2011—2012年度第二学期工作总结
转眼间，初二学年段就要结束了。回顾本学期走过的路程，我们想了很多，也做了很多，其中有酸甜苦辣的繁忙和艰辛，更有满载而归的欣喜
一、班主任工作
进一步加强班风学风建设，打造“班风清、学风浓”的二6班。进一步培养学生管理班级，治理班级的能力，发挥学生在班级建设中的积极作用。
㈠
1、就餐管理。本学期针对就餐时的混乱无序状态，班级设立了就餐管理小组。对就餐中出现的不良苗头进行记录，并对各桌就餐情况进行评比，每周选出优胜小组，在班会课上予以表扬。
2、耐心、细心、爱心当头，加强对学困生的帮扶工作。初二学生已经有了自己的一些看法，这个时候，班主任要善于打开学生的心扉，让学生把不成熟的想法表达出来。对于学生错误一味地训斥或强推成人的想法，可能效果不佳。因此对某些学困生的教育，更需要尊重，细心和耐心。本学期在以前的基础上还不断加强班级候课制度的管理、宿舍管理和夜自修管理。
㈡利用班会课及时盘点近时期的各种不良现象，促进班风保持良好的态势。对学生敏感话题——初中生恋爱，不回避，不掩藏，进行深入的剖析，分析其厉害得失，教育学生正确面对这一问题，还利用该课型进行学法指导，加强学生正确心态的培养。
㈢做好学校布置的活动任务，通过活动培养学生的综合素质。
三月份，我班自行组织学生利用双休日开展了“学雷锋”活动。同学们根据自愿的原则分成了几个活动小组。为了确保活动能够真正得以开展，并取得实效。在活动开展之前要求学生认真写好切实可行的活动方案，在活动完成后让学生写好活动的感受，其中陈丽媛、张瑾等同学的活动小结写得比较好。 组织学生积极参加学校艺术节活动。五月份我校开展了通州市第二节学校艺术节活动，其中我班的课本剧《七颗钻石》，获得了与会领导和观众的一致好评。这个节目凝聚了6班数十位学生的辛勤和汗水。从课本剧题目的选择到演出道具的制作，从演员的选择到内容的排练，我们主动征求了学校领导的意见，听取了他们的指导，反复修改，精益求精，最后终于通过了评审组的审查。为了迎接通州区第二次“学的课堂”活动的开展，我班对班级教室进行了精心的美好。我们共制作了四个栏目，各栏目各具特色。其中的“星光闪烁”栏目以五颜六色的七颗的星星为载体，上面粘贴了同学们在艺术节活动中的靓影。这种构思和作品充分反映了学生们聪明的才智和创新精神。除此之外，我们还认真参与了学校的毽球表演活动。在初二年级语文组举办的《水浒传》阅读知识竞赛活动中，我班学生力挫对手，勇夺桂冠。
二、学科教师工作
1、继续认真深入研课备课，及时写好心得体会。
2、加强周周清的强化训练，促进学生在学好课堂知识的基础上，提高解题技能。
3、补充各文体的相关知识和考点内容、解题技巧，重视解题方法的指导，规范学生答题。
4、在2：1帮扶互助小组的基础上，建设分层布置作业和检查作业制度，争取有效提高后进生的学习成绩，促进班级的进一步发展。
5、加强和学生家长的感情联络，促进学生假期口头作业的完成。
6、不断学习，积累知识，提高自身的知识水平，做学生学习的引领者。
三、备课组长工作情况
按照学校要求认真完成周一的集体备课任务。每学期开学初就制定好整学期的备课和周周清计划。每周的后半周都通过电话或短信提醒相关人员做好下周备课稿的准备。备课时积极创设讨论气氛，深化内容研讨，让集体备课真正发挥集思广益的功效，成为教师专业成长的平台。
本学期是充实忙碌的一个学期，是二6班每一位同学青春勃发、充满激情、积极向上、健康成长的一学期，我们相信有今年的辛勤劳作，必将迎来更加美好的初三学年。
2012-6-24
