三位一体推进学习型党组织建设
来源：《当代党员》2010年第5期作者：何事忠
编者按：最新出版的中共重庆市委机关刊物《当代党员》刊登了中共重庆市委常委、宣传部长何事忠同志的署名文章《三位一体推进学习型党组织建设》。文章指出，建设学习型党组织，必须立足宏观、中观、微观三个层面，充分发挥各级党委、基层党组织、广大党员的主体作用，三位一体地推进。本网全文转发这篇重要文章。
三位一体推进学习型党组织建设
中共重庆市委常委、宣传部长何事忠
建设学习型党组织，是党的十七届四中全会提出的一项战略任务，是建设马克思主义学习型政党的基础性工程，是提高党的建设科学化水平的题中之义。要把这项工程打造坚实，必须立足宏观、中观、微观三个层面，充分发挥各级党委、基层党组织、广大党员的主体作用，三位一体地推进。
宏观层面：各级党委要切实加强领导，不断推进学习型党组织建设的常态化和科学化
建设学习型党组织，各级党委是龙头。中央已明确建设学习型党组织的总体要求、主要原则以及学习内容、方法和途径，现在的关键是地方各级党委要抓落实。地方各级党委要把建设学习型党组织工作摆在突出位置，列入重要议事日程，紧扣本地区改革发展稳定任务，制订切实可行的具体实施意见，提出操作性强的措施要求，积极创造良好的学习环境，推动学习型党组织建设常态化和科学化。
做好思想发动。思想是行动的先导。各级党委要把思想发动作为重要工作，精心组织，周密部署，层层动员。要采取报告会、专题讲座等形式开展各种宣传活动，使广大党员充分认识建设学习型党组织的目的、意义，了解和掌握建设学习型党组织的指导思想、基本要求、方法步骤，深化党员干部的思想认识，增强学习的自觉性和责任感。要运用报刊、电台、电视台、互联网、手机及黑板报、宣传栏等多种载体，广泛宣传建设学习型党组织的重大意义，努力在党内形成重视学习、鼓励学习、推动学习的正确导向，提高广大群众对学习型党组织建设的知晓度，营造党员干部乐于学习、勤奋学习、持续学习的良好氛围。
抓好统筹规划。建设学习型党组织涉及面广、任务繁重，必须坚持条块结合，分层分类，统筹推进。要按照中央要求，结合本地和行业实际，着眼长远、立足当前，制订切实可行的建设学习型党组织的实施方案。党政机关要着重加强理想信念教育和业务能力培训，进一步提高党员干部思想素质、工作能力和道德修养。教育系统要着重开展各类在职培训和学历教育，不断提高党员教师的综合素质和教书育人本领。企业要组织举办系列学习讲座和培训活动，大力加强现代管理知识培训和新知识、新技能的培训，推动企业创新发展。农村要组织举办系列农技讲座和村支书读书活动，不断提高农村党员干部的综合素质和带领群众致富的能力。
完善保障措施。要建立健全党委统一领导、宣传部门牵头协调、有关部门分工负责、一级抓一级、层层抓落实的工作格局，健全党委部门联席会议制度，定期研究、部署、协调、指导创建学习型党组织工作，及时研究解决学习型党组织建设存在的困难和问题。加强党委讲师团等理论宣讲队伍建设，依托各类讲坛、论坛，广泛进行面对面宣讲辅导，不断增强理论服务的覆盖面和实效性。要加大经费投入，加强阵地、队伍建设，购置资料、组织活动，拓宽信息网络等现代化传播渠道，努力为党员干部学习提供更多的平台。同时，中央政治局建立集体学习制度，为地方各级党委作出了表率，地方各级党委要高标准、高质量地开展党委中心组学习，领导干部要自觉先学一步、学在前面，始终站在时代前列引领干部群众勤奋学习。
加强督查考核。督查考核是推动学习型党组织建设的有力手段。要建立健全科学有效的考核评估制度，形成多层次、全方位、方法方式灵活多样的动态考核监督机制。要按照“鼓励先进、鞭挞落后、奖惩分明”的原则，把学习情况作为民主评议党员、综合考核评价领导班子和领导干部的重要内容，将考核结果与职务晋升、年度评优挂钩，把理论素养、学习态度和学习能力作为选拔任用领导干部的重要依据，积极推行后备干部任职理论考试制度，着力激发各级党员干部主动学习的热情。
中观层面：基层党组织要认真组织落实，不断增强学习型党组织建设的针对性和实效性
建设学习型党组织，基层党组织是关键。胡锦涛总书记指出：“建设马克思主义学习型政党的战略任务必须落实到基层，每一个党组织都要认真履行组织党员学习的职责。”农村、社区、企事业单位、军营、机关等各领域的党组织要以高度的政治责任感，采取有力措施，精心设计内容形式，创新方式方法，努力把学习型党组织建设落实到基层。
优选学习内容。要以提高全党思想政治水平为目标，按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的要求，着眼于提升理论水平、加强党性修养、增强工作本领，突出政治与业务的学习重点，科学设计学习内容，选好学习书籍和资料。坚持用中国特色社会主义理论体系武装头脑，着力提高党员干部的思想政治素质；加强对党的知识和法律法规的学习，着力提高党员干部的党性修养和政策法律水平；广泛学习现代化建设所需要的科学文化知识，着力提高干事创业的实际本领；注重向群众、向实践学习，着力提高推动科学发展的执行能力。
拓宽学习途径。各部门、各单位党委（党组）要创新中心组学习内容和形式，要抓好支部党员大会、支部委员会、党小组会、按时上好党课的“三会一课”制度的落实，大力开展荐书、读书、讲书活动，使中心组学习和“三会一课”生动活泼、扎实有效。要按照“内容具体化、形式生动化、主体群众化、机制常态化”的要求，充分利用五
一、七
一、国庆等重要节日和“重庆读书月”，推动“唱读讲传”活动不断深化和提高。要认真总结近年来保持共产党员先进性教育活动，“解放思想、扩大开放”大讨论活动，深入学习实践科学发展观活动的成功经验，深入开展“三进三同”、“结穷亲”、“大下访”等党性实践锻炼活动。要积极组织党员干部开展调查研究，通过“走出去”、“走下去”调研，开阔视野，拓展学习渠道。
培育学习典型。典型引路，是推动学习型党组织建设的有效方法。每个基层党组织都要创造性地组织广大党员学习，争做学习型组织先进典型。要善于从基层一线和普通党员中培育“爱
学习、会学习”的典型，深入挖掘和总结他们的新鲜经验、感人事迹，推出一批立得住、传得开、叫得响的学习型先进个人。要通过座谈会、研讨会、报告会、交流会等多种形式，使先进典型在更大范围得到认同、启迪、借鉴，不断扩大典型的标杆和辐射效应，做到“点亮一盏灯，照亮一大片”。
完善学习制度。学习靠自觉，也要靠制度。要总结党员干部学习教育的经验，进一步明确学习教育的时间、内容、目标、责任以及相关的考勤、交流、通报等要求，推进党员干部学习教育的科学化、制度化、规范化；建立健全全员学习与分类学习、“请进来”与“走出去”学习、个人学习与团队学习、向书本学习与工作实际相结合的制度；建立健全学习成果转化制度，通过集体交流、媒体宣传等多种形式，促进学习教育成果及时运用于工作决策中。
微观层面：广大党员要身体力行，不断提高自身的学习力和创新力
建设学习型党组织，广大党员是基础。学习只有“进行时”，没有“完成时”。每个党员只有自觉自愿、自主自力、自始至终地投入学习，努力掌握和运用一切科学的新思想、新知识、新经验、新技术，才能不断提升自身的创新力、执行力，推进学习型党组织建设深入开展。
树立先进学习理念。要树立终身学习的理念，把学习当成一种境界、一种时尚、一种觉悟、一种责任、一种追求，成为经常化、普遍化的行为，贯穿生命全过程，努力做到活到老、学到老、改造到老。要树立团队学习的理念，深入挖掘个人的潜能，将分散在个体头脑中的知识、经验和信息整合成党组织共同的财富，形成互动学习的格局。要树立工作学习化、学习工作化的理念，把工作过程看作是学习的过程，把每一项工作都视为一次学习的机会，从工作中学习新方法、增长新知识；视学习为必要的工作，自觉做到“无一时不学，无一事不学，无一处不学”。
掌握转化创新方法。要善于消化吸收既有知识、前人成果和他人经验，融会贯通、集成创新、与时俱进，努力把零散的东西变为系统的，把彼此孤立的东西变为相互联系的，把肤浅的东西变为精深的，把感性的东西变为理性的，转化为坚定的理想信念，转化为正确的人生态度，转化为良好的精神状态，转化为破解难题的创新能力，不断优化知识结构，完善知识体系，提升知识涵养，增强知识的力量。
注重学用结合实效。毛泽东同志曾经说过：“读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。”理论只有与实践相结合，才能显示其强大生命力和影响力。广大党员要发扬党的理论联系实际的学风，养成边学习边思考的习惯，善于带着问题学习、结合实际工作学习，努力克服本本主义、实用主义和形式主义的倾向，把学习型党组织建设的出发点和落脚点放在解决实际问题上，不断提高在复杂形势下推动科学发展、促进社会和谐的能力。
