教学能手大赛实施方案
为全面推进学校教育教学改革，促进教师专业化成长，进一步提高课堂教学效率，积极推进素质教育，提高我校教育教学质量，贯彻落实我校高效课堂教学竞赛实施方案，为教师成长搭建展示平台，努力构建高效课堂，全面提高课堂教学质量，为扎实开展好我校教师课堂教学竞赛活动，特制定如下实施方案：
一、指导思想：
1、严格以各学科《新课程标准》为依据，以各学科现使用教材为选题范围。
2、紧密围绕各科课程标准的三位目标知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观进行整合。
3、教学过程应充分体现“面向每一个学生的发展，以学生的终身发展为本，倡导探究合作学习方式，积极构建开放式学科课程，构建基于现代信息技术的学科课程，构建学习结果与学习过程并重的教学评价”的教学理念，注重对学生创新精神和实践能力的培养，有强烈的课程意识和使命感。
二、组织原则：
1、注重过程性原则。竞赛不仅要关注结果，重点要重视过程，赛后做好课堂教学的评价和反思，发现问题，总结经验，促进课堂教学改革的更进一步深入。
2、实事求是原则。竞赛在坚持“公开、公平、公正”的同时，充分考虑学生差异、课程特点等因素，立足实际，讲求实效。
三、参赛范围：全员参与，包括幼儿园大小班 竞赛时间：3.28-3.29 竞赛地点：多功能教室
四、竞赛内容：
学科：教师所任学科中任选一门，参赛教师按照学科教学进度确定讲课内容。
环节：本次竞赛分为两个环节分别为授课与说课，授课40分钟，说课与答辩10分钟，说课与答辩在集体评课中进行。
五、组织领导
为加强对教学竞赛的组织领导，成立课堂教学竞赛领导小组，组成人员如下：
组 长：方彦华 副组长：邱洪姿
组 员：杨少文 訾娜 高妮妮
六、具体要求和说明
1、本次课堂教学竞赛，作为教师一次全员学习与提高的过程。若有不讲所任学科的内容的请提前告知教务处。
2、此次课堂教学竞赛必须准确把握教学目标和内容特点，能够合理、准确运用现代化教学手段，充分体现新课程教学理念，特别是要保证学生学习活动的自主性，体现教学手段的多样化及教学方法的针对性和灵活性，保障教学的有效性。
3、教师授课前需准备好教学设计，授课完毕后进行说课。
教学能手大赛实施方案
大 河 塔 镇 中 心 小 学
2018年3月26日
