竞 聘 演 讲 稿
尊敬的各位领导,老师们大家好：
（我叫潘平，来自横山小学的老师。）
21世纪是充满生机与活力的新世纪，在日新月异的经济时代，竞争激烈。挑战与机遇并存的今天，扪心自问，我能立什么？我深思过、迷惘过、也无奈过！古人云：天生我才必有用。在这里我以平常人的心态参加洪桥小学副教导主任兼横山完小负责人的岗位竞聘，首先应感谢学校领导为我们创造了这次公平竞争的机会！此次竞聘，本人并非只是为了当官，更多的是响应人事制度的召唤，本着锻炼提高的目的走上讲台，展现自我，接受抨判，在有可能的情况下实现自己的人生价值。
我没有辉煌的过去，只求把握现在和将来。8年的工作生活使我深深感受到机遇与挑战并存，成功与辛酸同在。参与此次竞聘，我愿在求真务实中认识自己，在积极进取中不断追求，在拼搏奉献中实现价值，在教学竞争中完善自己。今天我参加洪桥小学副教导主任兼横山完小负责人岗位的竞聘，基于以下两方面考虑：
第一方面是：我认为我自己具备副教导主任兼横山完小负责人的素质。
1、是吃苦耐劳、默默无闻的敬业精神。我是一个农村伢子，深深懂得“宝刀锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的道理。2000年8月参加工作至今，已有8年，在这8年的工作生活中，我所任教的学科成绩一直排在全镇前列。2000年8月——2005年2月，我在洪桥张庄完小任教数学，所率领的张庄完小动队，连续3年取得了完小第一成绩，带领的张庄完小篮球队，也连续两次获得亚军的荣誉称号，仅次于中心小学。当然我在张庄完小所取得的这些成绩与张庄完小的每一位老师对我支持是分不开的。2005年月2月，由于校领导对我的重视，这被调入洪桥镇横山完小，次年任横山完小业务负责人，主要分管学校的安全工作和电脑室维护以及教学方面的工作。在横山完小的3年里，使我获得了许多的宝贵财富，对学校周边的情况也十分了解。在我们钱校长的领导下，我校在2006年
被县教育局评为“县先进性集体”，当然这与我们学校每一位老师的辛勤工作是分不开的，没有你们的付出就不会有这荣誉！个人在此期间也取得了令人满意的成绩：在县有级的小学数学课堂比武中分别获得
二、三等奖，两个奖项。撰写的一篇论文成功地表于北京的一家现代教育杂志上，课题申报多次，论文也交流数篇，什么教学设计、考卷设计也交流了很多。在这几年中我主动承担县级公开课2节，镇级公开课达十多节等等，在2005年我还荣幸地被评为“洪桥镇数学骨干老师”的荣誉称号，成功地开过一次讲座。由于个人爱好电脑，自从被调入了横山完小，04年配备的25台电脑，至今维护十分完好，没有一台电脑出现损坏。同时周边学校：如大公斗小学、小沉渎小学、沈家坝小学、张庄小学等学校的校用办公电脑也曾多次的义务维修，本人的这个爱好也为学校节省了一笔开支。义务献血累积5次，03年为学校考取到了消防证，在上学期还成功地举办了横山完小的两次毕业班的家长会，效果显著。为进一步向党组织靠拢，发扬我党的优良作风，去年递交了一份入党申请书，公于上半年，很荣幸成为了一个党积极分子。
以上的这一切是我从工作到现在所取得的成绩。教学中，我爱岗敬业，工作踏踏实实，兢兢业业，一丝不苟。不管做什么从不讲价钱，更无怨于人。干一行爱一行，努力把工作做的更好。
2、有虚心好学，开拓进取的新意。爱因斯坦说过：热爱是最好的老师。我热爱教师这一岗位，也更热爱今天所竞聘的岗位，它更是一个新支点，可以更好地发挥自身的长处，为教育事业奉献自己的一份力。在我担任此岗位时，首先要有过硬的专业知识，我会随时不断地从书籍、报刊杂志、网络上获取知识，初次具备一个到教导应的能力与素质。再一个是我思想活跃，爱好广泛，接收到事物快，勇于实践，具有开拓精神。同时，我朝气、蓬勃、精力旺盛，工作热情高，干劲足，具有高昂斗志。努力经营好横山学子的日常事务以及学校的安全工作。
3、严于律已，以诚为本的优良品质。我信奉诚信待人，外圆内方的处世之道，到了岗位上，我会不断加强自身素养，以“诚信待人，务求实事”为原则，严格要求自己。尊重领导，团结同事，得到领导和同事的肯定。
二、信仰会支持我干的更好。
我深知这一岗位工作的重要，如果我竞聘的成功，我的工作思路便是：以“三服从”要求自己，以“三个一点”找准工作的切入点，以“三个适度”为原则与人相处。“三个服从”是个性服从党性，感情服从原则，主观服从客观。做到服务不欠位，主动不越位，服从不偏位，融洽不空位。“三个一点”是党领导要求：与我实际工作相符时，我会尽最大努力找到结合点；当利益发生冲突时，我会从政策法规与工作职责上去寻找平衡点；当领导意见不一致时，我会从几位领导所处的角度和所表达的意图上去领情其相同点。这“三个适度”是指冷热要适度，对人不搞拉拉扯扯，吹吹拍拍，进行等距离相处，对事当断则断，不优柔寡断。粗细适度，大来不糊涂，小来不计较，对同事少指责多尊重、多情义少冷漠；“听要适度”即刺耳的话静听，奉承的话警惕听，反对的话分析听，力争在服务中显示实力，在工作形成努力，在创新中增添压力，在与人交往中凝聚合力。
假如，我有亲竞聘成功，我将笨鸟先飞，不负众望，不辱使命。做到“以人促位，以位促为”对领导和同事们负责。
不容置疑，在各位领导、同事、老前辈面前，我才疏学浅，，凭心而论，参加竞聘，我一无成绩，二无资历，三无根基，优势更是无从淡起。倒是拿破仑的那句“不想，当将军的士兵不是兵”在激励着我斗胆一试，响应组织号召，积极参加竞争。我也不敢奢求什么，只想让大家更进一步认识我，了解我，帮助我，支持我。也正因为如此，我更加清醒地看到自己存在的差距，促使我在以后的工作中励精图治、恪尽职守，努力学习，以绵薄之力来回报教育事业。最后以一首拼的对联来结速我的演讲：
上联：胜固马喜、宠辱不惊看花开。
下联：败亦无悔，去留无意随云卷。
横批：与时俱进
谢谢大家！
