实训报告
一、
二、
三、实训时间2010年11月8日星期一至2010年11月19日星期五实验地点江西科技师范学院文科综合实验中心
全面提高学生的识证能力、制证能力、登账能力和编制会计报表以
及经济活动分析能力。通过工业会计模拟实训，熟悉成本计算操作技术
处理程序，掌握材料采购成本计算、产品生产成本计算和产品销售成本
计算的基本操作技能。加深对会计，特别是工业会计的理论、知识、方
法的掌握与运用，提高会计技能。
四、
（1） 填制各种原始凭证：支票、商业承兑汇票、银行承兑汇票、进账实训目的实训内容
单等等。
（2） 总账的初始登记
（3） 根据广州市立竣机床股份有限公司12月份的业务填制记账凭证
（5） 根据各项目明细账编制12月1日到15日科目汇总表和12月16（4） 根据记账凭证登记明细账、现金日记账、银行存款日记账
日到31日科目汇总表
（6） 核算成本
（7） 根据科目汇总表登记总账
（8） 编制资产负债表、利润表
五、（9） 更正错账
虽然实训的内容我们都学过，但时间一长，很多的东西都忘记了。通
过这次实训，让我重新回忆起许多会计知识，为我们即将面临的社会工
首先在填制原始凭证时，票据的出票日期必须要大写，在填写月、日
时，月为壹、贰和壹拾的，日为壹至玖和壹拾、贰拾和叁拾的，应在其
凡预印有大写金额数字位数的，应按预印的空格填写，在有大写金额
然后是填制记账凭证,必须根据原始凭证来填，现实中的账务处理不实训总结作打下坚实的基础。下面是一些在实训过程中我觉得应当注意的地方。前加“零”；日为壹拾至玖拾的，应在其前加“零”。的前一位用“￥”或“⊕”注销不需用的空格。
会把业务清清楚楚的写出来，而是依据各种凭证来体现业务的发生，所
因为该公司采用的是计划成本法来核算成本，因此当购买材料时，要
通过“材料采购”这一账户，记得是实际成本，然后验收入库，通过“原以我们应该学会看原始凭证来填制记账凭证。
材料”记录计划成本，结出材料成本差异。购进无形资产，支付首期款项时，借：无形资产（现值）
未确认融资费用（差额）贷：银行存款（首期款项）
长期应付款（后期款项）销售商品，收到首期款时，借：银行存款（收到的款项）
长期应收款（后期款项）贷：主营业务收入（现值）
应交税费—应交增值税（销项税）未实现融资收益（分期收款现值差异）登记明细账时，每笔业务都需结出余额，登记日记账时，不需结出
成本核算时，完工产品与在产品之间分配费用采用约当产量比例法，
辅助生产费用的分配采用一次交互分配法，首先应在各辅助生产车
间之间进行一次交互分配，然后将各辅助生产车间交互分配前的成本费
用加上交互分配转入的成本费用，减去交互分配转出的费用，再在各受
该公司的账务处理程序采用的是科目汇总表账务处理程序，因而在登
更正错账时，要运用到我们所学的划线更正法、红字冲销法、补充登
记法三种方法。账簿发生错误时，不仅要将其改正过来，还需在正确处
最后是编制财务报表，注意的是有些科目需要结合相关账户的明细
账、总账来编制，例如：“应收账款”应该用“应收账款”总账余额减
去“坏账准备”总账余额，“长期应收款”项目应用“长期应收款”总
账余额减去“未实现融资收益”余额，同样“长期应付款”项目应用“长盘亏盘盈资产时，应通过“待处理财产损益”账户。每笔业务余额，但需结出每日的借方发生额、贷方发生额以及余额。需注意在产品的约当产量，进而计算该费用的分配率。益单位之间分配。记总账之前应先编制科目汇总表。盖章。
期应付款”总账余额减去“未确认融资费用”余额，“存货”项目应根
据“原材料”、“库存商品”、“发出商品”、“生产成本”、“委托加工物资”、
编制利润表时，并不是依据各项目的总账发生额来填列，而是根据
会计本来就是烦琐的工作。在实习期间，我曾觉得整天要对着那枯
燥无味的账目和数字而心生烦闷、厌倦，以致于登账登得错漏百出。愈
错愈烦，愈烦愈错，这只会导致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，
反而会左右逢源。越做越觉乐趣，越做越起劲。梁启超说过：凡职业都
具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然会发生。因此，做账切忌：粗
心大意，马虎了事，心浮气躁。所谓“失之毫厘，差之千里”，在会计
工作中，即使是一个小小的“0”也会造成不可想象的错误。做任何事
都一样，需要有恒心、细心和毅力，那才会到达成功的彼岸！
一个多星期的实训是在我们充实、奋斗的过程中完成的，在实训的
过程中，我深深感觉到自身所学知识的有限。有些题目书本上没有提及，
所以我就没有去研究过，做的时候突然间觉得自己真的有点无知，虽然
现在去看依然可以解决问题，但还是浪费了许多时间，这一点是我必须
在以后的学习中加以改进的地方，同时也要督促自己在学习的过程中不
断的完善自我。另外一点，也是在每次实训中必不可少的部分，就是同
学之间的互相帮助。“材料成本差异”、“存货跌价准备”等项目来填制。各科目的明细账的结转本期损益的数额来填列的。
