与时俱进谋发展 求真务实谱新篇 ——莱芜二中2009年莱城区教育工作目标督导汇报材料
2009.12 尊敬的各位领导：
2009年是我校持续、健康、快速发展的一年，也是二中续写辉煌、再创佳绩的一年。一年来，在区教育局的正确领导下，学校紧紧围绕“育名师、建名校、创名牌”的目标，在“深化改革、强化管理、完善措施、突出效率、提高质量”的工作思路指导下，以规范促管理，以效率促提高，以创新促发展，各项工作实现了均衡和谐发展，教育教学质量得到全面提高。下面，我就一年来我校的办学及发展情况向各位领导作简要汇报。
一、确立工作重点思路，明确学校发展方向。
为全面落实学校所提出的“一个宗旨，两个目标，三个理念”办学思路，努力实现“把莱芜二中办成一所让师生终生难忘的学校”的办学目标，切实提高我校办学水平、师资水平与教育教学质量，学校集思广益、及时确立学年重点工作及工作思路，为学校发展指明方向。
2009年，我们确立了”四抓一提高” 的学校重点工作： 四抓：
一是抓课堂教学的提升； 二是抓师资力量的培训； 三是抓常规管理的提高； 四是抓办学条件的改善。 一提高：
1 努力提高教学质量和教育管理的水平。
用科学发展观统领全局，走内涵发展之路，为构建和谐校园，激发教育内部活力，努力办好人民满意的教育。紧紧围绕“学生向往、教师幸福、学校发展”的办学宗旨，我们进一步提出了“六新”的总体工作思路：
1.队伍（干部队伍、教师队伍、学生队伍）要有新加强，这是我们工作的重点；
2.管理（教学管理、教师管理、学生管理、财务管理等）要上新台阶，这是我们工作的关键；
3.质量（教学质量、师生素质等）要有新突破，这是我们工作的中心；
4.特色（原有特色、新增特色）要有新发展，这是我们工作的突破口；
5.设施(校园环境、教学设施、生活设施等)要有新改善，这是我们工作的保障；
6.实力（整体办学水平、社会影响等）要有新提升，这是我们工作的目标。
二、严格规范办学行为，全面实施素质教育。
一年来，学校严格规范办学行为，全面实施素质教育，具体来说狠抓了六个方面的规范：一是规范课程设置，开足开全课程，尤其是音、体、美、技术及综合社会实践活动课；二是规范课时安排，学校不随意增减课时或占用其他课时，保证应该有的自主学习时间，把时间还给学生；三是规范作业量，严格控制学生的书面作业，坚决减掉机械的无效
2 作业，增加实践性作业；四是规范作息时间，给孩子多一点睡眠时间，双休日、节假日严格遵照上级安排；五是规范考试评价，单元测验做到了不公布分数，不排名次；六是规范教辅资料的使用，没有统一征订教辅资料。
三、加强师德师风建设，全面塑造整体形象。
我们以“修师德、强师能、筑师魂”为主题，以“提高凝聚力，培养团队精神”为目标，以“学校、教师、学生和谐发展”为着力点，加强师德师风建设。今年教师节，我校组织了弘扬师德铸造师魂师德报告会， 11月3日，学校组织全校班主任赴黄庄镇丈八丘联小参观学习，使广大青年教师领略了艰苦环境中成功者的风采。 12月10日，党支部组织全体党员，开展“追寻先烈足迹、体验艰苦生活、永葆党员本色”为主题的学习实践科学发展观党员系列教育活动。通过这些活动，真正锻造一支师德高尚、业务精良的教职工团队。前段时间刚刚结束的区教学能手评选中，我校有14位老师参加，有13位教师获教学能手称号。同时开展积极健康、形式多样的教工文娱活动，如篮球赛、乒乓球赛、羽毛球赛等，丰富了教工生活，增强了凝聚力。坚持做耐心细致的思想工作，依托工会、教代会和年级组在教师中树正气，营造健康向上的工作氛围。
四、全力打造人本校园，全面提升学生素质。
（1）建设校园文化，提升学生的人文素养。
具体措施：一是充分利用学校五十年辉煌历史的文化资源和校外德育资源，加强对学生的国情、校史、立志、修身的教育，为学生健康成长拓展教育空间。二是坚持开展丰富多彩的活动，通过每年举办校园文
3 化艺术节、体育节以及学生社团的专题活动，在陶冶学生高尚情操、发展学生个性的同时，对活跃校园文化和培养学生平等、民主、创新、合作的现代精神也发挥了很好的作用。三是初步形成了我校特有的教育基地文化、教室文化、宿舍文化、廉洁教育文化。通过学校的标志牌、宣传栏、墙报等，把我校的校风、班风、文化传统、价值观念等都展现出来，让校园文化渗透到校园的角角落落，以起到潜移默化的作用。
（2）强化体卫艺工作，促进学生全面发展
1、体育工作方面。改善体育活动场所，投资460余万元新建的高标准塑胶体育场，建有400米标准八跑道塑胶田径场，场内设施齐全，为学校开展体育教学、方便师生健身和举行大型运动会提供了良好的条件。注重开展群众性体育活动，提出了“每天锻炼一小时，健康工作四十年，幸福生活一辈子”的口号。保证学生的体育课开全开好，保证学生每天1小时的体育锻炼时间。为了激发学生体育兴趣，广泛开展好群众性的快乐健身活动，学校举行了拔河等体育活动，学生的参与率达到了100%，收到了良好的效果。
2、卫生工作。努力贯彻“预防为主”的工作方针，提高卫生工作质量，积极开展爱国卫生运动。学校制定了预防“常见病”、“多发病”、预防近视等的相关措施。特别是对甲型H1NI流感的防控，我校高度重视，措施得力，保证了学生的身心健康。学校除了由专职医生搞预防疾病讲座之外，还由体育教师牵头，各班主任共同参与，利用体育课、班会、晨会等对学生进行卫生知识的传授。
3、艺术教育。为推动艺术教育的发展，学校保证开齐艺术课程，开足课时，并积极组织艺术兴趣小组，于每周的周三开展活动，同时，
4 积极开展各项艺术活动，以此提高学生全面素质，促进学生身心全面发展。
五、不断创新管理机制，着力提升办学效益。
今年，我校在保持原有管理特色的基础上，更加重视发挥情感的亲和力与凝聚力，不断为原有的管理制度注入“人文”的新元素。
（一）强化财务管理，严格财务制度。
一是建立健全了各项财务管理制度，做到了用“制度”来管理财产，避免了人为因素的干扰，既做到物尽其用，又做到避免财产流失。二是严格执行《中小学财务管理制度》，认真。执行上级财政制度和财经纪律，做到账目清楚，坚决杜绝帐外资金。同时严格监督资金的有效使用，提高资金的利用效率。三是每年一次进行固定资产清查，并编制年度固定资产清查表，做到家底清楚，账实相符。四是成立学生资助工作领导小组，专门负责贫困生的资助工作，建立健全学生资助情况档案，严格按规范程序实施贫困学生资助工作。
（二）规范档案管理，提高档案管理水平。
通过50年校庆，我们充分认识到档案工作的重要性：好的档案工作能留住学校发展历史，能储存学校的精彩记忆。因此，我们强化了档案的管理，专橱存放，专人管理，及时收集，及时分类整理，做到了内容齐全，保管严密，查找方便，手续完整。
（三）不断加大投入，努力改善教学设施。
本着精打细算，勤俭办校的精神，通过不断投入，改善教学设施，提高教育质量。今年用于教师外出学习的费用达五万余元，以省规范化学校复评验收为契机，投资十万余元购买图书、订购报刊杂志；配备了
5 十个高标准理化生实验室，仪器设备配套齐全，充分满足了教学实验的开展；学校非常重视音、体、美、劳、卫生设施与器材的配备，购买音体美器材也有将近五十万元，建设体育器械室、琴房、画室、劳技教室等，满足了音体美教学以及综合实践课的开展。我们不但有各种专用教室，而且安排专人管理，各种管理制度非常完善，做到了器材造册，借用登记，损坏追究的全程管理，充分发挥了各类器材仪器的效能，更好地服务于教学。
六、积极探索不断创新，提高课程实施水平。
(一) 多措并举，深化新课程改革
1、制定完善规章制度，为新课程实施提供制度保障
学校制定了《新课程实施工作方案》、《学分认定管理办法》、《校本课程实施方案》等有关制度，保障课程的实施。
2、健全学习制度。我校专门制定《学校校本培训计划》和《莱芜二中新课改理论学习制度》，时常对教师进行新课程培训，有力地推动了课程实施。
3、加大新课程理念的宣传力度，我校通过多种渠道和形式，及时全面地向师生和家长宣传新课程理念。统一师生思想，争取社会、家长的理解和支持。
（二）科学规划，构建校本课程体系。
我们依据自身办学条件和办学特点，制订了《莱芜二中课程实施方案》和《莱芜二中课程设置方案》。整体规划了高中课程的八个学习领域，满足了学生获得毕业所必须学分的需要。同时挖掘学校资源，开发校本课程，确立了做人、学习、合作、键心、健体、创造等六大系列，目前，
6 学校已开发出《礼仪》、《明德》、《走进二中》、《数学典故》、《象棋探微》等近30本校本课程。
（三）探索创新，改革学生评价机制。
在评价的方式上，我们实行教师评价、学生评价、家长评价相结合的“多元一体化评价”，设计了莱芜二中《成长记录袋》，以《成长记录袋》记录学生成长的足迹，在学生基础素养评价上，我们设计了《学生素质教育报告单》，从“知识与技能”、“情感、态度、兴趣”三维的角度用《学生素质教育报告单》对学生进行综合评定，使评价更有利于促进学生的全面发展。
（四）开好研究性学习课程，提高学生探究能力
1、开展好主题实践活动。让学生深入周边田野、农村、厂矿企业等进行参观考察，培养学生的动手操作能力和实践能力。
2、开设综合实践课，提高学生实践能力。学校利用每周五下午两节课的时间，开设了绘画、篮球、舞蹈等二十余项综合实践课程。
七、坚持学校办学特色，探索学校发展新路。
（一）坚持一种管理特色：民主管理、以法治校。
学校在教学、管理等各个方面都贯彻民主管理、以法治校的理念，即对教师讲民主，也对学生讲民主。对事关教职工利益的事情由教职工讨论决定，而且对事关学生的重大事情也交给学生民主讨论决定。今年的教代会正在筹备之中，主要解决的问题是进一步深化教师评价问题，也确立了本次教代会的指导思想：“民主管理、科学管理、高效管理；依法治校、依法执教、依法治学；激发激情、挖掘潜力、提高质量。”
（二）实施一项育人工程：学生自我锻造工程。
7 在全面落实素质教育的过程中，我们坚持“为每一个学生搭建成长阶梯”，鼓励学生自主发展、自我锻造。学校实行值日班制度，把原先属于学校职能的校门口执勤、校园卫生等工作，交给学生去做，让学生在实践中感悟，在实践中提高。在活动中落实了“自我管理、自我教育、自我锻造、自我提高、自我完善”的“五自”锻造工程，真正落实学校所提出的育人目标。“自我锻造工程”在经营中逐渐提升内涵，扩展外延，成为莱芜二中实践素质教育的一个亮点。
（三）突出一项德育教育：礼仪教育。
礼仪教育是我校近几年教育教学方面又一大新特色新亮点。学校组织学生学习文明礼仪知识，并利用国旗下讲话、班级活动、班会课及其他集会形式，加强了对学生家庭礼仪、学校礼仪、公共礼仪等方面的教育，使全体学生均能按照各项礼仪要求自觉规范自己的行为，做一个知文明、懂礼仪的人。今年九月份我校被评为莱芜市首批“市级德育特色学校”。
（四）突出一项文化建设：学生社团
为切实贯彻省教育厅素质教育的精神，真正做到“把时间还给学生，把健康还给学生，把能力还给学生”，学校大力推进学生社团建设，现已成立校园之声广播站、青春采风社、益智象棋社、武术协会等40多个校园社团，每周定期开展活动，真正实现了“人人都合格，个个有特长”的目标。形式多样、注重实效的社团活动，丰富了生活，培养了特长，学生综合能力明显增强，素质教育成果花繁果硕、形势喜人。
（五）强化一种教学优势：现代信息技术运用。
我校是全莱芜市实施现代化多媒体教学最早的学校，目前学校配备300多台电脑，所有任课教师人手一台微机，所有班级的教室都配备了“三
8 机一幕”及标准的电教平台，全部实现了多媒体设备进教室，全校基本实现了教学手段的现代化。本学年加大投入，教室内的液晶投影仪全部进行了维修、微机全部进行了更换；学校又一次性购买180台微机为全体教师更换新微机；今年4月，我校与北京四中网校联合，成为“北京四中远程教育示范学校”，利用先进学校的教学资源，加快网络教学和培训的步伐。从设施和理念抓起，真正把二中的这一“品牌”铸造起来。
（六）领先一项新课程工作：学分认定管理。
我校的学分认定工作始终走在全省的前列。去年年底被省教育厅推荐为全省首批素质教育的宣传典型。今年9月28日，在全省的素质教育论坛会议上，我校作为莱芜市唯一的发言单位作了了典型发言，得到张志勇厅长及与会领导的高度评价。学分认定工作是我校课程改革品牌化战略的一项重要内容，这项工作的成功经验必将对我校新一轮新课程改革的顺利实施起到巨大的推动作用。而今，顺应潮流，我校又在选课走班教学展开了深入地摸索与实践，并已初见成效。不负众望、不辱使命，加强研究、出成果、出经验，这正是二中人始终不渝的追求。
八、聚精会神谋发展，凝心聚力谱新篇。
一年来，我们始终坚持“人本”“和谐”的主题理念，办学思想和办学理念得到了进一步的总结与升华，办学思路更加清晰可行，教学质量稳步提高，教育教学工作取得了一定成绩：
2009年1月，我校被评为莱芜市教育工会工作先进单位； 3月被评为莱芜市行风民主评议先进单位；
4月被评为山东省高中教学示范学校，这项荣誉的取得是对我校教育教学成绩的充分肯定。
9 4月与北京四中联合成为北京四中远程教育合作学校。
9月份，我校被评为莱城区教育工作先进单位、莱城区师德建设先进集体、莱城区教学工作先进学校、莱芜市首批德育特色学校。
当然，我们也清楚地看到，学校的发展仍然任重道远，我们仍存在一些薄弱环节：一是学校办学设施还未能很好的满足学校实施素质教育的要求；二是教师的教育教学理念与行为还有待进一步的提升，学生学习的主体性地位还有必要进一步强化；三是学校教育科研水平还有提升的空间；四是课程实施的走班制、选课制等还需要进一步探索。
新的形势，新的任务，要求我们要有新的理念、新的作为、新的业绩。我们要以本次督导作为学校发展的新坐标、新起点，认清形势，正视问题，迎难而上。坚持以人为本，坚定不移走课程改革之路，坚持不懈地推进素质教育，以质量诚信求生存，靠优质特色促发展。我们相信：有上级领导和社会各界的关心和支持，有我们全体二中人的智慧和毅力，我们实现学校大发展、大跨越、大突破的目标一定能够实现！
最后祝各位领导身体健康、工作愉快，请各位领导对我们的教育教学工作提出宝贵的意见，再次感谢你们的指导！
