内容表达属于一种（ ）。 A.影响性技术
华生认为，心理学应该研究人的（ ）。 B.行为
观察学习的起始阶段是（ ）。 A.注意
订立团体契约、形成团体规范，这是（ ）的主要任务。 D.团体初创阶段
实现人本主义心理学理想的重要途径是（
）。 D.教育
1908年，比尔斯出版的一本影响深远的著作是（
） A.《心灵的自我发现》
精神病人病情的多发季节为（ ）。 A.春天
最常见的不合理信念是（ ）。 B.绝对化要求
应用某一种理论描述咨询对象的思想、情感和行为的原因、实质等，这一影响性技术称为（
）。B.解释
心理健康测验最常用的量表是（ ）。 C.症状自评量表（SCL—90）
对强化进行系统研究的心理学家是（ ）。 A.斯金纳
内容反应属于一种（ ）。 D.参与性技术
从目标层次来看，最高层次的德育工作是（
）。 A.政治思想教育
对于有异常行为或严重心理困扰的人，应该进行（ ）。 D.心理治疗
经典条件反射是由（ ）最早提出来的。 D.巴甫洛夫
以下哪种家庭结构对孩子的成长最为不利？（ ） C.残缺家庭
以下何种教育的核心问题是成长问题？ C.心理健康教育
人的一生中神经系统机能最充沛、生长力最强的时期是（ ）。 B.青少年时期
罗杰斯认为，在心理咨询的过程中，咨询师的角色是（ ）。 C.配角
订立团体契约、形成团体规范，这是（ ）的主要任务。 D.团体初创阶段
精神病人病情的多发季节为（ ）。 A.春天
心理咨询最基本、最重要的原则是（ ）。 D.保密性原则
1 实现人本主义心理学理想的重要途径是（
）。 D.教育
1908年，比尔斯出版的一本影响深远的著作是（
） A.《心灵的自我发现》
台湾学者吴武典则将青少年的问题行为分为哪两类？（ ） C.反社会和非社会行为
心理治疗理论中历史最悠久、影响也最深远的理论是（
）。 C.精神分析理论
经典条件反射是由（ ）最早提出来的。 D.巴甫洛夫
以下哪种家庭结构对孩子的成长最为不利？（ ） C.残缺家庭
“鱼与熊掌二者不可得兼”，这种冲突情境属于（ ）。 C.双趋式冲突
内容反应属于一种（ ）。 D.参与性技术
从目标层次来看，最高层次的德育工作是（
）。 A.政治思想教育
属于心理健康教育非专门渠道的是 D.班主任工作
超我的行事原则是（ ）。 B.道德原则
对于有异常行为或严重心理困扰的人，应该进行（ ）。 D.心理治疗
被称为“第三势力”的心理学思潮是（
）。 B.人本主义
以下哪种家庭结构对孩子的成长最为不利？（ ） C.残缺家庭
台湾学者吴武典则将青少年的问题行为分为哪两类？（ ） C.反社会和非社会行为
行为主义心理学强调( ）在人类行为中的重要作用。 C.学习
以下哪种心理健康教育课程的评价方法包括组织计划、资料收集、成果展示三个阶段？B.档案袋评价法
从方法和手段来看，把教育过程看作是一个讨论沟通过程的主要是 A.心理健康教育
青少年的大多数问题属于（ ）。 D.发展性问题
最常见和最主要的咨询形式是（ ）。 A.门诊咨询
订立团体契约、形成团体规范，这是（ ）的主要任务。 D.团体初创阶段
从目标层次来看，最高层次的德育工作是（
）。 A.政治思想教育
心理咨询最基本、最重要的原则是（ ）。 D.保密性原则
会心团体咨询的理论基础（ ）。 B.人本主义心理学
精神病人病情的多发季节为（ ）。 A.春天
以下哪一选项不属于德育范畴？ C.职业技能教育
从方法和手段来看，把教育过程看作是一个讨论沟通过程的主要是 A.心理健康教育
人的一生中神经系统机能最充沛、生长力最强的时期是（ ）。 B.青少年时期
对于有异常行为或严重心理困扰的人，应该进行（ ）。 D.心理治疗
“鱼与熊掌二者不可得兼”，这种冲突情境属于（ ）。 C.双趋式冲突
罗杰斯认为，在心理咨询的过程中，咨询师的角色是（ ）。 C.配角
超我的行事原则是（ ）。 B.道德原则
以下何种教育的核心问题是成长问题？ C.心理健康教育
属于心理健康教育非专门渠道的是 D.班主任工作 答案:D 艾里斯指出，在治疗过程中应强调改变求治者的（ ）。。 B.认知
从目标层次来看，最高层次的德育工作是（
）。 A.政治思想教育
自由联想过程中病人在谈到某些关键问题时所表现出来的自由联想困难。这称为（ ）。 A.阻抗
观察学习的起始阶段是（ ）。 A.注意
台湾学者吴武典则将青少年的问题行为分为哪两类？（ ） C.反社会和非社会行为
应用某一种理论描述咨询对象的思想、情感和行为的原因、实质等，这一影响性技术称为（
）。 B.解释
针对成员表达不清楚或混淆的地方，协助成员把遗漏的信息整理并表达出来，这一技术称为（ ）。 B.澄清
力比多处于休眠状态，性兴趣被其他兴趣和同伴交往所取代。这是处于哪一时期的特征？（ ） A.潜伏期
青少年的大多数问题属于（ ）。
3 D.发展性问题
台湾学者吴武典则将青少年的问题行为分为哪两类？（ ） C.反社会和非社会行为
最常见的不合理信念是（ ）。 B.绝对化要求
“鱼与熊掌二者不可得兼”，这种冲突情境属于（ ）。 C.双趋式冲突
订立团体契约、形成团体规范，这是（ ）的主要任务。 D.团体初创阶段
从目标层次来看，最低层次的德育工作是（
）。 A.政治思想教育
心理健康测验最常用的量表是（ ）。 C.症状自评量表（SCL—90）
从目标层次来看，最高层次的德育工作是（
）。 A.政治思想教育
1908年，比尔斯出版的一本影响深远的著作是（
） A.《心灵的自我发现》 碘缺乏将导致出现（ ）。 B.呆小症
以下哪种心理健康教育课程的评价方法包括组织计划、资料收集、成果展示三个阶段？ B.档案袋评价法
人的一生中神经系统机能最充沛、生长力最强的时期是（ ）。 B.青少年时期
行为主义心理学强调( ）在人类行为中的重要作用。 C.学习
以下哪一选项不属于德育范畴？ C.职业技能教育
力比多处于休眠状态，性兴趣被其他兴趣和同伴交往所取代。这是处于哪一时期的特征？（ ） A.潜伏期
观察学习的起始阶段是（ ）。 A.注意
罗杰斯认为，在心理咨询的过程中，咨询师的角色是（ ）。 C.配角
内容反应属于一种（ ）。 D.参与性技术
对于有异常行为或严重心理困扰的人，应该进行（ ）。 D.心理治疗
1908年，比尔斯出版的一本影响深远的著作是（
） A.《心灵的自我发现》 碘缺乏将导致出现（ ）。 B.呆小症
针对成员表达不清楚或混淆的地方，协助成员把遗漏的信息整理并表达出来，这一技术称为（ ）。
4 B.澄清
精神分析学派在心理学史上被人称为（ ）。 B.第二势力
青少年的大多数问题属于（ ）。 D.发展性问题
最常见和最主要的咨询形式是（ ）。 A.门诊咨询
实现人本主义心理学理想的重要途径是（
）。 D.教育
会心团体咨询的理论基础（ ）。 B.人本主义心理学
被称为“第三势力”的心理学思潮是（
）。 B.人本主义
“鱼与熊掌二者不可得兼”，这种冲突情境属于（ ）。 C.双趋式冲突
属于心理健康教育非专门渠道的是 D.班主任工作
以下何种教育的核心问题是成长问题？ C.心理健康教育
心理健康测验最常用的量表是（ ）。 C.症状自评量表（SCL—90） 力比多处于休眠状态，性兴趣被其他兴趣和同伴交往所取代。这是处于哪一时期的特征？（ ） A.潜伏期
艾里斯指出，在治疗过程中应强调改变求治者的（ ）。。 B.认知
对于有异常行为或严重心理困扰的人，应该进行（ ）。 D.心理治疗
从目标层次来看，最高层次的德育工作是（
）。 A.政治思想教育
以下哪一选项不属于德育范畴？ C.职业技能教育
从方法和手段来看，把教育过程看作是一个讨论沟通过程的主要是 A.心理健康教育
针对成员表达不清楚或混淆的地方，协助成员把遗漏的信息整理并表达出来，这一技术称为（ ）。 B.澄清
精神分析学派在心理学史上被人称为（ ）。 B.第二势力
超我的行事原则是（ ）。 B.道德原则
会心团体咨询的理论基础（ ）。 B.人本主义心理学
以下何种教育的核心问题是成长问题？ C.心理健康教育
5 力比多处于休眠状态，性兴趣被其他兴趣和同伴交往所取代。这是处于哪一时期的特征？（ ） A.潜伏期
艾里斯指出，在治疗过程中应强调改变求治者的（ ）。。 B.认知
对于有异常行为或严重心理困扰的人，应该进行（ ）。 D.心理治疗
从目标层次来看，最高层次的德育工作是（ ）。
A.政治思想教育
属于心理健康教育非专门渠道的是 D.班主任工作
心理健康测验最常用的量表是（ ）。 C.症状自评量表（SCL—90） 以下哪一选项不属于德育范畴？ C.职业技能教育
从方法和手段来看，把教育过程看作是一个讨论沟通过程的主要是 A.心理健康教育
针对成员表达不清楚或混淆的地方，协助成员把遗漏的信息整理并表达出来，这一技术称为（ ）。 B.澄清
精神分析学派在心理学史上被人称为（ ）。 B.第二势力
超我的行事原则是（ ）。 B.道德原则
会心团体咨询的理论基础（ ）。 B.人本主义心理学
心理健康教育模式的要素包括（ ）。 B.方法途径 C.管理评价 D.内容
力比多处于休眠状态，性兴趣被其他兴趣和同伴交往所取代。这是处于哪一时期的特征？（ ） A.潜伏期
艾里斯指出，在治疗过程中应强调改变求治者的（ ）。。 B.认知
对于有异常行为或严重心理困扰的人，应该进行（ ）。 D.心理治疗
以下何种教育的核心问题是成长问题？ C.心理健康教育
属于心理健康教育非专门渠道的是 D.班主任工作
心理健康测验最常用的量表是（ ）。 C.症状自评量表（SCL—90）
从目标层次来看，最高层次的德育工作是（
）。 A.政治思想教育
6 以下哪一选项不属于德育范畴？ C.职业技能教育
从方法和手段来看，把教育过程看作是一个讨论沟通过程的主要是 A.心理健康教育
针对成员表达不清楚或混淆的地方，协助成员把遗漏的信息整理并表达出来，这一技术称为（ ）。 B.澄清
精神分析学派在心理学史上被人称为（ ）。 B.第二势力
超我的行事原则是（ ）。 B.道德原则
会心团体咨询的理论基础（ ）。 B.人本主义心理学
家长的意志品质对子女成长没有影响。 您的答案：错误
以人为中心的治疗的基本目标可以说是“去真存伪”。 您的答案：错误
限制性原则是心理咨询最基本、也是最重要的原则。 您的答案：错误
教师要承担多种角色，不同的角色之间容易发生冲突而导致心理问题的出现。 您的答案：正确
心理健康教育课中应突出以活动为中介，寓心理健康教育于活动之中。 您的答案：正确
职业辅导就是职业生涯规划。 您的答案：错误
中国传统文化与现代心理健康教育之间有着深厚的思想渊源。 您的答案：正确
弗洛伊德认为，儿童早期的经历对一个人其后的心理发展起着至关重要的作用。您的答案：正确
负强化简单来说其实就是惩罚。 您的答案：错误
人际关系问题更适合使用个体心理咨询的方式进行咨询。 您的答案：错误
心理辅导主要面对的是正常人或者是处于亚健康状态的人， 您的答案：错误
个体受挫折后的消极反应常会成为引发青少年学生问题行为的直接原因。 您的答案：正确
家长的文化程度对孩子心理健康存在影响。 您的答案：正确
家长对子女拒绝、否认会使子女产生不安全感。 您的答案：正确
心理咨询的认知理论流派的代表人物是贝克和艾里斯 您的答案：正确
心理咨询是人人都需要的。
您的答案：正确
过分概述化是一种认为某一事情发生就会非常可怕、非常糟糕，带有灾难性的想法。 您的答案：错误
哑剧表演主要适用于小学各年级学生。 您的答案：错误
家长心理健康教育就是针对家长心理的教育。 您的答案：错误
心理健康教育就是新形势下的政治思想教育。 您的答案：错误
家长的意志品质对子女成长没有影响。 您的答案：错误
以人为中心的治疗的基本目标可以说是“去真存伪”。 您的答案：错误
限制性原则是心理咨询最基本、也是最重要的原则。 您的答案：错误
教师要承担多种角色，不同的角色之间容易发生冲突而导致心理问题的出现。 您的答案：正确
心理健康教育课中应突出以活动为中介，寓心理健康教育于活动之中。 您的答案：正确
职业辅导就是职业生涯规划。 您的答案：错误
中国传统文化与现代心理健康教育之间有着深厚的思想渊源。 您的答案：正确
弗洛伊德认为，儿童早期的经历对一个人其后的心理发展起着至关重要的作用。 您的答案：正确
负强化简单来说其实就是惩罚。 您的答案：错误
人际关系问题更适合使用个体心理咨询的方式进行咨询。 您的答案：错误 题目分数：2 心理辅导主要面对的是正常人或者是处于亚健康状态的人， 您的答案：正确
个体受挫折后的消极反应常会成为引发青少年学生问题行为的直接原因。 您的答案：正确
家长的文化程度对孩子心理健康存在影响。 您的答案：正确
家长对子女拒绝、否认会使子女产生不安全感。 您的答案：正确
心理咨询的认知理论流派的代表人物是贝克和艾里斯 您的答案：正确
心理咨询是人人都需要的。 您的答案：正确
过分概述化是一种认为某一事情发生就会非常可怕、非常糟糕，带有灾难性的想法。 您的答案：错误
8 哑剧表演主要适用于小学各年级学生。 您的答案：错误
家长心理健康教育就是针对家长心理的教育。 您的答案：错误
心理健康教育就是新形势下的政治思想教育。 您的答案：错误
家长的意志品质对子女成长没有影响。
您的答案：错误
以人为中心的治疗的基本目标可以说是“去真存伪”。
您的答案：错误
限制性原则是心理咨询最基本、也是最重要的原则。
您的答案：错误
教师要承担多种角色，不同的角色之间容易发生冲突而导致心理问题的出现。
您的答案：正确
心理健康教育课中应突出以活动为中介，寓心理健康教育于活动之中。
您的答案：正确
职业辅导就是职业生涯规划。
您的答案：错误
中国传统文化与现代心理健康教育之间有着深厚的思想渊源。 您的答案：正确
人际关系问题更适合使用个体心理咨询的方式进行咨询。
您的答案：错误
弗洛伊德认为，儿童早期的经历对一个人其后的心理发展起着至关重要的作用。
您的答案：正确
负强化简单来说其实就是惩罚。
您的答案：错误
心理辅导主要面对的是正常人或者是处于亚健康状态的人，
您的答案：正确
个体受挫折后的消极反应常会成为引发青少年学生问题行为的直接原因。
您的答案：正确
家长对子女拒绝、否认会使子女产生不安全感。
您的答案：正确
心理咨询的认知理论流派的代表人物是贝克和艾里斯
您的答案：正确
题目分数：2
心理咨询是人人都需要的。
您的答案：正确
过分概述化是一种认为某一事情发生就会非常可怕、非常糟糕，带有灾难性的想法。 您的答案：错误
哑剧表演主要适用于小学各年级学生。
您的答案：错误
家长心理健康教育就是针对家长心理的教育。
您的答案：错误
心理健康教育就是新形势下的政治思想教育。 您的答案：错误
家长的文化程度对孩子心理健康存在影响。
您的答案：正确
以人为中心的治疗的基本目标可以说是“去真存伪”。 答案:错误
限制性原则是心理咨询最基本、也是最重要的原则。 答案:错误
心理健康教育模式是一种僵化的方法体系。 答案:错误
哑剧表演主要适用于小学各年级学生。 答案:错误
教育孩子是一门科学、也是一门艺术。 答案:正确
溺爱和保护容易使孩子形成懒惰、依赖、懦弱的个性。 答案:正确
使用榜样引导法时，所选择的榜样最好与学习者有较大的相似性。答案:正确
弗洛伊德是泛性论者，他所指的性即是同生殖器官有关的内容。 答案:错误
心理咨询的认知理论流派的代表人物是贝克和艾里斯 答案:正确
心理辅导主要面对的是正常人或者是处于亚健康状态的人， 答案:正确
心理健康教育的目的就是教育目的。 答案:错误
传统的大家庭对孩子的成长最为不利。 答案:错误
活动过度、行为粗暴，上课不专心等属于内向型问题行为.答案:错误
颜色对人类的心理情绪和健康有着微妙的影响。 答案:正确
心理健康教育模式中人的因素包括教师和学生。 答案:正确
内容反应与情感反应是相同的技术，只是名称不同而已。 答案:错误
以人为中心的治疗的基本目标可以说是“去真存伪”。 答案:错误
哑剧表演主要适用于小学各年级学生。 答案:错误
学校心理健康教育工作都是通过实施心理健康教育课程进行的。 答案:错误
教育孩子是一门科学、也是一门艺术。 答案:正确
在目前的实际教学中，美育基本上以音乐教学和美术教学为主。 答案:正确
溺爱和保护容易使孩子形成懒惰、依赖、懦弱的个性。 答案:正确
对心理健康教育课的评价更宜采用终结性评价的方式 答案:错误
危机干预是一种应急性的心理健康教育方法。 答案:正确
家长的意志品质对子女成长没有影响。 答案:错误
心理健康教育课中应突出以活动为中介，寓心理健康教育于活动之中。答案:正确
学校心理健康教育课程是一种教师本位课程.答案:错误
职业辅导就是职业生涯规划。 答案:错误
中国传统文化与现代心理健康教育之间有着深厚的思想渊源。 答案:正确
心理健康教育就是新形势下的政治思想教育。 答案:错误
教师的工作主要就是上课，所以任务比较轻松。 答案:错误
使用榜样引导法时，所选择的榜样最好与学习者有较大的相似性。 答案:正确
负强化简单来说其实就是惩罚。 答案:错误
教师的心理健康主要会影响教师自身的发展，对学生的成长影响不大。答案:错误
心理健康教育的目的就是教育目的。 答案:错误
危机干预的重要内容之一是预防自杀。 答案:正确
在目前的实际教学中，美育基本上以音乐教学和美术教学为主。
答案:正确
心理咨询的自愿性原则也被称为“来者不拒，去者不追”原则。 答案:正确
相对而言，新教师比较容易出现角色转换障碍方面的心理问题。 答案:正确
弗洛伊德是泛性论者，他所指的性即是同生殖器官有关的内容。 答案:错误
家长对子女拒绝、否认会使子女产生不安全感。 答案:正确
教师要承担多种角色，不同的角色之间容易发生冲突而导致心理问题的出现。 答案:正确
心理健康教育课中应突出以活动为中介，寓心理健康教育于活动之中。 答案:正确
个体受挫折后的消极反应常会成为引发青少年学生问题行为的直接原因。 答案:正确
心理健康教育对人的培养应该侧重在智力因素的发展方面。 答案:错误
从心理咨询的性质和功能角度，可以把心理咨询分为直接咨询和间接咨询。 答案:错误
活动过度、行为粗暴，上课不专心等属于内向型问题行为.答案:错误
对人性或人心的认识、理解与教化，一直是中国传统文化关注的主题， 答案:正确
心理咨询的认知理论流派的代表人物是贝克和艾里斯 答案:正确
心理健康教育课中应突出以活动为中介，寓心理健康教育于活动之中。 答案:正确
职业辅导就是职业生涯规划。 答案:错误
心理健康教育就是新形势下的政治思想教育。 答案:错误
心理咨询的自愿性原则也被称为“来者不拒，去者不追”原则。 答案:正确
教师对压力的应对方式不同是影响其心理健康的重要原因之一。 答案:正确
平时所说的“两难心理”属于趋避式冲突。 答案:错误
遗传是指亲代将自己的生物特征传递给子代的生物学过程。 答案:正确
心理咨询是人人都需要的。 答案:正确
哑剧表演主要适用于小学各年级学生。 答案:错误
家长心理健康教育就是针对家长心理的教育。 答案:错误
从心理咨询的性质和功能角度，可以把心理咨询分为直接咨询和间接咨询。 答案:错误
活动过度、行为粗暴，上课不专心等属于内向型问题行为.答案:错误
使用榜样引导法时，所选择的榜样最好与学习者有较大的相似性。 答案:正确
心理学研究证明，早期家庭环境的影响，对人一生的心理发展方向和水平起着决定性的作用。
12 答案:正确
危机干预是一种应急性的心理健康教育方法。 答案:正确
弗洛伊德认为，儿童早期的经历对一个人其后的心理发展起着至关重要的作用。 答案:正确
心理健康教育模式是一种僵化的方法体系。 答案:错误
学校心理健康教育课程是一种教师本位课程.答案:错误
个体受挫折后的消极反应常会成为引发青少年学生问题行为的直接原因。 答案:正确
职业辅导就是职业生涯规划。 答案:错误
教师的工作主要就是上课，所以任务比较轻松。 答案:错误
教师对压力的应对方式不同是影响其心理健康的重要原因之一。 答案:正确
心理健康教育模式中人的因素包括教师和学生。 答案:正确
家长的意志品质对子女成长没有影响。 答案:错误
负强化简单来说其实就是惩罚。 答案:错误
心理健康教育的目的就是教育目的。 答案:错误
心理健康教育课程的评价体现出教师主体的特点。 答案:错误
人的心理健康与气温有明显的关系。 答案:正确
家长的文化程度对孩子心理健康存在影响。 答案:正确
心理学研究证明，早期家庭环境的影响，对人一生的心理发展方向和水平起着决定性的作用。
答案:正确
危机干预是一种应急性的心理健康教育方法。 答案:正确
弗洛伊德认为，儿童早期的经历对一个人其后的心理发展起着至关重要的作用。 答案:正确
心理辅导主要面对的是正常人或者是处于亚健康状态的人， 答案:正确
心理健康教育的目的就是教育目的。 答案:错误
职业辅导就是职业生涯规划。
13 答案:错误
家长的文化程度对孩子心理健康存在影响。 答案:正确
心理健康教育就是新形势下的政治思想教育。 答案:错误
溺爱和保护容易使孩子形成懒惰、依赖、懦弱的个性。 答案:正确
危机干预是一种应急性的心理健康教育方法。 答案:正确
限制性原则是心理咨询最基本、也是最重要的原则。 答案:错误
心理健康教育课中应突出以活动为中介，寓心理健康教育于活动之中。 答案:正确
个体受挫折后的消极反应常会成为引发青少年学生问题行为的直接原因。 答案:正确
心理健康教育对人的培养应该侧重在智力因素的发展方面。 答案:错误
中国传统文化与现代心理健康教育之间有着深厚的思想渊源。 答案:正确
从心理咨询的性质和功能角度，可以把心理咨询分为直接咨询和间接咨询。 答案:错误
一个人的人格特征会影响一个人得病的概率、患病的种类、病程的长短、愈后效果等等。 答案:正确
弗洛伊德是泛性论者，他所指的性即是同生殖器官有关的内容。 答案:错误
回答为“是”、“否”，这种问题的提问方式称为（
）。 答案封闭式提问
按照施测的方式，心理测验可以分为个别测验和（
）。 标准答案：团体测验
人格结构中维护统一的关键因素是（
）。 标准答案：自我
当前国内对青少年学生进行心理健康教育的指导性文件是教育部制定的（
）。 答案:《中小学心理健康教育指导纲要》
弗洛伊德认为人格是由本我、自我和（
）三部分组成的。 答案:超我
弗洛伊德将人的意识分为三个层次，即意识、无意识和(
）。
答案:前意识
德育包括政治思想教育、品德教育和（ ）。 答案:心理健康教育
道德教育的核心问题是人生观问题，而心理健康教育的核心问题是（ ）。 答案:成长问题
心理咨询最基本也是最重要的原则是（
）。
14 标准答案：保密性原则
咨询员指出咨询对象身上存在的矛盾，这种影响性技术称为（
）。 标准答案：面质
在建立咨访关系、收集资料过程中最常用的方法是（
）技术。 标准答案：摄入性会谈
人本主义心理学思潮对学校教育的影响，一是表现在学校教育教学方面的变化，二是表现在（
）。
标准答案：心理咨询、心理治疗方面的变化
从心理健康的角度看，人的心理状态可分为三种状态，即（
）、（
）和不健康状态或病.答案:正常状态（常态）、亚健康状态（不平衡状态或偏态） 最积极的富有建设性的防御机制是（
）。 答案:升华
生理素质是指（
）和（
）基础上表现出来的人体形态结构、生理机能、特别是神经系统机能活动方面相对稳定的特征。 答案:先天遗传
后天获得性
心理健康教育的专门渠道有心理素质教育、（ ）和心理治疗。 答案:心理咨询与辅导
社会文化素质一般包括（
）、（
）和审美素质等方面的内容。 答案:思想品德素质
科学文化素质 回答为“是”、“否”，这种问题的提问方式称为（
）。 标准答案：封闭式提问
按照施测的方式，心理测验可以分为个别测验和（
）。 标准答案：团体测验
人格结构中维护统一的关键因素是（
）。 标准答案：自我
当前国内对青少年学生进行心理健康教育的指导性文件是教育部制定的（
）。 标准答案：《中小学心理健康教育指导纲要》
弗洛伊德认为人格是由本我、自我和（
）三部分组成的。 标准答案：超我
弗洛伊德将人的意识分为三个层次，即意识、无意识和(
）。
标准答案：前意识
德育包括政治思想教育、品德教育和（ ）。 标准答案：心理健康教育
道德教育的核心问题是人生观问题，而心理健康教育的核心问题是（ ）。 标准答案：成长问题
心理咨询最基本也是最重要的原则是（
）。 标准答案：保密性原则
咨询员指出咨询对象身上存在的矛盾，这种影响性技术称为（
）。 标准答案：面质
在建立咨访关系、收集资料过程中最常用的方法是（
）技术。 标准答案：摄入性会谈
人本主义心理学思潮对学校教育的影响，一是表现在学校教育教学方面的变化，二是表现
15 在（
）。
标准答案：心理咨询、心理治疗方面的变化
从心理健康的角度看，人的心理状态可分为三种状态，即（
）、（
）和不健康状态或病.答案:正常状态（常态）、亚健康状态（不平衡状态或偏态） 最积极的富有建设性的防御机制是（
）。 标准答案：升华
生理素质是指（
）和（
）基础上表现出来的人体形态结构、生理机能、特别是神经系统机能活动方面相对稳定的特征。 标准答案：先天遗传
后天获得性
心理健康教育的专门渠道有心理素质教育、（ ）和心理治疗。 答案:心理咨询与辅导
社会文化素质一般包括（
）、（
）和审美素质等方面的内容。 答案:思想品德素质
科学文化素质
心理咨询最基本也是最重要的原则是（
）。 标准答案：保密性原则
咨询员指出咨询对象身上存在的矛盾，这种影响性技术称为（
）。 标准答案：面质
在建立咨访关系、收集资料过程中最常用的方法是（
）技术。 标准答案：摄入性会谈
人本主义心理学思潮对学校教育的影响，一是表现在学校教育教学方面的变化，二是表现在（
）。
标准答案：心理咨询、心理治疗方面的变化
从心理健康的角度看，人的心理状态可分为三种状态，即（
）、（
）和不健康状态或病.标准答案：正常状态（常态）、亚健康状态（不平衡状态或偏态）
最积极的富有建设性的防御机制是（
）。 标准答案：升华
生理素质是指（
）和（
）基础上表现出来的人体形态结构、生理机能、特别是神经系统机能活动方面相对稳定的特征。 标准答案：先天遗传
后天获得性
心理健康教育的专门渠道有心理素质教育、（ ）和心理治疗。 标准答案：心理咨询与辅导
社会文化素质一般包括（
）、（
）和审美素质等方面的内容。 标准答案：思想品德素质
科学文化素质
回答为“是”、“否”，这种问题的提问方式称为（
）。 标准答案：封闭式提问
按照施测的方式，心理测验可以分为个别测验和（
）。 标准答案：团体测验
人格结构中维护统一的关键因素是（
）。 标准答案：自我
当前国内对青少年学生进行心理健康教育的指导性文件是教育部制定的（
）。 标准答案：《中小学心理健康教育指导纲要》
16 弗洛伊德认为人格是由本我、自我和（
）三部分组成的。 标准答案：超我
弗洛伊德将人的意识分为三个层次，即意识、无意识和(
）。
标准答案：前意识
德育包括政治思想教育、品德教育和（ ）。 标准答案：心理健康教育
道德教育的核心问题是人生观问题，而心理健康教育的核心问题是（ ）。 标准答案：成长问题
回答为“是”、“否”，这种问题的提问方式称为（
）。 答案:封闭式提问
按照施测的方式，心理测验可以分为个别测验和（
）。 标准答案：团体测验
人格结构中维护统一的关键因素是（
）。 标准答案：自我
当前国内对青少年学生进行心理健康教育的指导性文件是教育部制定的（
）。 答案:《中小学心理健康教育指导纲要》
弗洛伊德认为人格是由本我、自我和（
）三部分组成的。 标准答案：超我
弗洛伊德将人的意识分为三个层次，即意识、无意识和(
）。
标准答案：前意识
德育包括政治思想教育、品德教育和（ ）。 标准答案：心理健康教育
道德教育的核心问题是人生观问题，而心理健康教育的核心问题是（ ）。 标准答案：成长问题
心理咨询最基本也是最重要的原则是（
）。 标准答案：保密性原则
咨询员指出咨询对象身上存在的矛盾，这种影响性技术称为（
）。
标准答案：面质
在建立咨访关系、收集资料过程中最常用的方法是（
）技术。 标准答案：摄入性会谈
人本主义心理学思潮对学校教育的影响，一是表现在学校教育教学方面的变化，二是表现在（
）。
标准答案：心理咨询、心理治疗方面的变化
从心理健康的角度看，人的心理状态可分为三种状态，即（
）、（
）和不健康状态或病.标准答案：正常状态（常态）、亚健康状态（不平衡状态或偏态）
最积极的富有建设性的防御机制是（
）。 标准答案：升华
生理素质是指（
）和（
）基础上表现出来的人体形态结构、生理机能、特别是神经系统机能活动方面相对稳定的特征。 标准答案：先天遗传
后天获得性
17 心理健康教育的专门渠道有心理素质教育、（ ）和心理治疗。 标准答案：心理咨询与辅导
社会文化素质一般包括（
）、（
）和审美素质等方面的内容。 答案:思想品德素质
科学文化素质
道德教育的核心问题是人生观问题，而心理健康教育的核心问题是（ ）。 标准答案：成长问题
德育包括政治思想教育、品德教育和（ ）。 答案:心理健康教育
弗洛伊德将人的意识分为三个层次，即意识、无意识和(
）。
标准答案：前意识
弗洛伊德认为人格是由本我、自我和（
）三部分组成的。 标准答案：超我
当前国内对青少年学生进行心理健康教育的指导性文件是教育部制定的（
）。 答案:《中小学心理健康教育指导纲要》 人格结构中维护统一的关键因素是（
）。 标准答案：自我
按照施测的方式，心理测验可以分为个别测验和（
）。 标准答案：团体测验
回答为“是”、“否”，这种问题的提问方式称为（
）。 标准答案：封闭式提问
社会文化素质一般包括（
）、（
）和审美素质等方面的内容。 标准答案：思想品德素质
科学文化素质
心理健康教育的专门渠道有心理素质教育、（ ）和心理治疗。 标准答案：心理咨询与辅导
生理素质是指（
）和（
）基础上表现出来的人体形态结构、生理机能、特别是神经系统机能活动方面相对稳定的特征。 标准答案：
先天遗传
后天获得性
最积极的富有建设性的防御机制是（
）。 标准答案：升华
从心理健康的角度看，人的心理状态可分为三种状态，即（
）、（
）和不健康状态或病.标准答案：正常状态（常态）、亚健康状态（不平衡状态或偏态）
人本主义心理学思潮对学校教育的影响，一是表现在学校教育教学方面的变化，二是表现在（
）。
标准答案：心理咨询、心理治疗方面的变化
在建立咨访关系、收集资料过程中最常用的方法是（
）技术。 标准答案：摄入性会谈
咨询员指出咨询对象身上存在的矛盾，这种影响性技术称为（
）。 标准答案：面质
心理咨询最基本也是最重要的原则是（
）。 标准答案：保密性原则
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回答为“是”、“否”，这种问题的提问方式称为（
）。 标准答案：封闭式提问
按照施测的方式，心理测验可以分为个别测验和（
）。 标准答案：团体测验
人格结构中维护统一的关键因素是（
）。 标准答案：自我
当前国内对青少年学生进行心理健康教育的指导性文件是教育部制定的（
）。 标准答案：《中小学心理健康教育指导纲要》
弗洛伊德认为人格是由本我、自我和（
）三部分组成的。 标准答案：超我
弗洛伊德将人的意识分为三个层次，即意识、无意识和(
）。
标准答案：前意识
德育包括政治思想教育、品德教育和（ ）。 标准答案：心理健康教育
道德教育的核心问题是人生观问题，而心理健康教育的核心问题是（ ）。 标准答案：成长问题
心理咨询最基本也是最重要的原则是（
）。 标准答案：保密性原则
咨询员指出咨询对象身上存在的矛盾，这种影响性技术称为（
）。 标准答案：面质
在建立咨访关系、收集资料过程中最常用的方法是（
）技术。 标准答案：摄入性会谈
人本主义心理学思潮对学校教育的影响，一是表现在学校教育教学方面的变化，二是表现在（
）。
标准答案：心理咨询、心理治疗方面的变化
从心理健康的角度看，人的心理状态可分为三种状态，即（
）、（
）和不健康状态或病.标准答案：正常状态（常态）、亚健康状态（不平衡状态或偏态）
最积极的富有建设性的防御机制是（
）。 标准答案：升华
生理素质是指（
）和（
）基础上表现出来的人体形态结构、生理机能、特别是神经系统机能活动方面相对稳定的特征。 标准答案：先天遗传
后天获得性
心理健康教育的专门渠道有心理素质教育、（ ）和心理治疗。 标准答案：心理咨询与辅导
社会文化素质一般包括（
）、（
）和审美素质等方面的内容。 标准答案：思想品德素质
科学文化素质
国外现行的心理健康教育模式有（ ）。 A.辅导——全员服务模式 B.辅导——心理教育模式
C.“辅导——目的性行为”模式 D.发展性辅导模式
19 “异常心理”包括以下哪些含义？（ ） A.程度比较严重的问题 B.不具有普遍性的问题
D.不是该年龄段应该出现的问题
我国青少年的心理行为问题集中在哪些方面？（ ） B.一般发展性行为问题
常见的心理健康教育模式有（ ）。 A.医学模式 B.心理学模式 C.教育学模式 D.社会学模式
心理健康教育模式的要素包括（ ）。 B.方法途径 C.管理评价 D.内容
以下哪些是确立心理健康教育目标的依据？ A.遵循青少年身心发展的基本规律 D.心理健康的标准
对青少年影响较大的传播媒介是（ ）。 A.影视节目 C.课外读物 D.网络媒介
母亲在生产过程中容易出现的对胎儿造成影响的两种常见情况是（ ）。C.缺氧
D.脑血管破裂
人格健康教育的内容主要涉及哪些方面的教育？（ ） A.自我意识教育 B.情绪情感教育 C.人际关系教育 D.和性心理教育
国内实施心理健康教育的主要模式有（ ）。 A.四结合式 B.五结合式 C.三结合式
以下哪些是确立心理健康教育目标的依据？ A.遵循青少年身心发展的基本规律 D.心理健康的标准
我国青少年的心理行为问题集中在哪些方面？（ ） B.一般发展性行为问题 C.特殊障碍性行为问题
常见的心理健康教育模式有（ ）。 A.医学模式 B.心理学模式
C.教育学模式 D.社会学模式
国外现行的心理健康教育模式有（ ）。 A.辅导——全员服务模式 B.辅导——心理教育模式
C.“辅导——目的性行为”模式 D.发展性辅导模式
“异常心理”包括以下哪些含义？（ ） A.程度比较严重的问题 B.不具有普遍性的问题
D.不是该年龄段应该出现的问题
母亲在生产过程中容易出现的对胎儿造成影响的两种常见情况是（ ）。C.缺氧
D.脑血管破裂
国内实施心理健康教育的主要模式有（ ）。 A.四结合式 B.五结合式 C.三结合式
人格健康教育的内容主要涉及哪些方面的教育？（ ） A.自我意识教育 B.情绪情感教育 C.人际关系教育 D.和性心理教育
心理健康教育模式的要素包括（ ）。 A.学校环境 B.方法途径 C.管理评价 D.内容
以下哪些是确立心理健康教育目标的依据？ A.遵循青少年身心发展的基本规律 D.心理健康的标准
我国青少年的心理行为问题集中在哪些方面？（ ） B.一般发展性行为问题 C.特殊障碍性行为问题
常见的心理健康教育模式有（ ）。 A.医学模式 B.心理学模式 C.教育学模式 D.社会学模式
国外现行的心理健康教育模式有（ ）。 A.辅导——全员服务模式 B.辅导——心理教育模式
C.“辅导——目的性行为”模式 D.发展性辅导模式
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“异常心理”包括以下哪些含义？（ ） A.程度比较严重的问题 B.不具有普遍性的问题
D.不是该年龄段应该出现的问题
母亲在生产过程中容易出现的对胎儿造成影响的两种常见情况是（ ）。 C.缺氧
D.脑血管破裂
国内实施心理健康教育的主要模式有（ ）。 A.四结合式 B.五结合式 D.六结合式
人格健康教育的内容主要涉及哪些方面的教育？（A.自我意识教育 B.情绪情感教育 C.人际关系教育 D.和性心理教育
对青少年影响较大的传播媒介是（ ）。 A.影视节目 C.课外读物 D.网络媒介
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