社区护理学的知识体系由五个部分组成：社区护理学理念、社区护理工作方法、社区健康护理、家庭健康护理、个人健康护理。 社区：若干社会群体或社会组织聚集在某一个地域里所形成的在生活上相互关联的大集体，是构成社会的基本单位。 社区有四个特点：地域性、人口要素、同质性、构成要素。
社区功能：社会化功能、生产、消费及分配功能、社会参与和归属的功能、社会控制功能、相互支持与福利功能。 我国卫生体系分为三大类：卫生服务体系、卫生保障体系、卫生执法体系。
促进社区护理发展的对策：（1）转变观念 (2)必须与社区卫生服务同步 （3）逐步建立和完善社区护理体系（4）加强社区护士的培训及教育（5）加强管理与质量控制（6）加强政府的宏观调控及组织管理（7）及时制定与社区完善及社区护理相关法规、政策。
社区护理存在的问题：（1）缺乏社区护理工作工作的概念（2）缺乏社区护理专业人才（3）医院与社区管理机构缺少横向联系（4）缺乏社区护理的宏观调控及有效管理机制（5）缺乏相应的护理法规及质量控制标准（6）缺乏政府各方面的有效支持
社区护理工作的特点：工作地点：社区、护理对象：个人家庭和社区、护理特点：护士在家庭访视和居家护理时处于陌生的环境、工作环境的安全性需要判断、时间安排需要考虑病人和其家属的意愿、经常独立工作、要了解并适应病人家庭环境、病人对环境熟悉，经常有家属或朋友陪伴、病人可以按自己的生活习惯在家中生活。
医院护理的特点：工作地点：医院、门诊和其他医疗机构、护理对象：住院病人和门诊病人、护理特点：护士在工作时处于熟悉环境、工作环境相对安全、能计划时间进行工作、有其他医护人员支持和配合、对病人家庭环境了解不够深入、病人对环境失去控制权，突然生活在陌生环境中、要求病人遵守医院定的具体规定。 社区护理对象按人的健康程度分：健康人群、亚健康人群、高危人群、重点人群、患病人群。
社区护理特点：以健康为中心、以人群为主体、与多部门合作提供综合服务、有较高的自主权和独立权、社区护理的长期性和连续性和可及性 健康:不仅是躯体没有疾病或虚弱而是身体的、精神的健康和社会适应良好的总和。
健康促进主要有五项原则：制定健康相关政策、营造支援健康的环境、强化社区活动、开发个人技术。 护理程序的五个步骤：评估、诊断、计划、实施、评价。
社区资料分析步骤：资料归类、复核、概括、与标准比较。资料分析过程中应遵循的原则：去伪存真、去粗存精、立足于护理、立足于社区整体、注意进行不同地区的横向比较和同一地区的纵向比较。
护理诊断方式：P—问题、S—症状和体征或主客观资料、E—相关因素或危象因素
影响健康的基本因素：（1）环境因素：自然环境、社会环境（社会政治制度因素、社会经济因素、文化与教育因素）、（2）生物学因素：遗传因素、心理因素、（3）生活方式因素、（4）获得保健设施的可能性。
健康教育：通过有计划、有组织、有系统的社会活动和教育活动，促使人们自觉地采纳有益与健康的行为和生活方式，消除或减轻影响健康的危象因素。 社区健康教育：以社区为基本单位，以社区人群为基本对象，以促进居民健康为基本目标，有目的、有计划、有评价的系统的社会活动和教育活动。 健康教育的基本原则：目标性原则、科学性原则、重点性原则、可行性原则、参与性原则、巩固性原则、反馈性原则。
见红：在分娩前24-48小时，因宫颈内口附近的胎膜与该处的子宫壁分离，毛细血管破裂经阴道排出小量血液，与宫颈管内的粘膜液混合并排出，是分娩即将开始的比较可靠的征象。
恶露：产后随子宫蜕膜的脱落，含有血液及坏死蜕膜组织的血性液体经阴道排出。血性恶露持续3-7天，浆液性恶露持续约7-14天，白色恶露约14-21天。
