性，不计个人得失，心系群众，严格律己，宽以待人。她是我们身边的榜样，她的事迹最具有说服力，同时她也最具有亲和力。杨艳萍——一个平凡而伟大的人，让我们记住她，学习她！
篇一：测绘巾帼女将 传递正能量
——姜春旭
为了响应国家测绘地理信息局的号召，将深入开展党的群众路线教育实践活动与贯彻落实党的十八大精神、践行社会主义核心价值观结合起来。10月25日上午9点，杨艳萍同志先进事迹报告会在海南省海口市环岛泰德酒店举行。
随着报告团铿锵有力的声音，报告会进入了正题。报告团从7个方向讲述了杨艳萍同志工作与生活的篇章，结合
简洁大方的幻灯片和感人至深的背景音乐，深深的感动了在场所有的同事，也包括刚刚参加测绘工作的我。杨艳萍同志投身测绘事业几十年，源于她的责任心和事业感。她凭借自己单薄的身体，扛起大梁，做起了领头羊。在巨大的难题面前，遇见问题，解决问题，从不退缩、从不畏惧、勤勤恳恳、兢兢业业。工作时她经常来到外业队，亲自给大家下厨、洗衣，唠唠心里话，外业队每次任务结束后回到家都能吃到香喷喷的饭菜，这源于“院长大姐”的一颗温柔的心。平时经常给外业队员发送短信问平安，这一字一句的关爱之情鼓励着大家更快更好的完成任务。就是这一步一步的坚持，心系职工、爱洒职工的博大情怀，体现了她忠于职守、忠诚于党和人民、服务于人民群众的崇高品质，树立了共产党员的良好形象，是新时期共产党员的表率，是全国测绘系统的优秀干部，更是用实际行动全心全意践行群众路线的楷模。
几年前，杨艳萍同志接连失去了丈夫和儿子两位亲人，直面厄运，她终日以泪洗面，但在工作面前，她把个人的痛苦深埋在心底。在她的工作日志上有这样一段话，“不以自己的情绪影响一个单位，不以自己的思想影响一个单位”。杨艳萍同志面对工作与生活中各种各样的困难，从不灰心、从不气馁，我们要学习她吃苦耐劳的精神和任劳任怨的生活态度。
通过报告团生动的演讲，让在座的每一位同志感动不已，她的事迹令人震惊，催人奋进，使我受到了一次很好的群众路线教育，她所产生的精神力量，将转化成为一股正能量。当天报告会结束后，看到和蔼可亲、朴实的杨院长准备离开海南局时，她的先进事迹又一次浮现在我的脑海中，感觉自己和她比起来是多么的渺小。所以，自己有决心在今后的工作中，以她为榜样，勤勤恳恳、踏踏实实、刻苦钻研；树立正确的人生观、价值观；加强自身修养，不断学习，
精通业务；向杨艳萍院长学习，学习她时刻牢记党的宗旨，忠诚于事业，忠诚于测绘。学习她严于律己，不计个人得失，舍小家顾大家。为早日实现测绘梦、中国梦贡献出自己的力量。
篇二：学习杨艳萍同志先进事迹心得体会
——盘爱国
2014年10月25日，我参加海南测绘地理信息局组织的杨艳萍同志先进事迹报告会，我深受教育。
学习杨艳萍 “热爱祖国、忠诚事业、艰苦奋斗、无私奉献”的测绘精神。她多年来，以坚忍不拔、不畏艰难的意志，克服常人难以承受的家庭不幸，一心扑在事业上，全力投入到工作中，经过艰苦努力，将山东省国土测绘院第一测绘院带出困境，扭亏为盈，实现了从单一传统测绘向综合服务型测绘的转变，软硬件建设达到国内一流水平，带出了一支特别能吃苦、特别能战斗、特别能奉献的测绘队伍。她的先进事迹折
射出一名测绘人不平凡的人生追求，彰显了新时期共产党员的先进性、纯洁性和高尚情怀。她用实际行动秉持和发扬了“快干好”的理念和作风，生动诠释了“热爱祖国、忠诚事业、艰苦奋斗、无私奉献”的测绘精神。
把杨艳萍同志作为我们身边的典型和旗帜，38年如一日为测绘事业无私奉献，难能可贵。尤其在单位陷入困境、家里又遭受巨大不幸的情况下，依然一心扑在事业上，带领山东省国土测绘院第一测绘院干部职工艰苦奋斗、开拓创新，非常值得我们广大测绘地理信息职工学习。
杨艳萍同志的先进事迹和崇高精神，为我们测绘地理信息系统广大党员干部树立了榜样，是激励我们攻坚克难、不断前进的强大动力。学习杨艳萍同志，就是要学习她忠诚事业、爱岗奉献的高尚品格，就是要学习她攻坚克难、开拓创新的顽强精神，就是要学习她心怀大爱、服务群众的宗旨意识，就是要学习
她公道正派、廉洁奉公的道德情操。
我在以后的工作中，以杨艳萍同志为榜样，积极做好为一线职工服务的各项工作，想职工之所想，急职工之所急。以一线职工为榜样，经常加班加点，任劳任怨，为队完成各项任务作出自己的贡献。
用杨艳萍的先进事迹鼓舞自己，不断发扬“热爱祖国、忠诚事业、艰苦奋斗、无私奉献”的测绘精神，努力完成本职工作。
认真组织学习陈艳萍同志先进事迹
日前，支部召开会议，认真组织学习了陈艳萍同志的先进事迹。该庭认为，陈艳萍同志全心全意贯彻为民司法的精神值得该庭干警长期认真学习，具体来说，主要应该落实到以下几点：
一是要学习陈燕萍同志一心一意为民司法的精神。本支部是展现法院形象的一扇窗口，虽然不审理具体案件，但负责处理信访协调工作，与当事人接
触较多，同样可以体现为民司法。支部要求干警在化解信访案件工作中，必须切实为百姓着想，保证具体工作不走过场。
二是要学习陈燕萍同志十四年如一日坚持高质高效办案的不懈追求。十四年不办一件错案不容易，很少有人能够做到这一点。在具体工作中，支部干警也要学习她这种追求，确保在处理信访工作中不出差错。
三是要学习陈燕萍同志高超的办案技巧。法院的案件错综复杂，这就要求干警不只在思想上要高度重视，更要在行动上追求高质高效办案，要认真学习、钻研办案技巧，及时总结成功经验。今年涉诉信访工作压力较大，需要本支部干警多学习、多钻研、多总结，争取在人员编制紧张的情况下保质保量地完成任务。
四是要学习陈燕萍同志不耍官威、不讲官话、朴实厚道的处事作风。陈燕萍说，人民法官不是官，是为百姓服务
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的公仆。今明两年是信访积案化解年，案件多，时间紧，压力大，干警在工作中一旦产生浮躁情绪，对百姓的利益维护就有可能做不到位。这就更需要我们静
下心来，像陈燕萍那样时刻怀有朴实的爱民之心，密切联系群众，走近群众，为群众服务。
五是要学习陈燕萍同志将为民情怀延伸在法院之外的精神。陈燕萍说，司法为民不能只体现在法庭内，还应该体现在法庭外。作为一名处理信访工作的干警，更应该向陈艳萍同志那样，不仅在法院内热情地为信访当事人提供服务，还要将这种服务意识延伸至工作之外、法院之外，要用真情和温暖唤醒当事人的理智，化解矛盾，要通过自己的努力工作使社会变得更加和谐美好。
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推荐第3篇：学习杨艳萍同志先进事迹心得体会
篇一：学习杨艳萍同志先进事迹心得体会
——朱龙
10月25日，杨艳萍同志先进事迹报告会在海口市隆重举行，杨艳萍同志对党的忠诚、对工作的热爱、对职工的关爱和面对不幸遭遇的坚强深深地打动了在场的每一位听众，报告会给了我们心灵的洗礼、灵魂的震撼和思想的教育。通过深入学习，我深刻认识到，向杨艳萍同志学习就是学习她一心为民的情怀，艰苦创业的优良作风，无私奉献的高尚品德，开拓进取、正能量的精神。
一、学习杨艳萍同志临危受命甘于担当的气魄。
困难吓不倒，精神压不跨的铁人精神。杨艳萍凭着顽强的斗志，凭着对测绘事业的执著情感，带领山东第一测绘院职工，经过四年的艰苦奋斗，扭转了发工资靠贷款的被动局面，全院工作都有了较大起色，各项事业正在稳步、有序、健康的发展。四年过去了，山东第一测绘院迎来了成立以来最辉煌的时刻，泰山高程测量评优；援川、援疆顺利完成；应急保障能力进一步提高；国土部门重点项目的承接等，无一不倾注着杨院长的心血。
二、学习杨艳萍同志清正廉洁、无私奉献的高尚品德。
清正廉洁，一心为公做表率。当家人一定要学会勤俭持家，这是她经常教育我们的话。出发时，在路边小摊喝碗豆脑，吃个烧饼；宴请职工进饭店，泡上一壶自带的茶叶；启开一瓶批发自备的白酒，荤素搭配，点几个实惠的大盆菜，再加上嘘寒问暖的话语，那种感觉，真是到家了。有时出发，甲方都是备好了宴席，定好了高档宾馆。饭是不得不吃，但宾馆一定要退掉，然后自己找个便宜些的小旅馆住下。有的人不理解，认为又不是自己花钱，何必呢。她说，天上不会掉馅饼，欠人的情总是要还的。在别人看来是占便宜的好事，她是抵住诱惑坚决推掉，展现了一名共产党员出淤泥而不染的高尚品质。
三、学习杨艳萍同志的钢铁意志和正能量。
杨艳萍同志是“热爱祖国、忠诚事业、艰苦奋斗、无私奉献”的测绘精神的践行者。通过学习，更加明确了作为一名测绘人，应该严格要求自己，要时刻注意自己的工作态度，言行举止。面对不顺心的事情不能消极报怨，要接受组织对自己的磨练，要放平心态，努力工作，用更好的工作成绩去回报组织的培养。
学习杨艳萍同志的钢铁意志我们一定要以杨艳萍同志为榜样，学习她无私奉献的精神，学习她精益求精、舍小家为大家、不计个人得失、团结一致、和谐互助的品格，立足本职岗位，结合自身实际，积极工作，勇于奉献，为测绘事业科学发展做出更大贡献。
篇二：学习杨艳萍先进事迹心得体会
——王春晓
2013年10月25日，杨艳萍同志先进事迹报告会在海口举行。报告会上，杨艳萍同志先进事迹报告团成员用朴实的语言、真挚的情感、生动的事例，从七个部分讲述了杨艳萍同志的先进事迹，杨艳萍同志的先进事迹深深地感动了与会的每一名干部职工。
通过参加杨艳萍先进事迹报告会、阅读报纸等途径，我认真学习了杨艳萍同志的先进事迹，深刻了解了她的世界观、人生观和价值观。经过深刻的反思和认真领悟，自己的思想有了很大的触动。
我们要学习她对党忠诚、甘于奉献的优秀品格，勤勤恳恳、兢兢业业、忘我工作，充分体现当代共产党人的精神风貌和时代特征；学习她开拓进取、勇于创新的精神，勇于担当、敢闯敢干，在探索中破解难题，在创新中推进工作；学习她恪尽职守、爱岗敬业的作风，珍惜岗位、尽职尽责，用心尽力做好本职工作，不辜负组织和干部职工的期望；学习她顾全大局、淡泊名利的胸怀，牢记宗旨，心系职工，舍小家、顾大家，呕心沥血，不计较个人得失，投入到追求和实现个人价值的事业之中；学习她公道正派、廉洁奉公的情操，坚持原则、实事求是、不徇私情，维护单位和职工的根本利益，秉公办事、廉洁勤政。
我们要学习杨院长在工作中始终坚持高标准严要求，增强工作的事业心和责任感，强化责任意识、效率意识，提升工作效能，提高工作质量，对决定了的事情，立说力行，坚持做到，拒绝理由，今日事今日毕，坚决杜绝推、拖、等、靠的消极思想。在业务上不断提高自己的语言表达能力、文字写作能力、分析综合能力、独立办事能力，不断提高自身的素质和能力水平，在争创一流上下功夫。深入实际，搞好调查研究，切实解决在统筹城乡发展和新农村建设中存在的突出问题，自觉做到求真务实、开拓思路，圆满完成各项工作任务，为不断开创我院事业发展的新局面而努力。
她对待工作，勤奋并充满激情，每项繁重复杂的工作任务，在她手里都处理的井井有条。每天上班她都是第一个来，最后一个走。只要是今天要做的事，她从不会拖到明天。她深知知识的重要性，非常注重知识的学习积累。吃饭不讲究、穿衣不时尚的她却在学习知识方面下了大力气，很喜欢买书，读书。家里的家具最显眼的就是挤满了各类专业书籍的书柜。她常常告诫自己，只有丰富知识，掌握科学的管理方法，才能带好队伍。
杨艳萍经历了在平凡的工作中磨练自己、铸就崇高思想境界的过程，验证了“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”、“平凡中见伟大”的经典名言。地理信息工程院发展到今天，所走过的每一步，都浸注了杨院长全部的心血。不管工作多苦多累，无论任务多艰巨、多困难，她都以一颗平常心去对待，以一个共产党员的先进性要求去完成。把方便留给别人，累活亲自包揽，她就是我们身边的好大姐，她在平凡工作岗位上做出了不平凡的事迹，始终用平凡经历书写不平凡的人生。
测绘事业虽然平凡，但是杨院长做到了不平凡，在学习杨院长的先进事迹中我深受鼓舞和教育，青年一代的我们要学习杨院长的先进事迹，学习身边的先进人物，把他们的精神落实到具体的工作之中，学习她努力拼搏的勇气和精神，脚踏实地，扎扎实实的完成自己的本职工作，认真学习，提高业务素质，提高自己的工作能力和水平，同时也要发挥我们的优势，把所学的知识运用到工作中，以身边的先进人物为榜样，对岗位负责、对工作负责、以饱满的情绪积极的心态迎接一个又一个任务，在平凡的岗位上做出应有的贡献。
篇三：学习杨艳萍先进事迹心得体会
——买小争
10月25日，杨艳萍同志先进事迹报告会在海口举行。我怀着无比激动的心情听取了报告，每一段事迹都让我潸然泪下，我被杨艳萍院长那种无私奉献、任劳任怨、爱岗敬业的精神深深感动了。杨艳萍院长作为一名中国共产党党员，她那种甘于奉献、兢兢业业、忘我工作的当代共产党人的精神，激励着我们广大的测绘人。我作为遥感院的一份子，立足于本职工作，以杨院长为学习楷模，扎实工作，尽职尽责，用实际行动向杨院长学习。
一、学习她爱岗敬业、尽职尽责、甘于担当的精神，在实际工作中增强岗位责任感和使命感。
在每一个岗位都可以实现自己的人生价值，测绘行业为国民经济发展做出了突出地贡献，在当今经济快速发展中发挥了很大的作用。但测绘行业是艰苦的、平凡的。嘈杂的工地、泥泞的道路、落后的村庄，寮无人烟的大山，我们测绘人的身影随处可见。即使这样，我们要把测绘工作当成自己的事业，让责任感成为自己的工作习惯，在测绘这个平凡岗位上兢兢业业、勤勤恳恳的作出不平凡的事情来。
二、学习她开拓进取、勇于创新、求真务实、勇往直前的精神。
态度决定一切。在工作中时刻保持一种良好的工作状态，积极、认真、敢于面对自己的错误，实事求是的解决问题。面临困难，勇于面对，不要畏首畏尾，垂头丧气。作为遥感院无人机应用部的部长，在摄影测量和遥感领域还有其他方面要多专研，多思考问题，针对工作中遇到的实际难题提出研究课题，通过研究不断提高自己的专业水平。只有这样，才能带领其他人继续学习，才能胜任自己的工作。
三、学习她艰苦奋斗、奋勇拼搏、尽职尽责、无怨无悔的精神。
在遥感院工作的这几年来，内外业都做过，外业时中午饥一顿饱一顿的日子经常有，大中午盯着烈日工作的情形经常有。内业遇到紧急任务晚上加班到很晚的日子经常有，妻子孩子的抱怨经常有。但是，我们并没有为此而放弃这个行业，因为我们热爱测绘这个工作。作为一个普通的测绘人，我们应该向杨院长学习，在工作中敢于拼搏，坚守自己的工作岗位，尽职尽责，无怨无悔。
四、学习她真情待人、团结同事、助人为乐的高尚情怀。
作为一个部门的负责人，不仅要在工作中起到带头作用。在生活中，要急职工之所急，关心职工冷暖，把同事当做自己的兄弟姐妹一般。以真情待人，认真考虑同事的实际困难，帮忙想办法，排忧解难，让同事无后顾之忧。注意团结同事，正确的认识和对待每一位同事。
测绘事业是富有开拓性、挑战性、创造性的艰苦工作。学习杨院长的先进事迹，关键要和自己的实际工作结合起来，认真学习杨院长那种吃苦耐劳、勤勤恳恳、勇于拼搏、无私奉献的精神，把她不畏艰难、爱岗敬业的工作作风作为自己的行动楷模。认真对照、检查不足，提高工作效率，以更饱满的热情投到工作中去，扎扎实实、兢兢业业的做奥本职工作，使自身素质得到全面提高。
推荐第4篇：杨艳萍美德教师
教师美德事迹
21年来，我本着“捧着一颗心来，不带半根草去”的精神，把爱的阳光洒向我的事业，洒向我的学生。爱岗敬业，教书育人;为人师表，无私奉献;-----虽没有惊天动地的壮举，但却用平凡而崇高的师德之光，照亮了一片清纯的天地。每一天，我默默实践着心中不变的誓言------以教师为职业，教育为事业，不让一天虚度。每一天我的心总是和学生贴得那么近，都过得那样的忙碌和充实;特别是领导的信任，器重;学生的尊敬，爱戴;学生家长的寄托和感谢，都令我欣慰无比，不断前进，促使我在每一个课堂中，勤奋踏实地工作，无怨无悔地默默奉献，留下了一串串坚实的脚印------
一、信念坚定，律己育人。
作为一名普通教师，我注重师德，学风严谨，一丝不苟;把教书育人贯穿于整个教学工作中。以“科学发展观”作为行动的指南，提高政治觉悟。积极学习教育教学理论知识并付诸于实践，时时以实际行动影响、带动其他要求进步的教师和学生。服从领导分配，扎扎实实做好教导处工作和教学本职工作。与同事相处时，总是以“与人为善”的心态对待每一个同事，把党组织的温暖通过自己传输给每位同事;无论参加什么集体活动，我始终积极主动，不计得失，勇挑重担。全面正确了解实践科学发展观的核心、内容和意义，用自身的言行感召周围的同志。在平凡而伟大的教育工作中，时时处处体现着人民教师的本色和风采。 “老老实实做人，踏踏实实做事”是我的座右铭，把满腔热情倾注到党的教育事业中，把理想之根扎在课堂，用博大的爱心、不懈的追求和无私的奉献，托起了一个个明天的希望，谱写着自己平凡而绚丽的人生。我在工作中，坚持诚实敬业，做到加班加点不叫累、取得成绩不骄傲。从不计较个人得失，无私奉献，把自己的青春奉献给了家乡的教育，做到不迟到，不旷课，除特殊情况外，我是不会随意请假的，甘当教育战线上的“老黄牛”。
二、默默耕耘，成绩突出。
教学质量是学校的生命线。我把抓教学质量放在工作的首位，响应学校号召，实施有效教学，认真钻研教材，有效备课，上高效课，布置有效作业，进行有效批改，有效检测和有效辅导，每学期我都圆满地完成教育教学任务。作为一名教师，我认真严谨，谦虚谨慎，严格要求自己和学生。强烈的责任感不容我有所退缩，善于调查研究，积极思考，和本年级的任课老师团结一致、齐心协力攻难关，狠抓教学质量，使各项工作逐步提高，经常和教研组的其他老师共同探讨教学疑难，使自己教学水平得到提高。
一份耕耘，一份收获。我在教育工作中事事以身作则，时时起到模范带头作用，在业务上孜孜不倦，刻苦钻研，在工作中兢兢业业，迎难而上，无论在什么岗位，都是服从领导分配，从不沾轻怕重，任劳任怨。工作中勤勤恳恳，求真务实。我通过不懈的努力奋斗取得了出色的成绩。1995年以来，几乎都是担任小学体育教育教学工作。曾获得国家体育课堂竞赛三等奖、云南省体育课堂技能竞赛一等奖，多次被评为优秀教师等称号。
三、情系学生， 无私奉献。
作为一名教师，我没有华丽的言辞，没有优雅的风采，却能深深地吸引着与我年龄相差几十岁的学生，打动着一个个对子女疏于管教的家长，在极短的时间内转变了学生以前的面貌。原因就在于我把学生视为子女，把学生家长视为自己的家人和朋友。我和我的学生亲密无间。在同学们心目中杨老师是一位没有师长架子，真正做到了解学生，走进学生心灵的老师。学生们遇到事情总爱去找杨老师说，学习生活上的困难，同学相处的问题，和父母关系的处理上，总能得到杨老师悉心的帮助，大道理可能不多，但是一定会有新的收获和启迪。
近几年来，随着农村留守儿童的增多，大多数学生的学习习惯很差，课堂上不认真听课，课间与同学打闹，学习无自觉性。俗话说：“知之深，爱之切”。作为教师，不仅要对全班同学负责，关爱他们的学习、生活，对家庭生活困难的孩子更要给予特别的关爱。热爱教育，关心学生在我身边无处不在，这些年来，数不胜数，我那种对教育的挚爱和全身心的投入，正是我的一批又一批送出，赢得了社会，学生，家长，学校的赞扬。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，是我作为一名教师对生命价值的追求，全心全意为人民服务，为教育服务，履行好一名教师的职责和义务。爱无价，情永恒，为了教育的发展，学生的发展，教师的发展，学校的发展，我用自己的爱，自己的情，永远在教育的道路上耕耘着，探索着，奉献着，追求着--------。时间飞逝，日月如梭。我在平凡的教育战线上走过了21个春秋，多年的教育生活，让我付出了许多，同时我也真正体会到了劳动者的艰辛与快乐，我爱伟大的教育事业，更爱可爱的孩子们，我常说：“我选择了教育，决不后悔!”
安宁市连然小学
杨艳萍
2016年6月
推荐第5篇：学习杨艳萍心得体会
篇1：测绘巾帼女将 传递正能量
——姜春旭
为了响应国家测绘地理信息局的号召，将深入开展党的群众路线教育实践活动与贯彻落实党的十八大精神、践行社会主义核心价值观结合起来。10月25日上午9点，杨艳萍同志先进事迹报告会在海南省海口市环岛泰德酒店举行。
随着报告团铿锵有力的声音，报告会进入了正题。报告团从7个方向讲述了杨艳萍同志工作与生活的篇章，结合简洁大方的幻灯片和感人至深的背景音乐，深深的感动了在场所有的同事，也包括刚刚参加测绘工作的我。杨艳萍同志投身测绘事业几十年，源于她的责任心和事业感。她凭借自己单薄的身体，扛起大梁，做起了领头羊。在巨大的难题面前，遇见问题，解决问题，从不退缩、从不畏惧、勤勤恳恳、兢兢业业。工作时她经常来到外业队，亲自给大家下厨、洗衣，唠唠心里话，外业队每次任务结束后回到家都能吃到香喷喷的饭菜，这源于“院长大姐”的一颗温柔的心。平时经常给外业队员发送短信问平安，这一字一句的关爱之情鼓励着大家更快更好的完成任务。就是这一步一步的坚持，心系职工、爱洒职工的博大情怀，体现了她忠于职守、忠诚于党和人民、服务于人民群众的崇高品质，树立了共产党员的良好形象，是新时期共产党员的表率，是全国测绘系统的优秀干部，更是用实际行动全心全意践行群众路线的楷模。
几年前，杨艳萍同志接连失去了丈夫和儿子两位亲人，直面厄运，她终日以泪洗面，但在工作面前，她把个人的痛苦深埋在心底。在她的工作日志上有这样一段话，“不以自己的情绪影响一个单位，不以自己的思想影响一个单位”。杨艳萍同志面对工作与生活中各种各样的困难，从不灰心、从不气馁，我们要学习她吃苦耐劳的精神和任劳任怨的生活态度。
通过报告团生动的演讲，让在座的每一位同志感动不已，她的事迹令人震惊，催人奋进，使我受到了一次很好的群众路线教育，她所产生的精神力量，将转化成为一股正能量。当天报告会结束后，看到和蔼可亲、朴实的杨院长准备离开海南局时，她的先进事迹又一次浮现在我的脑海中，感觉自己和她比起来是多么的渺小。所以，自己有决心在今后的工作中，以她为榜样，勤勤恳恳、踏踏实实、刻苦钻研；树立正确的人生观、价值观；加强自身修养，不断学习，精通业务；向杨艳萍院长学习，学习她时刻牢记党的宗旨，忠诚于事业，忠诚于测绘。学习她严于律己，不计个人得失，舍小家顾大家。为早日实现测绘梦、中国梦贡献出自己的力量。
篇2：学习杨艳萍同志先进事迹心得体会
——盘爱国
2013年10月25日，我参加海南测绘地理信息局组织的杨艳萍同志先进事迹报告会，我深受教育。
学习杨艳萍 “热爱祖国、忠诚事业、艰苦奋斗、无私奉献”的测绘精神。她多年来，以坚忍不拔、不畏艰难的意志，克服常人难以承受的家庭不幸，一心扑在事业上，全力投入到工作中，经过艰苦努力，将山东省国土测绘院第一测绘院带出困境，扭亏为盈，实现了从单一传统测绘向综合服务型测绘的转变，软硬件建设达到国内一流水平，带出了一支特别能吃苦、特别能战斗、特别能奉献的测绘队伍。她的先进事迹折射出一名测绘人不平凡的人生追求，彰显了新时期共产党员的先进性、纯洁性和高尚情怀。她用实际行动秉持和发扬了“快干好”的理念和作风，生动诠释了“热爱祖国、忠诚事业、艰苦奋斗、无私奉献”的测绘精神。
把杨艳萍同志作为我们身边的典型和旗帜，38年如一日为测绘事业无私奉献，难能可贵。尤其在单位陷入困境、家里又遭受巨大不幸的情况下，依然一心扑在事业上，带领山东省国土测绘院第一测绘院干部职工艰苦奋斗、开拓创新，非常值得我们广大测绘地理信息职工学习。
杨艳萍同志的先进事迹和崇高精神，为我们测绘地理信息系统广大党员干部树立了榜样，是激励我们攻坚克难、不断前进的强大动力。学习杨艳萍同志，就是要学习她忠诚事业、爱岗奉献的高尚品格，就是要学习她攻坚克难、开拓创新的顽强精神，就是要学习她心怀大爱、服务群众的宗旨意识，就是要学习她公道正派、廉洁奉公的道德情操。
我在以后的工作中，以杨艳萍同志为榜样，积极做好为一线职工服务的各项工作，想职工之所想，急职工之所急。以一线职工为榜样，经常加班加点，任劳任怨，为队完成各项任务作出自己的贡献。
用杨艳萍的先进事迹鼓舞自己，不断发扬“热爱祖国、忠诚事业、艰苦奋斗、无私奉献”的测绘精神，努力完成本职工作。
推荐第6篇：学习陈艳萍先进事迹
认真组织学习陈艳萍同志先进事迹
日前，支部召开会议，认真组织学习了陈艳萍同志的先进事迹。该庭认为，陈艳萍同志全心全意贯彻为民司法的精神值得该庭干警长期认真学习，具体来说，主要应该落实到以下几点：
一是要学习陈燕萍同志一心一意为民司法的精神。本支部是展现法院形象的一扇窗口，虽然不审理具体案件，但负责处理信访协调工作，与当事人接触较多，同样可以体现为民司法。支部要求干警在化解信访案件工作中，必须切实为百姓着想，保证具体工作不走过场。
二是要学习陈燕萍同志十四年如一日坚持高质高效办案的不懈追求。十四年不办一件错案不容易，很少有人能够做到这一点。在具体工作中，支部干警也要学习她这种追求，确保在处理信访工作中不出差错。
三是要学习陈燕萍同志高超的办案技巧。法院的案件错综复杂，这就要求干警不只在思想上要高度重视，更要在行动上追求高质高效办案，要认真学习、钻研办案技巧，及时总结成功经验。今年涉诉信访工作压力较大，需要本支部干警多学习、多钻研、多总结，争取在人员编制紧张的情况下保质保量地完成任务。
四是要学习陈燕萍同志不耍官威、不讲官话、朴实厚道的处事作风。陈燕萍说，人民法官不是官，是为百姓服务的公仆。今明两年是信访积案化解年，案件多，时间紧，压力大，干警在工作中一旦产生浮躁情绪，对百姓的利益维护就有可能做不到位。这就更需要我们静下心来，像陈燕萍那样时刻怀有朴实的爱民之心，密切联系群众，走近群众，为群众服务。
五是要学习陈燕萍同志将为民情怀延伸在法院之外的精神。陈燕萍说，司法为民不能只体现在法庭内，还应该体现在法庭外。作为一名处理信访工作的干警，更应该向陈艳萍同志那样，不仅在法院内热情地为信访当事人提供服务，还要将这种服务意识延伸至工作之外、法院之外，要用真情和温暖唤醒当事人的理智，化解矛盾，要通过自己的努力工作使社会变得更加和谐美好。
推荐第7篇：学习杨艳萍事迹心得体会
学习杨艳萍事迹心得体会
8月30日上午，国家测绘地理信息局组织全体干部职工认真聆听了杨艳萍同志先进事迹报告。杨艳萍同志是山东省国土测绘院第一测绘院的第一任女院长，一个女子肩负起测绘院两百多人未来的命运。
报告会一开始，报告团三人分别从临危受命扛大梁、改革创新解难题、泰山压顶不弯腰、正气凛然带队伍、干群一致鱼水情、闯出事业振兴路、春风无声绿满坡七个部分，讲述了杨艳萍的感人故事。给我感触最深的有几方面：杨艳萍放弃在山东第二测绘院相对优越的工作环境，毅然前往当时并不景气的第一测绘院。第一测绘院主要负责外业测量，栉风沐雨、风餐露宿，那时还在实行计划经济，财政拨款微乎其微，外业测量任务极少，队伍没有干劲，精神涣散，有人“好心”劝杨艳萍，没几年就退休了，这次调动不是升职而是平调，不必去接手“烂摊子”。而杨艳萍虽然犹豫，却二话没说，直接从二院搬到了一院，她不担心即将面临的困难，也不怕吃苦，而是怕自己能力不足，怕带不好队伍。她说：“组织上交给的工作是对咱的重托，咱得负起责任，用心办好。”
杨艳萍的爱人在中年突然得了绝症，撒手人寰，她凭借自己的坚强独自将儿子拉扯长大，然而天有不测风云，人有旦夕祸福，就在儿子即将要领证结婚的前一天，飞来横祸：朋友聚会时，他到外面打电话，突然被一个陌生撒酒疯的人砍伤了颈部大动脉，导致失血过多，最终医治无效。一个原本幸福的家庭，如今只剩下杨艳萍孤零零的一个人。中年丧夫，晚年丧子，人间最大的不幸啊！然而杨艳萍将巨大的悲痛转化为工作的动力。她说：“我的亲人没了，同事们就是我的亲人，外业队离不开我，我更离不开他们！”
杨艳萍所有事情都亲力亲为，2006年夏天，国家局开展全国名山高程复测。第一测绘院接过了泰山高程测量的担子。杨艳萍身先士卒，带领队伍进驻泰山。那时，天气炎热，大家从山下出发，背着沉重的仪器，一步一阶地攀登在蜿蜒的山路，艰难地向极顶测量。就这样，30个人，20天，测了1800多个测站，胜利完成了这一艰巨任务。泰山成为我国继珠峰高度测量之后，第二个获得精确山体高程数据的名山。在攀登过程中，杨艳萍始终跟随在队伍前后，一边提醒着大家要注意安全，一边招呼着游人要远离观测者，还经常给汗流浃背的小伙子们递上矿泉水。中午时分，大伙儿坐在路边休息，吃着她背上来的烧饼、矿泉水、咸菜疙瘩、火腿、黄瓜，感觉格外香甜。她曾经说过：“测绘人天天在外面跑，早晚不见太阳，艰苦的环境锻炼了我，一个人要是干过外业测绘工作，这辈子就没有吃不了的苦。”
先进事迹报告会报告团三人汇报完毕后，杨艳萍院长亲自上台汇报，她的语言很简短也很质朴，她说她所做的一切都是尽自己的本分，都是尽自己的义务，她感谢党、感谢局领导对她的肯定，她坚定的说，一定会在未来的工作中站好最后一班岗。
杨艳萍的先进事迹远远不止这些，她的努力付出大家都看在眼里，她的责任心、使命感、崇高品德，她坚韧不拔、顽强精神、博大情怀无一不使我们备受感动、深受震撼。她在自己平凡的岗位上默默付出，无怨无悔，她保持着共产党人的先进性和纯洁性，不计个人得失，心系群众，严格律己，宽以待人。她是我们身边的榜样，她的事迹最具有说服力，同时她也最具有亲和力。杨艳萍——一个平凡而伟大的人，让我们记住她，学习她！（彭云璐）
推荐第8篇：陈艳萍
陈燕萍，作为一名基层法官，她致力于法庭审判工作，她到乡村办案，到当事人家里办案，将工作方式的灵活性和法律规定的原则性充分地结合，以人为本的办案理念和不徇私情的工作作风，使她审理的3100余起案件中无一错案，无一投诉，无一上访。她真正做到了“案结事了”，无形中将审判与执行一并解决，在全社会破解“执行难”的今天，她的办案方式和经验尤其值得总结和推广。
颁奖词： 我们不能用“美丽”来形容法律， 但她却用“美丽”诠释了法律。 柔情法官陈燕萍， 在调解家庭矛盾、解决邻里纷争中， 在关爱无助老人、帮助残疾儿童中， 让我们感受着法律的美丽和温暖。
陈艳萍法官先进事迹在我市法院广大法官和其他工作工作人员中引起强烈反响，迅速掀起了学习陈艳萍同志先进事迹的热潮。
海拉尔区人民法院党组在最高法院召开的陈艳萍法官先进事迹报告会结束后立即召开会议，研究部署在全院开展向陈艳萍法官学习活动。院长于克平在会上要求，对陈艳萍同志的先进事迹，各党组成员首先要认真学、深入学，要学习陈艳萍同志的思想作风、司法理念和敬业精神，学习她人民利益高于一切，群众利益无小事的司法信仰，学习她耐心化解矛盾、热心服务群众、追求和谐司法的办案作风。始终把维护最广大人民群众根本利益作为审判工作和执行工作的出发点和落脚点，要与深入开展“人民法官为人民”主题实践活动结合起来，将学习成果转化为践行司法为民宗旨，履行好“人民法官为人民”的实践活动，不断改进司法作风，切实提高解决审判执行及队伍建设工作中存在问题的能力，努力减少涉诉涉执案件的发生。在学先进、比先进活动中带好头、领好路，并在工作实践中做榜样、做表率。把班子建设成为团结奋进、积极向上、有较强号召力和凝聚力的战斗集体，为地方和谐稳定提供更加有力的司法保障。
根河市人民法院把向陈燕萍法官学习作为2010年切实转变工作作风、加强法官队伍建设的重点，并提出了五个方面的具体要求：一是每位法官应与陈燕萍对照，反思自己存在的不足，并予改进。二是结合每个法官自身实际，制定个人学习计划，在学习过程中应写出阶段性报告或心得体会。三是学习不流于形式，注重学以致用，要在实践中学习、在实践中体现。四是要从办案的一点一滴学起，从接待当事人的一个微笑、一声问候、一杯热水等小事做起。五是通过学习彻底转变不良作风，牢固树立公正、廉洁、为民的审判观和价值观。
今年五月来，忠县法院第三法庭积极开展向优秀法官陈艳萍学习的实践活动。活动中，法庭干警把学习榜样与自己的审判实践工作结合起来，能动司法，力求每案都案结事了，取得了较好的社会效果。
诉讼指导还原案件真相
针对农村当事人不善于保全证据，收集证据难的现实，法庭在案件审理中不拘泥于证据规则，能动司法，适时对当事人进行诉讼指导，查清案件真相，维护了法律的公平正义。
原告杨某诉被告胥某民间借贷纠纷案中，原告杨某诉称2008年被告胥某曾向其借款30700元一直未偿还，现要求偿还。法官通知被告到庭领取传票时，被告向法官诉苦，称自己早已把钱还了，只是因为原、被告从小就是朋友，还款时没有及时索回借条，哪知杨某竟然不讲信用把他告上法庭。承办法官听了被告的陈述后对被告说，如果陈述属实，可以用电话录音的方式收集证据。次日，被告带着一个录音机来到法官的办公室，当着承办法官的面给被告打电话。通过免提，承办法官听到了事实真相，原来被告在还清原告30700元借款后又在2009年向原告借款16000元，当时被告没有给原告出具借条。2009年春节，原告向被告索取借款16000元，被告却一直推诿不还，原告便凭原来的借条向法院起诉，要求偿还借款30700元。了解到案件真实情况后，承办法官批评了原、被告的不当行为，要求双方围绕真实事实进行调解，最终双方自愿达成还款协议，被告偿还原告借款17000元，原告放弃其他诉讼请求。
离婚案法官现场清点嫁妆
针对离婚案件被告要求返还嫁妆而双方对嫁妆数量难以在庭审中查清的情况，第三法庭在审判中改变过去要求当事人举证的一贯做法，深入当事人家中，现场清点核实嫁妆的真实情况，查清争议事实，并现场调解搬移，赢得了当事人的称赞。在原告李某诉被告陈某离婚纠纷案中，李、陈二人都是年逾古稀的老人，均系再婚，庭审中，双方对其他问题没有争议，仅为嫁妆数量无法确定纠缠不休。办案法官为了案结事了，休庭后立即步行一个多小时赶赴原告家中，当着原、被告的面现场对嫁妆进行清点，并再次对案件进行调解。通过不懈努力，原、被告当场达成离婚协议，并对被告的嫁妆当场清点搬移，使双方好合好散。
推荐第9篇：叶艳萍
阅读教学心得
（榆林市第五中学叶艳萍）
中学语文阅读教学的基本目的，是培养学生的阅读能力。正确的阅读应着眼于文章的整体。我们对文章思想内容和艺术特点的把握首先是从对文章整体的感受、认识和判断中获得的。那么整体性原则在语文教学中又如何落实呢?下面我分讲读和阅读两种类型谈谈自己的做法和体会。
一、讲读课文。
根据我的初步体会，要贯彻整体性原则，须从学生阅读文章的一般过程出发，安排合理的阅读环节，这些环节不仅有利于教给学生阅读的方法，养成阅读的习惯，而且在层次上能体现整体—部分—整体的精神，使 学生逐步领悟阅读之道，提高阅读能力。在讲读教学过程中，我把阅读环节分为五个步骤。
1.辨体。辨明文章体裁，以利于学生有目的地根据不同文体的特点把握内容。
2.审题。审明题目的语言结构、含义和作者意图，并点出“题眼”，初步了解文章所写的对象或内容。
3.写了什么。要求学生通读全文(朗读或默 读)，同时标出各自然段序号，勾画出生字、新词、难句，待查工具书或研读时解决。通读之后，可对全文有一个整体认识，这种整体认识对于不同文体的课文应有 不同的要求。记叙文，要求搞清其六要素和事件的意义；说明文要求了解说明的对象的特征；议论文要求掌握论点、论据。这个环节也叫做初读全文，方法是一口气 读完课文，目的在于从整体的感受、认识和判断中对文章的基本内容进行把握，完成阅读活动的第一步任务。
4.怎样写的。在教师引导下，学生开始逐段、分层研读课文，在进一步掌握文章各部分内容的同时，深入了解文章的表现形式和写作特色。其间，教师可以设计导读思考题，运用多种方法引导学生认真读书、辨 词、析句，体会文章深奥之处，领会作者表达上的高明和巧妙。这个环节，不同文体的课文也有相应的要求。记叙文，要掌握怎样叙事──人称、顺序、线索和详 略；怎样写人──肖像、行动、语言、心理、细节以及侧面描写；怎样写环境──自然环境、社会环境。说明文，要求掌握说明顺序──时间顺序、空间顺序、总分顺序、并列顺序、逻辑顺序等；说明方法──下定义、举例子、作比较、列数字、打比方、用 图表；说明语言──准确、平实、精练等特色。议论文，要求掌握怎样提出论点；怎样证明论点──例证、引证、对比、类比、比喻等；怎样反驳谬论──驳论点、驳论据、驳论证；怎样安排结构──总分式、并列式、正反式、层进式等。显然，这个环节，是整体认识课文之后的部分研读，即综合之后的分析阅读。
5.为什么这样写。这一教学环节是把文章的内容和形式统一起来，从整体、全貌上探求作者构思意图，加深对全文谋 篇布局、主题思想的理解。这一次的整体认识，是属于更高层次的综合，是讲读教学的深化阶段，完成这一环节的教学任务，可以质疑设问。如有的记叙文用倒叙 法，可问：“为什么用倒叙法?”或用逆问法：“如果用顺叙法写好不好?为什么?”有些课文，如议论文《谈骨气》，也可介绍作者的有关生平事迹和写作背景， 使学生认识写作的针对性及文章的社会意义，加深对文章写作意图的认识。
至此，在讲读教学的各环节中具体落实了阅读教学中整体性原则的综合—分析—综合的全 部任务，使阅读教学活动成为一个完整的认识系统和不断提高、不断深化的过程。
长期以来，在讲读教学中不少教师认为从分析到综合的教学过程天经地义，恐怕与过多地依靠“教 参”有直接关系。“教参”是别人分析的成果，又着重逐段分析，工作一忙起来有人就照搬，忽略了研究人家逐段分析的过程和依据，结果我们的学生也往往把着眼 点放在分析上，这大概也是不少中学生阅读能力较低的一个重要原因吧。
二、对自读课教学的认识和设想
目前，在语文教学中如何处理好讲读课和自读课的关系，以及如何上好自读课，成为广大语文教师关注的问题。叶圣陶先生在《语文教育书简》中指出：“学生须能读书，须能作文，故设语文课以训练之。”教学实践证明，完成这个“训练”任务，光有讲读课是 不够的，还须设置“自读课”。它们之间的关系应是用讲读(教读)带动学生自读。就是说，讲读重在教给学生方法和带规律性的知识，在于示范、引路，是“举 一”；自读课则重在让学生把讲读课的所学付诸实践，是“反三”。语文教学中的讲读和自读课，有如数学课中的例题和习题，形式上虽不完全一样，但就其作用和相互关系而言，却是类似的。如果说讲读课重在认识，是“吸收”，那么自读课则重在实践，是“消化”。就训练能力和培养习惯而言，可以说自读课是实现叶圣陶先生“不需要教”的境界的一个必不可少的阶段。
关于自读课的教学，有些同行囿于讲读课的老经验，对于充分让学生自己读书总有些“不放心”， 不明白自读课应以培养阅读能力为宗旨，往往忽略自读课的实践性。自读课有着鲜明的实践性。自读课的课型，尽可以千姿百态，但必须有一个共同特点，那便是以 学生独立读懂课文的实践活动为主。正确认识讲读课和自读课的相互关系，把握自读课的基本特征，这是上好自读课的前提。
为了确保自读课的质量，教师必须彻底从讲读课的旧框架中解脱出来，简化、明确自读课的基本过程。自读课的基本过程应该是学生的阅读实践过程，它的每一环节都尽可能不脱离学生的阅读实践，教师要在这个过程中“培养”和检测学生的阅读能力，起主导作 用。要精心设计教案，不能搞成单纯的阅读技能训练，必须因文、因学生而挑选阅读实践形式，要尽可能地把课文内容、知识、情感与阅读能力的训练融为一体。只 有这样，才能更加有效地提高学生的阅读能力。
自读课的基本教学过程，基于自读课的特征考虑安排三个教学环节为宜，即“定向”、“设线”、“小结”。
1.定向
这是教师发挥主导作用的首要环节。教师要在考虑单元教学要点、课文特点和学生实践的基础上，选定恰当的教学目标。目标要具体可行，要具有鲜明的实践性，要让学生在理清课文思路的基础上侧重于某一种阅读能力的训练。
2.设线
即设计学生实现教学目标经过的路线。这条路线，应当包括通向教学目标的几个自读训练点。这是学生动眼、动手、动口、动脑的一连串活动。教师在这条线上与学生的
关系是训练与被训练的关系，要围绕提高阅读能力这个中心，力求让学生受到听、说和读写等方面的全面训练。
3.小结
这是自读课的反馈、评讲、总结环节。这个环节包括师生双方的质疑、答疑，教师对自读效果的检查、评讲，同样可以让学生对照教学目标，小结哪些目标实现了，哪些还没有实现，哪些是超目标吸收。
教无定法，自读课亦然。但只要抓住了上述三个环节，就能提高自读课的质量。总而言之，阅读是一种对文字信息感知、理解，进而产生共鸣的复杂心理活动和复
杂的语言实践活动。它不仅是语文教学的一个重要方面，而且是作为一种重要的信息接受方式和特殊的交际方式而存在的社会现象，因此，培养学生的阅读能力就十分重要，把握整体性无论是讲读教学，还是自读课教学都起着至关重要的作用，广大教育工作者必须足够重视。
2010.10
推荐第10篇：曾艳萍总结
实践高效课堂 提高教学质量
2009—2010学年度资教工作总结
三岔中学09届资教生
曾艳萍 春华秋实，转眼在三岔中学我已资教一年，在此期间，我感受到作为老师与学生之间那种无私而纯洁的感情；让我领悟到了老师的神圣职责；同时也让我深切认识了家乡这片热土上勤劳的父母和渴望求知的孩子们，看到了孩子们对我们老师的期盼，期盼我们给他们智慧，助他们飞出大山。这一切使我更加坚定了自己无悔的选择。
在实践中探索，在总结中提高教学方法。很多次反问自己为什么学生需要老师教，老师的作用是什么，学生主要从老师这儿学到些什么？其实初中生正处于青春期，是生理和心理逐渐成熟的时期，他们的对于事物的认识和处事的能力还不成熟。不仅在学习上，而且在品德和性格的形成方面需要老师引导，教育，和监督。初中的学习和生活，接受的教育对于一个学生将来的发展是很重要的。老师不仅要教学生知识，还应该教学生的为人处世的道理。在学习知识方面，我们这学期学习实践了高效课堂，提倡学生自主性学习，分组学习，掌握和形成自己的学习方法，提高学习效率。老师真正的在课堂上起到了穿针引线的作用。
言传身教，老师的人格魅力能够提高学生的学习兴趣。有句行话：没有教不好的学生，只有教不好的老师。什么叫作好学生呢？很难下一个完整的定义，但是我理解的好学生是懂得爱自己，爱父母，爱老师，爱生活，爱学习的人。我觉得每个班都会有调皮的学生老师喜欢违反纪律，但是学生毕竟是学生，他的有些不好的行为虽然不对，但是在他这个年龄阶段也是正常的，所以老师一方面要言传身教，一方面要多和学生交流，对个别学生进行细心的教育。要让学生感受到老师对他的关心和爱护，让他懂得他学习的目的。让学生喜欢你这个老师。比如英语学科，以前小学英语成绩不好的同学，上初中时就会有畏难情绪，那么老师要帮助学生树立信心，培养学习的兴趣。这样学生就会喜欢听英语老师的课，英语成绩也会提高。
老师是园丁，是无私奉献的人，那么老师收获的是什么呢？是学生的进步，是学生亲切的称呼，是来自学生节日的祝福话语，是学生的微笑，是学生对老师的尊敬。。。。。。感冒时，班上细心的女生会悄悄在老师的位子上放上“金嗓子”，老师头发上沾满粉笔灰时，学生会用双手轻轻拍下。。。。。。学生进步时，老师会比学生更高兴，这源自老师与学生之间的最纯洁的爱。
资教以来，我充分认识到，现代教师面临着诸多挑战，教学各环节具有不可预测性与复杂性，并不存在放之四海而皆准的教学模式和方法。因此只有树立终身学习的意识，保持开放的心态，教室即研究室，教师即研究者。有一个秋天的脚步声近了，在下个新学期我会更加扎实的工作，用更好的教学方法，积极的工作态度，给学生们传授更多的知识，育人、达人、教育他们成人、成才，用自己的智慧和爱心在家乡这片热土上，播种更多的希望。
第11篇：弟子规唐艳萍
诵读经典 感悟成长
东郭学校小学部
唐艳萍
2012年5月25日
《弟子规》是一部经典的好书，是具有永恒价值的精品。每天和同学们一起诵读，不仅让我感受到祖国五千年悠久的历史文化，同时又成为我生活中的一面镜子，使我的心灵感到净化。下面我就浅谈一下自己诵读的一点感悟。
一、孝敬父母是我们做人的根本。
百善孝为先，是我们的父母把我们带到了这个美丽可爱的世界，他们把最好的礼物送给了我们。让我们用明亮的眼睛去认识世界，让我们用聪慧地耳朵倾听世界，让我们用勤劳的双手去创造世界。母亲就像多情的细雨，润物细无声。父亲就像冬天狂舞的雪，寒面净心田。父母永远的为我们付出，从不求回报。我们要怀有一颗感恩之心，无微不至的照顾他们。父母不图儿女为他们做多大的贡献，我们只要给他们送上一句温馨的话语 ，都会让他们欣慰不已。尤其是“亲有疾，药先尝，昼夜待，不离床。”这四句话使我颇有感触。父母生病了是最需要我们关心照顾的时候，熬好的药先尝一尝，看看是不是太苦太烫，要日夜守护在他们的身边，多对他们说一些宽慰的话，为他们减少疾病的痛苦，我们用心的尽孝，这才是最难能可贵的。我们在生活中的一言一行，都在潜移默化的影响下一代，自己作为孩子的母亲，学生的老师，我引导学生反复诵读，让他们慢慢领悟出其中的真谛 ，这样善待父母的美德必将一代一代的传承下去。
二、爱人者，人恒爱之。
世界上最浩瀚的是海洋，比海洋更浩瀚的是天空，比天空更浩瀚的是人的心灵。人在世上要有一颗博爱之心，要爱天地万物，爱万物生灵。“凡是人，皆须爱，天同覆，地同载 。”不论什么人我们都要互相关心，爱护和尊敬。因为我们生活在同一片蓝天下，同一片土地上。爱是用心去感受别人的需要。爱是一份责任，爱是一种教育品格，一种教育精神，教育中没有了关爱、挚爱、热爱，便没有了教育激情，没有了教育的感染力。一个有良好道德修养的教师，应该是充满爱心的人，爱学生，是教师善的标志。只有爱学生的老师，学生才会喜欢他。学生如果喜欢他们的老师。那么对这个老师所教的学科就会产生学习动机和兴趣，这就是所谓的“亲其师，信其道”。教我要用一颗赤诚的爱心，唤醒无数颗喜爱学习的童心。我愿让我的爱心化作春风，吹遍每个角落；我愿让我的爱心化作祥云，点缀整片天空；我愿让我的爱心化作细雨，滋润大地万物；我愿让我的爱心化作大海，包容一切过错，做好这太阳底下最光辉的事业。
三、要做一个成功的教师，就要勤奋、创造性地开展工作。我对书中提到的 “宽为限，紧用功。工夫到，滞塞通。心有疑，随札记。就人问，求确意。”这几句话，感触最深。因为这几点也是我在学习和工作中做得最不足的地方。如有时对于手头的工作，总是拖拖拉拉，不到最后一刻都不想去做，就算做，也是马马虎虎的。有时遇到不懂的问题，不但没有记录下来，深入研究或查阅资料，而且也没有虚心向别人请教，含糊了事。这两种错误都是我经常犯的，这样的工作效率肯定不高。在读过了《弟子规》后，我终于明白了我的缺点所在，作为教师除了要扎扎实实地做学问，提高自己的道德修养外，还认真备好每一节课，激情满怀地上好每一堂课，循循善诱地讲透每一道题，精心批改好每一次作业，全面地分析好每一张试卷，安抚每一颗受伤的心，帮助每一个困境中的人„„让学生时时、处处感受到教师的真爱。如今每每和学生读着这本书，感受每一句的真谛时，真正感受到了自己身边的幸福所在，在课堂上，为自己关注到了学生学习活动的细节并及时进行了有效的利用或指导，我们会会心的笑一笑，为自己喝彩；在校园中你不认识的学生看见你时一句稚嫩的“老师好”时惊喜的幸福；在操场上看到学生弯腰捡起地上的纸片时；在楼梯上看到学生间相互礼让时；在经过我们的教育后学生主动认错之际时等，难道此时此刻作为教师的我们不觉得幸福吗？因此，要做一个成功的教师，就要勤奋、创造性地开展工作，这正是一个教师的职责所在。
《弟子规》是古代圣人智慧的结晶，它是用来做的，不是拿来背的，只要我们反复诵读，就会从中受益，长此下去，我们的校园会变得更温馨，我们的民族会变得更团结，我们的社会会变得更和谐！
第12篇：李艳萍工作总结
2014-2015学年个人工作总结在平平常常中，我在双语度过了一个短暂而丰富的半学期，回
顾这一学期的工作，我感到有自己值得怀念的地方，有一点我感
到无比欣慰，就是不管社会多么纷繁，多么复杂，没有放弃我做
人的基本原则：以诚待人，以诚感人，以诚育人，在自己力所能
及的范围内，努力做好每件事，虽然不都十分成功，但我在努力。
一、在教学方面。
做好自己的本职工作。第一，上好每节课。作为一名教师，
认真上好每节课，是一个教师价值体现的基本途径。钻研教材、
研究教法、总结教学所得、了解和研究学生、每周教学反思、做
好日清、周清和月清考试是我平常教育教学工作的重点。对一些
教育教学中遇到的问题，进行有目的的分析和选择，并及时解决。
但我常常感到非常的迷茫：一个简单的道理，一个不很难理解的
问题，为什么学生就是不能接受，不能理解呢?或者是当时表面
上理解了、接受了，在实际的学习、生活中又是一个空白点?究
其深层次的原因，学生在学习中处于被动接受的地位，教师的良
好愿望，没有能变成学生主动学习的强大动力，没有能内化到学
生的身心结构中去，也就不能变成学生的自觉行为。
如何处理好教与学这一对关系，提高教育教学的效果，我认
为建立一种新颖师生关系、摆正教与学的地位是开创教育新天地
的关键，而其中的核心是一个 “爱”字。有人说，教师对学生的爱，是一种比母爱更伟大的爱，因为它不带任何的前提条件。热爱教育教学工作，爱班级中的每个学生，用关爱的眼光看待学生的每件作品、每项活动。这种爱，不仅体现在对学生生活的关心、学业的帮助，也包括积极的鼓励，远大理想的引导，更体现在教育教学的每个环节之中，如教学过程的安排，教学模式的选择、具体问题的提出，新知识的导入等等。我坚信，加强以爱为核心的师德修养，不仅是教育教学的客观需要，也是教师个人品德的具体体现，更是维护每个学生的自尊心、自信心，保护学生基本人权的根本保证。很难想象，一个对祖国的花朵都不热爱、不能倾注满腔爱心的人，怎么有资格谈得上爱祖国、爱人民?当然，有实际工作中，我有时做到并不十分圆满，但从我主观上来说，我是努力朝一方向前进的，我也就感到问心无愧。
二、个人学习方面
现代社会，日新月异。知识的更新周期在缩短。不加强学习，紧跟时代步伐，就会被社会所淘汰，甚至成为现代社会的科盲。在日常生活中，我能不断主动学习，第一是学科学知识，了解当今科学发展的一些动态，纳米技术、器官移殖、网络、沙尘暴等等，都是我学习的源泉。因为我深深的知道，只有把自己的思维经常处于一种开放的状态，才能不断接受新知识、新观点、新理念，也才能去发现问题，进而去研究问题，不致成为笼中鸟，井
底蛙，新知识的不断输入，对自身从事的教育教学工作，也有莫大的帮助;第二是学教育教学理论。学习新的教育教学理论，掌握其中的精髓，是进行教育教学改革的必然需要。来到双语学校了解并尝试了李校长的七步教学法以及语文课堂上的五读法，让我的教学方法有所改变，教起来更得心应手。只有在科学理论指导下的教育改革，才能克服盲目性、随意性才能取得积极的效果。在这一学期，我主要通过电子书学习了《给教师的100条建议》等一些书刊，并从中学到一些教学与管理的方法。教师是灵魂的工程师，不是流水线上的操作工，这一职业的特点决定了除了必须具备一般的知识、技能之外，更要有做好这一工作的热情、信心和激情。前几年，江主席就很明确地提出，要在国人特别是青年中进行历史知识的教育，一部屈辱的中国近代史，就是一部生动的爱国教育题材，可以设想，缺乏对过去的了解，哪来对现实的满腔热爱，又从何谈得上对未来的憧憬。一个麻木不仁的人，哪来创作的灵感?哪来教育的创新?走进一些伟人的世界，他们高尚的人格魅力吸引着我;通过了解历史，过去和现在的强烈对比，使我激动不已。激动之后，我常常告诫自己，不能在生活的冲刷中，变成一个麻木不仁、人云亦云、随波逐流的人。人是自然的造化，更是社会的产物，我可以放弃其它一切，但我不能不成为一个我心中的好人，我在努力充实自己的精神生活，营造一个属于我自己的美好世界。一颗充满活力的心脏、一颗纯洁的心灵，一种开放进取的思维方式，是完成教书育人工作的保证。
三、今后努力的方向：增强工作的主动性和责任性。认真工作、努力提高个人思想觉悟，做一个幸福的人。
第13篇：艳萍教学工作总结
教学工作总结
济水东街 许艳平
低年级孩子上课专注时间短、持续性差。三年级的孩子虽然较
一、二年级时进步了许多，但是要想使学生自始自终地认真上好一节课，对于这些
八、九岁的孩子来说，还是有一定的难度。如何使课堂高效、有序？首先，在备课时，就要设计好每一节课要用的方法，或学生的活动。其次，在课堂上通过老师和学生的活动，充分调动学生的积极性。
在每一节课文开始前，我都会让学生熟读课文，只要读熟，认识课文中的生字就可以。然后在具体上课时，根据课文的不同内容让学生参与。低年级的课文都较富有故事性，能够吸引学生阅读的兴趣。但要使所有学生读懂、理解，对于一部分学生来说有一定的难度，并不是这些学生笨、反应慢，而是这些学生不会主动学习。在课堂上就需要用不同的形式来调动学生的积极性。如《找春天》这一课，课文很有意思，拟人化、生动，如：小草悄悄地从土里探出了头，那是春天的眉毛吧？嫩芽是春天的眼睛吧？课文开始前我首先播放了《春天在哪里》的音乐。学生在优美的乐声中，欣赏着画面：山清水秀，鸟语花香，波光粼粼的湖面。同时引导学生：在这么美丽、迷人的春天里，置身美景中的人们在说些什么？做些什么？你们想知道吗？快打开书读读吧！孩子带着问题读课文。围绕着“春天”二字，同学们展开了热烈的讨论，孩子们的求知欲、阅读能力、表达能力一下子被调动起来。
语文教参中提到“积极倡导合作学习”，阅读教学要通过不同形式的读，如集体读、分组读、分角色朗读等等。在教学中，遇到角色多的课文，我多是让学生通过分角色朗读来理解课文。如《小鹿的玫瑰花》这一课，课后有个问题“小鹿的玫瑰花为什么没有白栽？”
通过小组分角色朗读，学生明白了，黄莺看到了玫瑰是红色的，微风闻到玫瑰很香。小鹿觉得，虽然没能看到自己亲手栽的玫瑰开花，但是玫瑰花为别人带来了快乐也是值得的。同时在小组合作的过程中，学生也体验到了合作的快乐，充分理解了角色，以及如何配合小组其他同学。
在上《孔子拜师》之前，心里一直很忐忑，担心这篇课文孩子们理解不了。去年磨课张东燕老师讲得就是这篇课文，听过之后，觉得张老师在国学方面很有建树，而且张老师上课的风格自成一格。担心自己没有张老师那样的经验，学生学起来有困难，课上得不成功。 怀着忐忑的心情开始上课了。课文进行到第二段“孔子风餐露宿，日夜兼程”时，孩子们都能根据字面意思大概猜出“风餐露宿和日语兼程”的意思。 “几个月后，终于走到了洛阳”，在这句话旁的泡泡里有这样一个问题“从这句话我感受到„„..”，旨在让学生理解孔子一路上的不容易。当进行到这个问题时，我问学生“终于”说明了什么？孩子们一脸迷茫。看到这种情况，我觉得问题有点难了，赶紧换了一个问题“孔子在从曲阜到洛阳的路上，会遇到那些困难？” 经过小组讨论问题，孩子们的小手陆陆续续举了起来，贾梦姚：“路上他们会遇到下雨、打雷。”刘泽源补充道：“下过雨，地上很泥泞，
2车陷在泥里出不来。”胡悦宁：“他们可能会迷路。”湘南：“半路上粮食会吃完。”李雨珊：“可能会遇上强盗。”秦子涵：“马会受伤”„„苗雨蒙：“轮子会被扎破。”很有经验呀！我笑了，告诉孩子，在两千多年前，人们出行坐的马车是木头和铁做成的，所以轮子被扎破可能性较小。你所说的是我们现代人发明的橡胶做的轮胎，会被扎破。但是你的想法很周到，值得肯定。各种各样的困难在孩子们的发言中一一呈现。李雨珊有感慨了：“怪不得孔子在路上走了几个月。”
接着回到开始的问题上：“几个月后，终于走到了洛阳，我们怎么来理解终于？”孩子们沉默了，李卓远的小手举了起来：“老师，我觉得终于就是不容易，孔子一路上风餐露宿，经历了那么多困难，终于走到了洛阳。”真了不起，回答得头头是道，全班同学不禁鼓起掌来。
课文进行到最后，我说：“课文进行完了，学习了这篇课文同学们有没有感受？”常莜舒月举手了：“孔子去拜师的路上遇到了那么多困难，还是很坚强地走到了洛阳，而我在平时一遇到困难就爱哭，我要学习孔子的坚强。”真棒，我补充道：“学习孔子的坚强，遇到困难不要哭，要勇敢面对，积极克服困难。老师相信你一定你能改掉这个缺点，做一个坚强的孩子。”刘泽源道：“孔子走了很长路，好不容易到了洛阳，每天不离老师左右，随时请教。孔子的力气没有白费。”真是难能可贵，小小年纪，思考问题这么全面，真是了不起。
3一节课过去了，我的包袱也放了下来。经过这节课，我明白了，教学中要随时关注学生的学习状态,并根据学生的学,恰当的调整教学策略,真正做到以学生为本。
在识字课上，学生们在认识新字时，由他们选择自己喜欢的方法记忆生字。可以用组词记忆生字，还可以通过小组内讨论字的组合方式、如上下结构、左右结构等。对于偏旁，可以用加一加，减一减或换一换的方法进行记忆。在学生记住生字的同时，提高了他们探索意识，发展了个性，发挥了创造力。在自主中探究交流，充分利用学生间的互动，达到共同学习，互相提高。
总之，要想使课堂高效，需要教师从学生实际出发，从素质教育的目标出发，采取多种措施提高课堂效率。使语文课堂生机勃勃，充满活力。
第14篇：师德 贾艳萍
读师德故事有感
----将爱进行到底
金胜中学 贾艳萍
苏霍姆林斯基曾说过：“教育技巧的全部奥秘在于如何去爱护学生”。读师德故事，感受每一位教师的平凡，平凡得就像那大海中的一滴水；感受每一位教师的渺小，渺小得就像沙漠里的一粒沙。我们没有辉煌的成就，有的是在简单平凡的日子里的点点滴滴。
故事中每一个鲜活的形象，都在爱学生。关爱学生是教师最为可贵的职业情操，在教育教学过程中，师爱更显示出它不可估量的作用。哪怕一个小小的微笑、一句温柔的话语，都能打开学生的心门，能融化学生心中的坚冰。作为一名教师，我们将爱进行到底！
尤其是武春燕《生命因奉献而精彩》，平凡的教师，平凡的工作岗位，无私的奉献，无尽的爱。没有一颗善良的灵魂，就没有美德可言。 师德是教师的良心。当一个教师不断充实、完善自身，使思想达到一定境界时，一切都变成了自然的行为，学生也会自然地感受到老师的爱。从教师爱岗敬业的情感到乐业、勤业、精业的实践，教师的身传言教到教师的自我修炼，从教师学而不厌的钻研进取到教师诲人不倦的忘忧情怀，更让我们知道“爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献。教师对学生的爱，不仅仅是出自个人的感情，而是出自社会的需要、教育的需要，这种爱是稳固的、深厚的，是与教师所肩负的社会责任紧密相连的，这种责任和爱能超越一切，汇聚成一股无可阻挡的力量。因为有了爱，世界才变的如此多彩。因为有了爱，人类才有了巨大的进步。而我们教师所奉献出来的爱，使我们的学生
在爱的滋润下能够健康成长。但是光有爱心，而缺乏爱的能力，那又会出现什么样子呢？
用爱宽容对待和理解学生，我们都曾遇到过这样的事情，有时进了教室会发现地下有几片小纸片而且讲台上还有昨天未清扫的粉笔末。是该发火，批评值日的同学，还是二话不说拿起抹布就擦，拿起扫把就扫？我用过后者，用我的宽容让学生做的更好。此后，学生们值日工作都做的比较好，每到教室巡视，学生都会低头看周围有没有纸屑并主动捡起，班里卫生情况乐观。
作为一个教师，只有热爱学生，才能去关心他们的成长，才能去教书育人，才能尊重学生人格、引导学生成才。谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子，教师应用自己博大的爱去温暖每一位学生。
第15篇：杨丽萍
广西财经学院公共关系学专业推广活动策划
策划目标:
为广西财经学院公共关系学专业2013级招生做宣传工作
目标受众:
2013级广西高考学生
策划主题:
广西PR很牛逼，你要不要来
活动内容:
1.公关专业的教学现状
2.公关专业的教学前景
3.广西财经学院公关专业的教学现状, 方向
4.广西财经学院公关专业取得的成绩以及摸索中积淀的教学优势
5.公关行业的现状
6.公关行业的前景
7.公关人才的匮乏及无限美好的未来
8.公关专业老师寄语
9.公关专业学姐学长寄语
传播策略:
1.官网围脖运营
2.学校官网宣传
3.17PR协力宣传
4.高校入校宣讲
策划人：张文英公关0941班090903404119
第16篇：0719小语3班杨艳萍(钟山县实验小学)
国培研修总结
0719 小语3班
杨艳萍
十分有幸被学校选为语文学科骨干，全程参与了贺州学院2014“国培计划”——广西农村学科教师研修培训。这次国培研修给我的感觉是全新的：能近距离地聆听专家以及教授的讲座，与同行交流讨论。这段研修的历程，有压力，更有收获。 在这段时间的学习中，是一场一线教师与研究专家、教授的多维对话，缩短和填补了理论指导和现实教学中的差距和矛盾。这次培训，以一线语文教师急待解决的现实问题，特别是作文教学中遇到的普遍问题，理论与实践相结合，通过经验交流，专家引领，名师对话，教学实践与反思等，高效务实，令我受益不浅，感悟良多。先总结如下：
一、参加研修带来的收获
1．在这次学习中，我专心聆听了各位专家、教授的专题讲座，认真观看了很多专家怎样上作文课的视频，并认真做好听课笔记，写出自己的心得体会。不断在理性认识中丰富自我，在学习中成长。
2．这次研修解决了我在作文教学中的许多困惑。教学实践中，作文教学常常让老师叫苦不迭。专家的作文教学指导课，可谓精彩纷呈，各具特色，但都不乏一个共同特点：注重从学生的真实生活入手，精心创设情境，激发学生的真
情实感和主动意识，进而使学生产生表达的兴趣和愿望，为我们展现了一种全新的作文教学模式。课堂上，学生争相表达，下笔滔滔不绝，真正体现了课程标准中“写作教学要贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达”这一理念。
3．这次研修提升了我的教学水平。以前，在教学中，我由于教学时间紧张，对课堂中的细节问题总是采用“大概式”的处理方式，通过这次研修，看到名师的经典课例，使我认识到处理课堂中的细点问题的重要性。
4.通过学习，我认识到，关爱学生是党的教育方针对教师的根本要求，是衡量教师职业道德水平高低的准绳，是教师的天职，是教育学生的前提。在教育的长河中，师爱的力量是无穷的，师爱犹如灿烂的阳光，能融化学生心灵的冰雪。师德需要培养，需要教育。更需要的是——每位教师的自我修养！
二、参加研修带来的思考和启示
1．对于一节“好课”的思考。什么是一节好课呢？通过研修，在我看来，只要有敬业精神的课，只要有提高的课都均可称之为“好课”。
2．对于创新教研方式的思考。教研是教学研究的简称，重“教”轻“研”不称之为教研。反思过去的教学与思想，我要坚持过去的好的优良的传统，一改过去的不科学的理念和方法，尽力做好以后的教学教育工作。
3．这次研修使我从其他的学员身上学到了很多。他们的好学给我留下了非常深刻的印象，他们努力研修，认真思考。我对他们非常钦佩，在他们身上我认识到自己的不足。在今后的学习工作中，我要“取长补短”。
4．通过研修，我认识到做为一个教师必须终身学习，只有不断地学习，不断更新自己的知识和教学理念，才能胜任教师这一角色。
总的来说，作为语文教师，我们应在教学过程中努力地备课，尽力去设计好教案，在备课和设计教案时首先要搞清楚，我教什么，然后再想怎样教。语文老师要善于引导学生通过咬文嚼字，去感悟作者表情达意，遣词造句的功夫。体会语言要靠功力，要凭语感，凭着一种直觉。这就需要我们语文老师潜下心来研读文本，提高自身的文化底蕴，修炼自己的语言功夫。
“欲穷千里目，更上一层楼”。“国培”钟山研修班给了我学习的平台，它像一架云梯，让我能不断地向上攀登。平台上那么多的学员文笔流畅，才思敏捷，学识渊博，像磁石一样吸引了我，令我感慨万千，羡慕不已，顿觉 “强中自有强中手”，仿佛又回到了学生时代，充满了孜孜以求的激情，时刻充溢着强烈的学习欲望。
总之， 经过这次国培研修，我彻底领略了专家、教授们的治学严谨、博大才学，思到自己的学识水平相差甚远和
平时教学方法的浅陋。感觉自己知识功底、教学方法、思想认识、心理素质等等都还有很大的漏洞，但是在专家及老师们的感染和熏陶下，我无形中有了较大的提高。我将带着收获、带着感悟、带着满腔热情，投入到今后的教育教学工作中。我也希望今后能参加类似的研修，以进一步提升自己在教学等各方面的能力；我更希望，在此次研修之后，能学有所用，让自己的专业成长更快。
第17篇：校庆征文 靳艳萍
相识相伴
龙源情深
龙源湖学校
花开十年意正浓，风吹雨打不凋零。伴随着教育改革的脚步,龙源湖学校已走过十年的光辉历程。蓦然回首，我已在龙源湖学校工作了十个春秋,亲历了龙源湖学校从一个新区学校发展成一个有着130多名教师，近两千名学生的名校。而我也过了不惑之年。回眸十载的争鸣路，梳理记忆的珍藏,自己的美好青春与学校同喜、同忧、同励，一同走过那些荡气回肠的难忘岁月，真是一种缘分。
入职的16年里，我在岗位上接触到很多不曾涉及的领域，收获了很多，领悟到：与其超越别人，不如超越自己。每天备课、上课、交流、学习、思考，日子忙碌而充实，并因充实的工作而感到快乐。先进的教学模式开阔了我的视野，“尚德、励志、勤学、创新”的校训和“美的教育塑造美的人生”的教育理念改变了我的思维，使我明白，教师不再是简单的传道、授业、解惑，而是学生的补给站，是连接学生和社会的媒介。一支粉笔，一块黑板，一本教材的模式必须摈弃。借助学校先进的教学设备和现代的教学理念，我信心百倍，站在讲台上，幻灯片、投影仪、多媒体„„鼠标轻轻一点，世界尽在眼前。正因为有了良好的心态，我才能够正确地评价自己，以一颗平常心对待每一件事，也使得我在以后的工作中能够得心应手。
龙源湖学校要开拓，就要积极探索。探索需要智慧、勇气和胆量。在校领导的决策领导下，龙源人深知有为才有位，坚信实践是检验真理的唯一标准。所以，一直坚持深化改革，奋力拼搏，在改革中求生存，在竞争中谋发展。只要符合教育改革大方向，符合教育规律，符合社会和经济发展的需要，就排除干扰，大胆实践，百折不挠。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。经过十年的求索，龙源湖学校基本形成了一所具有系统办学特色的学校。这所具有创新办学特色的学校正是龙源人苦苦追求的目标。龙源湖学校十年的历史，就是龙源人积极奋斗的历史。
团结是友谊，是凝聚力，是前进的动力。团结就意味着1＋1＋1＞3。你中有我，我中有你，谁也离不开谁，所以团结就显得十分重要。如果说相识龙源是缘，那么这种缘还在继续。我的成长取决于学校的培养，我的火热青春闪耀在学校，作为龙源湖学校教师是我的荣耀和福分。
“耕耘一十载，相伴是真情。”在今后的日子里，我还要努力工作，回报学校，服务学校，守望学校，与龙源湖学校风雨同舟，共创美好未来。
第18篇：班级工作总结(张艳萍)
班级工作总结
Xx小学五年级二班班主任张艳萍
好的学习环境是孩子们健康成长的保证，所以我重视班级管理。在接手五（2）的教育工作，开学的第一个月，我用生命自觉的理念规范学生的行为，使学生适应这个学习环境并融入到这个集体中。 在班级管理上，我注重培养学生的好习惯之一是（“静”文化）。初接手这个班感到孩子们不缺少“竞赛”的愿望和能力。百分之九十的孩子各个喜欢表达---每个孩子身上都有一股自信劲，满眼写着“我行”听我的！表现出来的是身上有一股躁气。多动，多嘴，多事。我觉得大部分学生都需要先学会聆听的品质。于是，我首先和孩子一起打造班级“静”文化。我先在后黑板上画一幅很醒目的一缕“红风”（红色卡纸做的），上面是冷色调---蓝色字体写着“一股静气”。只要进五（2）班教室便可看见。然后围绕着它，在黑板上出现了：“学习需要一股静气”；“管乐要在静美中感知”；“美术也要在恬静中品味”。再指导班级代贤晨写“一股静气”的文章投稿给学校广播站。学校广播站真的读了此稿。在同学们给完代贤晨掌声后，我趁热打铁对孩子们说：“张老师希望这股静气的“红风”能吹走你们的浮躁，班内有些同学的灵魂现在是上不着天、下不着地，飘荡在空中——（这就是）浮躁，浮躁是做事、学习的大忌。我希望同学尊重老师，并尊重老师辛勤的付出，好好学习，学习需要一股静气，把心静下来，管乐、美术、英语、数学才能高效学习，静心的同学一定能让自己的成绩更出色。事半功倍。张老师希望你们好好做人，让咱们一起打造“静” 的班级文化。”
第19篇：穆艳萍 《曹冲称象 》说课稿
《曹冲称象》说课稿
尊敬的各位领导、老师：
大家好！我今天的说课课题是《曹冲称象》，下面我将从教材、教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程、说教学预期
这几方面进行说课。
一、说教材
《曹冲称象》二年级下册的一篇课文，是一篇经典的历史故事。记述了曹冲动脑筋想办法称出大象体重的故事。全文围绕“称象”这一中心，运用渲染烘托、映衬对比的方法记叙了称象的全过程，表现了曹冲的聪明才智，给人以深刻启迪。
二、说学情说目标
我根据本课生字很多的特点，所以选择用一个课时的时间，让学生完成识字、写字，让他们对课文内容有一点初步的认识。本课是第二课时，重点在于理解课文。同时结合了我校二年级语文课题研究：低年级学生的说话训练。制订了以下教学目标。
1.会正确、流利，有感情地朗读课文。 2.会用自己的话说一说曹冲称象的过程。 3.培养学生爱动脑筋的好习惯。
教学重点：会正确，流利，有感情地朗读课文，会用自己的
话说一说曹冲称象的过程。
教学难点：会用自己的话说一说曹冲称象的过程。
三、说教法与学法
我主要用了以下几种方法： 1.图文结合法。
借助多媒体课件，出示大象图，引导学生仔细观察，想象说话。此外，还灵采用了集中识字与随文识字相结合的方法和感情朗读法。
在学习重点段时，让学生边看边讲述并且能根据图画提示完整的讲出曹冲称象的过程。 2.自读提示法
学法，被喻为打开知识宝库的金钥匙，《语文课程标准》要求重视培养学生的自学能力，注意教给学生学习方法。在本课教学中，我安排了两次读书活动，让学生有目的地自主学习，动口、动手又动脑，在不知不觉中学到读书技巧，养成良好的读书习惯。
3.多种形式的说话训练法
为了提高学生的口语表达能力，发展他们的创造性思维。在本课中应用了多种形式的说话训练。如，看图想象说话、按要求回答问题、重点句的朗读、逻辑思考表达、用词造句等方式。
四、说教学过程
首先学生复习生字词。导入新课，认识大象。通过看图说话，练习他们的语言表达能力。教师适时指导朗读。重点指导读一读：这么大的象，到底有多重？使用个别读，齐读的方式。然后学习第三自然段。
学生自读课文，找到官员们称象的办法。并且理解这些办法行不行，为什么？同时知道学生读出反驳的语气。
接下来学习本课的重点第四自然段。
首先通过学生自读汇报、教师分步骤引读、小组接读的方式，让学生对曹冲称象的过程有一个初步、抽象的理解。然后通过看动画片的方式，依次理解每一步的做法，产生一个直观的感受。为帮助他们完整的讲出曹冲称象的过程做好铺垫。最后通过再次完整观看动画片和看图提示的方式，让学生用自己的话讲出曹冲称象的过程。再通过曹操的不同表现，引发学生对比这两种办法。并且说出这两种办法的区别。这样锻炼了学生的逻辑分析能力，同时也加深了他们对曹冲的好印象。为夸赞曹冲埋下了伏笔。最后学生通过对课文的理解，培养他们爱学习、爱动脑筋的好习惯。
五、说教学预期
我的预期是学生能通过课堂的四十分钟，了解课文内容。理解官员和曹冲办法的区别。并且能用自己的话讲出曹冲称象的过程。并且在课堂中通过多种形式的说话训练，提高他们的表达水平和思维能力。同时，尽量做到关注到全班
的孩子。有更多的孩子能举手发言！
第20篇：欧阳艳先进事迹
宁远县优秀团员先进事迹
宁远县桂冠学校
0903班欧阳艳
欧阳艳，一个真诚、阳光、自信、进取的15岁阳光女孩，就读于桂冠学校0903班，担任桂冠学校团委会组织部长、0903班学习委员。她品学兼优，是一名全面发展的优秀中学生。
入校以来，她严格遵守学校的各项规章制度，做好模范带头作用。2009年起担任0903班学习委员，2010年12月加入共青团组织，2011年9月起担任校团委会组织部长。在思想、学习、工作等方面取得了较大的进展。她坚守：做人要堂堂正正、诚实守信，要尊敬师长、乐于助人；做事要勤奋刻苦、一丝不苟，要勤俭节约、吃苦耐劳„„父母的言传身教，老师的良好感染和熏陶，在她幼小的心灵中种下了一颗颗健康向上的种子，使她一天天茁壮成长起来。
在学习上，她勤学苦练，刻苦钻研知识，入校以来成绩优异。她自信、大方，一直以来都是老师的好助手。欧阳艳同学不仅要求自己进步，还主动帮助班内的学困生，一对一的帮扶。遇到难题，和同学老师一起讨论，帮助讲解同学们遇到不明白的问题，因此在同学中树立了很高的威信。平时作息时间安排合理，学习时认真学，玩的时候开心的玩，在有规律的作息生活之外，其它时间她是一个充满激情的人，在繁忙的学习之余，培养了自己羽毛球、乒乓球等多项爱好。
在生活上她也十分俭朴，从不铺张浪费，也从不乱花一分钱。但是，只要哪个同学在生活上遇到了困难，她都能力尽所能的帮助解决。在学校团委组织的献爱心活动中，大力宣传，身体力行，多次捐款。所在的0903班关系融洽，互助关心，共同努力。在班级成立勤工俭学小组，她做到处处起模范作用，以一名优秀的共产主义青年团员的要求来严格自己。脚踏实地、积极进取、不断创新、默默地奉献，力争使自己在各项工作中取得新的成绩，努力使自己成为共青团组织的优秀先锋。
作为一名学习委员和校团委组织部长，工作中，她积极主动、踏实肯干、作风民主、以身作则，成绩突出。不仅能积极完成好部门的工作，也能积极主动的协助其它部门做好工作，而且从不拖拉。作为班干及校团委干部，具有二重身份，在班级和校团委之间难免会引起一些矛盾冲突，她总能很好的解决这些问题，做到校团委、班级工作两不误。她带领同学们积极开展校园精神文明活动，“感恩教育”、“学雷锋活动”、“读书节”、“校园联谊”等活动，丰富了同学们的课余时间，使同学们受益匪浅！每逢学校学生会组织活动时，作为两会干部的她总是忙前忙后，宣传策划，组织人员，指挥。帮助老师处理班级事务从不拖拉；组织参与学校板报，橱窗的建立；参与学校举办的读书节；领导部员将校团委组织宣传工作处理得井井有条。在不同的实践工作中，使得她各方面都得到了锻炼，培养了她的各种能力，这样她几乎每学期都获得校“优秀共青团干部”。
欧阳艳同学始终信守着“我不是最好的，但一定要努力做得比昨天的我更好”的青春箴言。学习要刻苦，工作需努力，做人应踏实！欧阳艳同学会不断进步，不愧为新时代优秀中学生的代表。
