中班计算活动课教案 《比较高矮》 (科学领域)
授课人:乌什县第二幼儿园教师 古扎努.吾买尔
中班计算教案:
《 比较高矮》
授课人:乌什县第二幼儿园
古扎努.吾买尔 活动目标:
1.认识高矮,知道比高矮的标准。 2.有初步的观察、比较能力。
重点与难点:
重点:知道被比较的物体应放在同一平面上。
难点:知道与不同对象比有不同的结果,感知高矮相 对性。
材料与环境的创设:幼儿律动操音乐;星星音乐和若干个手工纸质星星;多媒体课件,高矮标杆。 活动过程:
一、律动:播放音乐《健康歌》,师幼共同完成。
1.激发兴趣: 游戏《长高了变矮了》,幼儿站成半圆,老师说“长高了”,幼儿两臂上举。老师说:“变矮了”,幼儿蹲下。老师说:“我看谁长得最高”,幼儿双脚原地向上跳。
二、新授: 1.体验理解: 1、播放音乐:《闪烁的小星星》
2、然后出示粘有星星的黑板,请几名身高相同的(相对较矮的幼儿)上黑板摘星星。 (观察游戏过后出现了什么问题?“高的星星摘不到”) a.为什么小朋友摘到了下面的星星,而上面的却摘不到呢?
b.谁能帮老师把剩下的几颗星星摘下来? c.请几名个头偏高的幼儿上前摘星星。
师问:现在有什么变化了?他们为什么能摘到呢?
3、.学习比较高矮:播放幻灯片“
2、3”.
a.师,小朋友看看他们是怎样比高矮的?如果是你,你会比出高矮吗? 师:请幼儿起立,学习投影机互相比高矮。
师问:小朋友们你们会了吗?谁来告诉老师,谁高?谁矮? 师:我们一起把高的和矮的幼儿挑出来好吗?
(学习正确的比较方法区分开高矮幼儿,并分成两组站。)
三、活动延伸:
1.播放幻灯片4、5、6。
2.观看幻灯片6,(请老师配合)请幼儿模仿影片把
老师分成高矮两组。
3.第一组:高组;幼儿把比自己高的三名老师选到自
己的组里,比出最高的一个人,让他代表本组去摘最高的那 一 颗星星。
第二组:矮组;幼儿也选三名老师到自己的组里,比出最高的一个人,让他代表本组去摘星星)
师:请幼儿谢谢老师:让高矮两组排好整齐得对伍,举起牌子唱着数字歌走出教室。
乌什县第二幼儿园教师 古扎努.无麦尔 2011年12月