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沐浴经典课堂 感受现代教育

发布时间:2020-03-03 07:39:16 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

沐浴经典课堂

感受现代教育

——参加“第十八届现代与经典全国小学语文教学观摩研讨会”有感

前洲中心西塘分

杨小芳

在乍暖还寒的四月,我带着一份荣幸,抱着一份虔诚,携着一份希冀,来到东南大学参加第18届现代与经典小学语文教学观摩研讨会。在这里,我们感受到了全国小语界精英的魅力,王崧舟、孙双金、薛法根、窦桂梅、张祖庆、周益民……一个个耳熟能详的名字在这里云集,一位位大师学者在这里齐聚一堂。我带着仰慕之心,带着取经之愿,走进大师们的课堂,感悟他们的诗意、智慧与思想,并一次又一次地沉浸在大师们的风采中,尽情享受这一场精神上的盛宴。 一.王崧舟------诗意课堂

“将生命融于语文教育,将语文教育融于生活,让语文教育成为生命的诗意存在”。王崧舟老师的课,是一首清新优美的诗,我们如同置身于“燕草如碧丝,秦桑低绿枝”那种春意盎然,意境美妙的世界;王崧舟老师的课,是一幅淡雅幽远的画,我们如同步行在烟雨江南中,感受那份宁静与安详。我们聆听着,沉醉着,仿佛经历一种心灵的洗礼。王老师的课堂没有字词句篇的艰涩分析,而是站在一个高度对课文进行整体的把握与提炼。王老师循循善诱,层层推进,学生每一次有了新的感悟,王老师都要他们潜心读文,让学生循序渐进,在读中学,在读中感悟,在读中收获,在读中有德行、有情义、有志向、善施教化,成为真君子。

王崧舟老师的课堂是诗情画意的课堂,是潜心入文的课堂,是放飞学生情感的课堂。

二、薛法根------快乐课堂

薛法根老师执教的《剪枝的学问》教学设计巧妙,教学过程流畅,让听课者有耳目一新的感觉,在他的课上薛老师用用幽默的话语让学生感到如此亲切自然,学生如同一只只快乐的小鸟无拘无束。例如薛老师在引说心理活动的词,体会心理变化时,薛老师说:“昨天听说有个特级老师要来给我们上课,我们——“满怀好奇”,今天一看,这个老师是个小老头,我们——“一脸疑惑”,课上到现在,我们——“将信将疑”(全场笑声),希望上完课后,能让你们——“又惊又喜”!”学生理解了文中作者的心理变化,读文章就深入了。薛老师懂学生的心,他的语言幽默诙谐,他的课堂没有那么严肃,充满着生活气息。这种有生活气息的课堂才是真正的课堂。

三、窦桂梅------本真课堂

窦桂梅老师是小学语文教学领域中的领军人物,她执教的《皇帝的新装》,让我看到了经典故事的魅力的再显,感受经典课堂的魅力,闻到窦桂梅老师这朵玫瑰花的芬香。窦桂梅老师通过带领学生,通过预学、共学、延学三个板块,展示了清华附小“儿童站在课堂正中央”的教育理念。

在预学阶段,教师激发学生思考,学生提出问题和困惑;在共学阶段,教师与学生一起,通过中英文对比、角色扮演、为故事配乐配图片等形式共同研读文本;解决学生质疑在延学阶段,教师留给学生思考、辩论的空间,并向学生推荐延伸学习的资源,引导学生带着问题与期待走出课堂。课堂不时出现师生、生生之间思想碰撞的火花、掌声、笑声洋溢整个会场。

最后结束时窦老师问我们:小孩子长大后还会像小时候一样童言无忌的看说出事情的真像吗?学生们在离开课堂时还在思考,我们也陷入了沉思,课堂结束了,大家的思考还在继续,让人回味无穷。这也是经典课堂的魅力,思考永不停止。 四.朱文君------趣味课堂

朱文君老师是小古文的倡导者,在她的演绎下,枯燥难懂的小古文变得简单有趣。课堂的一开始,朱文君老师用丰富的肢体语言和夸张的表情,生动讲演了一个《口鼻争功》的故事,一下子解开了孩子拘束的心。接着,指导学生读古文,配动作,带表情,加语气,一气呵成,学生不再是单纯地理解和朗读,而是在讲故事中切实学会了理解古文的诀窍,甚至可以续编小古文。朱老师“唱念做打”,信手拈来,幽默风趣中展现自己教学的魅力,让学生在趣味中学习,在学习中获得趣味,不再害怕小古文,爱上小古文。

朱文君老师的课堂是妙趣横生的课堂,是欢声笑语的课堂,是放飞学生心灵的课堂。 五.孙双金------情智课堂

孙双金老师倡导的情智课堂追求的是“四小课堂”:每堂课要上得学生“小脸通红、小眼发光、小手直举、小嘴常开”。孙双金老师直面当下把热点问题引进课堂,《雾和霾》一课,孙老师对比了《庐山的云雾》和南京最近比较严重的霾,从“字说”“戏说”“图说”“文说”步步深入,在他的课上书声琅琅,是情智的抒发;议论纷纷,是情智的倾诉;高潮迭起,是情智的迸发;静思默想,是情智的萌动;奋笔疾书,是情智的倾泻;滔滔不绝,是情智的奔涌。给我带来很多的思考,特别是孙老师利用文本的方式给我带来不少的触动。在孙老师的课里,孙老师着重语能训练,而文本只是语能训练的一个载体而已。

两天半的听课学习生活,非常紧张和辛苦,但“苦”中有“甜”,受益良多!这些名师们,他们真诚、实在,他们用自己独特的智慧向我们描绘着各自的教育脉络。他们是榜样、是领路人,他们用热忱的教育之心奏响了现代与经典的最强音。怀着一颗虔诚的心来,抱着满满的收获而归,这就是第十八届“现代与经典”全国小学语文教学观摩研讨会给我的最大馈赠!

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沐浴经典课堂    感受现代教育
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