白云区第一小学2014-2015学年度第一学期
学校工作计划
一、指导思想：
以科学发展观和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》及《白云一小2014年工作要点》为指导，规范常规教学要求、强化常规教学督查；控辍保学、牢固树立科学的质量观、人才观，以质量建设为中心，全力打造高效课堂。更新理念，创新管理，完善制度，细化措施，严格过程，狠抓落实，务求实效。向管理要质量，向过程要质量，向细节要质量，向落实要质量，向教研要质量。强化学生行为习惯和学习习惯的养成教育，加强校园安全管理，优化育人环境，营造浓厚的文化氛围，全面落实区2014年教育工作会议精神。
二、工作目标：
（一）、总目标：
1、本学期学校的工作重点是：基本完成校史陈列室、校园外环境的打造及教室内部墙裙工程及城市少年宫的创建。按上级要求完成一创两巩固的工作。完成省级科技示范学校的申报及迎检工作。完成“问题情境课题”的结题。已完成录播教室的安装，本学期将调试使用。力求实效的开展第二批党的群众路线教育实践活动，通过活动的开展促进师德师风有较大的改变。9月份全力以赴地迎接教育部对义教均衡发展的检查验收，通过迎检整体提升学校的办学水平和教育质量。完成校园文化建设的整体提升，打造升级版，形成良好的育人氛围，彰显学校的办学思想，扩大学校的知名度和影响力；教师队伍建设及教研活动开展的有序推进，并不断总结提炼，使之成为学校发展的核动力，保障学校的持续发展；最大限度的整合各方教育资源，吸纳有效的社会监督和管理元素，借助有效载体，创新教育管理模式，创贵阳小学教育的前先锋。加强校际之间、学区之间老师交流的管理工作。深化班级文化建设。初步完成教师办公室文化建设及各功能室文化建设的评比。
坚持依法治校，以办好让全区人民满意的教育为宗旨，秉持“安全、均衡、优质、现代、终身”的教育理念。与分校区搞好教研工作及其他活动的开展；严格按照课程标准设置排课，抓好学生健康教育、控烟教育、国防教育、环保教育及国情教育。规范常规教学要求、强化常规教学督查；拓展校本教研模式、打造优质高效课堂；推进义务教育基本均衡的发展；推进“三
读一写”及“六个统一”，促进教师专业成长；加大骨干教师的培养考核，发挥示范引领作用；倡导组建兴趣小组及社团；开展“校校活力，人人阳光”活动；严格控辍保学、提质减负、确保每一位孩子都得到关爱。推动教育均衡的发展，加强教师队伍建设，提高教师的师德素养。最终实现教学质量测评全区第
一、社会综合评价美誉度很高、师生综合发展潜力很大、校园和谐、研讨氛围很浓、充满活力的地区名校。
2、教学目标：
（1）提高学校综合办学水平，提升学校综合教育质量，办成管理先进、师资雄厚、设施齐备、家长信赖、学生喜欢、社会公认的白云区一流小学，达到综合评价在全区小学中居首。
（2）文体发展。加强体育、文化、艺术、信息技术教育，举办我校传统的秋季趣味运动会。
（3）教学科研。以“四课（推门课、研讨课、示范课、过关课）”为抓手，发挥“班班通”电子白板先进的教学技术，打造高效课堂。
3、德育目标：
（1）学生管理。a、从小事抓起、从细节抓起、从身边抓起，一个一个的突破，持续的开展；b、细化学生日常行为规范，从小事抓好习惯养成和思想道德教育。c、寻求长期的有实力的校外合作机构，围绕学校确定的各年级德育教育主题，充分利用学生社会实践活动载体，形成特色鲜明的德育教育活动；强化校园安全管理，学生行为规范合格率达99%，优秀率达50%。确保学校无重大安全事故发生，学生中无重大的违纪事件出现。校园环境整洁、优美、安静。
（2）晨读活动。规范组织好经典晨读及阳光体育活动并有所创新，实施古诗文及经典美文的诵读考级制。
（3）德育建设。德育教育实现组织网络化，内容系列化，教育全员化，活动经常化，管理制度化。进一步加强单亲、留守、行为异常等特殊群体学生教育问题的家访、研究和探索，开展感恩教育、责任教育、理想教育、诚信教育、文明礼仪教育等活动。家长学校开课1-2次。持续开展实施美丽校园工程，通过寻找树立身边的榜样、营造良好的学习工作氛围，引导师生做一个品行高尚、懂美爱美之人。
（4）团队活动。健全少先队的组织，开展相关活动，进行思想品德教育，管理好广播室、少先队大队部，发挥学生自我管理的能力。
4、教师队伍建设目标：
（1）加大学区改革的力度，整合学区招生及教师的管理使用。修订完善考核办法。 加强校区制之间老师的交流，基本达到教育均衡的发展。加强师德师风建设，彻底杜绝违反“三不许”“四严禁、一严格”等相关事宜发生，师德行为发生，倡导热爱学生、献身教育的奉献精神。
（2）班主任队伍建设。加强培训与指导，严格制度与检查，完善考核方案，从习惯抓起，用榜样带动，以活动促进，强化学生行为习惯和学习习惯的养成教育，打造一支具有较高素养、能承担管理班级重任的能征善战的班主任队伍。
（3）规范完善“名校长工作室”、“名师工作室”工作，将“好带新”抓出特色；开展好教师继续教育工作，抓好教师继续教育工程培训学习活动，拟定相应培训计划，完善各项管理制度，做到过程资料专人收集管理。做好教师学历提高工作，鼓励教师进行学历提高。抓好教师的学习培训和提高工作，继续派送教师参加专业培训。抓好名师培养，给骨干教师、年轻上进老师更多的任务、更多的培养发展机会；发挥学校各级教师的示范引领作用，促进教师专业化成长。
（4）丰富和改进教师早锻炼及趣味活动的开展，提升教师的精神面貌。加强区域内教育均衡发展。到结对子学校开展送课帮扶活动，加强师德教育和教师业务能力提升训练，提供更广阔的平台让老师走出去。既要出去学习观摩，又要出去指导帮扶。扎实开展“影子校长”工程并启动贵阳市名校长工作室，建立骨干教师及后备干部成长档案，走专业化发展之路。
（5）总务后勤：提高后勤服务质量；积极开展争收节支，提高服务质量。巩固“三创”成果，查找问题，根除死角，消除隐患，及时整改，改善校园环境。
4、安全目标：确保学校师生平安，确保学校无任何安全责任事故，确保师生无任何违法违纪行为。
三、具体措施：
1、进一步强化制度措施，完善管理，明确责任，做到奖惩分明。加强制度建设，严格制度管理。深入学习有关打麻将的“三严禁”规定和上级纪委的系列纪律要求，并开展对照反思，讨论活动。各教师要有1篇发言稿，并与学校签订责任状；学校严格例会集会制度、值周值日制度、坐班下班制度、集体备课制度、课堂制度、培优辅差制度、教研活动制度及其他必要的制度，坚持有章可循，有法必依。保持政令畅通，有令则行，有禁必止，提高制度的执行力，反对拖拉懒散，反对弄虚作假，反对无所作为，反对消极情绪。
学校明确各项事务的责任，做到责任分明，按制度办事，按制度考核。学校加大制度执行及检查力度和频率，办公室、教务处、思教处、总务处、少先队、工会、年级组等各职能部门以及教研组、值周值日教师都应明确自身的职责要求及工作目标，加强巡查和检查记载，检查结果将汇总公布。
（1）加强教师的学习培训，转变教学观念，更新教学方法，适应学生学习需要；（2）加强教学常规督查和引导，规范教学要求；（3）扎实开展校本教研活动，立足于课堂教学，打造高效课堂；（4）规范并改进上学期已经取得实效的“六统一”工作，加大教研组、年级组学科教师间的合作研讨的力度，形成良好的合作团队。（5）行政领导深入课堂听随堂课；教研组开展研讨课，加强教学研究，创新教学方法；新老教师结对子上好过关课以及骨干教师开展示范课及专题讲座。强化教育科研，提升教师研究水平。
2、以开阔的心胸办开放的教育，借助有效的资源和载体，促进骨干教师快速成长，发挥学校的示范引领作用。
积极探索和实践学区制，推动教育均衡发展。开展1-2次（区域内及区域外）“送课下乡”“连片教研”“主题讲座”等推进教育均衡发展、促进骨干教师成长的有效活动，加强对边远薄弱学校的联系帮扶（区域内党支部结对共建校、点对点帮扶的民办校以及对近三年在我校研修的“影子校长”所在校的追踪调研帮扶及做好本学期“影子校长”的在校研修工作。）积极探索并主动承担、参与学区制试点工作，最大限度的整合区域内教育资源，实质性的推动教育均衡发展。
3、对学校领导班子进行调整补充，对各自分工重新进行明确。鼓励各班子成员大胆管理。加强对干部工作思路和效率提升的培养引导，关注干部的身心健康；
4、认真总结绩效考核，结合学校实际，着眼教育的发展，重新修订和补充学校各项管理制度，并结合各管理制度重新修订绩效考核办法及考核细则，使之易操作，能充分体现教师的工作实绩。
5、狠抓校本教研，打造高效课堂。以学区内教研联动为载体和突破口，推动我校教学质量的稳步提升，形成良好的学术氛围。
6、扎实开展学生养成教育，培养学生良好的学习生活习惯。结合学生的年龄特点，将德育落到实处，细化到学生的言行举止和生活起居。
7、继续并创新开展教师早锻炼、学生经典晨读、阳光体育活动，精心办好学生趣味运动会，针对性的开展学生社会实践活动。鼓励各校区、教研组、年级组、班级自创性的开展有益于学生健康成长的活动，给学生更多展示自
我、挑战自我的舞台。
8、持续抓好学校校本成果的积淀，提升学校校刊、网站的品味，让学校更具内涵。以各开展各项兴趣活动为载体丰富师生校园生活，提升师生的精神风貌。
9、探索学校德育教育的有效途径（若探讨确定各年级段德育教育的重点内容和活动载体并有规律的开展），继续加强学生社会实践及户外活动的开展，加强学生文明行为和良好习惯的培养，多渠道构建以人为本的和谐校园。
10、深化校园文化建设，积淀校本成果。
有序推进校刊网站建设工作，完成《班级管理经验点滴》一书的编辑出版；
11、加强和改革人事管理和考核制度，增强教师工作的危机感和使命感，激发教师的工作激情，不断创新竞争机制。
12、加强学校行政队伍建设，提升管理水平。
拿出办法，多做工作，雷厉风行，务求实效。
本学期，校长、副校长每天巡课不少于1次（不定时），每周推门观课不少于2次（不定时），教务主任每周巡课不少于2次（上午下午各1次，不定时），每周推门观课不少于2次（不定时），教研组长每周推门观课不少于1次（不定时），其他行政人员每周巡课不少于1次（不定时），每周推门观课不少于1次（不定时）。每次巡课和推门观课后要做好记录，每周上交教务处汇总，最终按照一定比例纳入教学常规和业务能力考核中去。以促使全校形成重教学、抓质量的氛围。确实做到提质减负。
13、把安全工作作为各项工作开展的重要保障抓实、抓牢。
加强各部门工作的安全意识，严格按照安全相关制度，明确责任。采取行之有效的措施，确保师生的安全，把安全工作作为所有工作的重点内容进行部署落实。通过会议、宣传、活动的开展，提高师生的安全防范意识，保障师生安全参与各项活动。做好对师生出入校园、活动范围、上下楼道等方面的安全防范措施，严格对操场值日和楼道值日的排班设岗的执行情况进行盯防和监督。增加学校设施设备的检查频率，采取有效的防范措施，把师生的安全工作作为评价所有工作首要内容来对待。切实开展好多种形式的逃生救助、食品卫生安全、禁毒知识、文明上网、文明通行等系列活动，增强师生处置突发事件和自护自救能力，更多地懂得自我保护的基本知识和技巧。继续长期持久地搞好校园周边环境的综合治理及校门口整脏治乱工作，巩固校行政人员要以身作则，率先垂范，沉下心来，调查研究，摸准情况，多想计策，
“三创”成果，让师生出入平安，营造安全文明和谐的校园。加强校内法制教育，拟定适合小学年龄段的法制教育计划，邀请我校法制副校长有针对性的开展系列法制宣传活动，提高学生的法律意识。
14、发挥工会、党支部、团支部、少先队组织在学校建设中的重要作用。 加强工会的组织作用，认真开展好校务公开工作，增加工作的透明度，规范工作制度。深入开展好晨练及每月教工体育活动，营造和谐的校园文化氛围，切实改善教职工的精神面貌，优化学校的育人环境。加强党支部的凝聚力，发挥党支部的战斗堡垒作用，开展多种形式的学习活动，带动党员教师以高度的责任感参与到教学工作中去。加强对预备党员和青年教师的培养，适时发展新党员，增强党支部的凝聚力、感召力。抓好学校团支部工作，团结青年教职工，营造团结向上、积极进取、乐于从教的和谐校园氛围。加强少先队工作的开展，抓好少先队阵地建设，充分发挥好少先队干部参与少先队工作开展的作用。建立创新型少先队工作方式，结合学生年龄特点，在常规活动环节上进行创新、重要仪式加强规范，营造形式新颖、严谨的活动模式。
白云一小
20
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2、25
