简单求认真，平凡求创新
——07年度个人班务工作报告
江苏省如皋市城西中学 王小锋
2007年的步伐已经渐行渐远，2008年的声息已经渐渐清晰。在这辞旧迎新的时刻，个人以为：“及时总结过去，适时部署今后”是当前工作的一个非常迫切的任务，因为它不仅是个人业务能力和水平提升的不可或缺的平台，更是保持今后在平凡的工作中拥有不平凡的工作热情的催化剂。于此，我借此机会，将个人2007年度的班务工作情况向大家做一个报告。报告的主题是“简单求认真，平凡求创新”，我将从以下几个方面进行总结。
一、奠定思想根基，以“三个一切”为工作指南 思想是行为的种子，法国雨果说过：“思想家是主动的，幻梦者是被动的。”因此，个人秉承教育的“三个一切”，即：一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切。她高度涵括了作为一名教育工作者应有的认识，也只有奠定了这个思想根基，教育才能有所成绩，才能想学生所想，做学生所期。班务工作才能做到主动出击，而不是被动应付。本学期，个人基于这个思想，做到了主动的开展班务工作：制定班委周会制、层次学生月座谈制、班级问题班级解决策略法、建立学校家长共管制、“三帮一”扶助办法、干部滚动管理制、班干管理经验交流会等等。正是因为本着“三个一切”的思想，让高二（9）班成为一个学风正常、班风纯正、无人受处分的班级，让双差生成了单差甚至不差，让性格内向不靠老师的学生开始主动靠向老师，让优生变得具有“忧患意识”，让班级学生呈现出你追我赶的“活而不乱”的学习生活场面。真正证明了陶行知大师“没有教不好的学生”的真理，让我也真正明白：人，性本善；人，格本取。
二、坚守教师天职，以“敬业爱岗”为工作表现
教师是一个甘为人梯的令人尊重的职业，而教师中的共产党员更应该成为勇于奉献的代名词。教师党员的先进性应首先体现在以下三点：
一是不断、深入学习党的理论，在改造客观世界的同时改造好主观世界，树立正确的人生观、价值观和世界观，同党中央保持一致，认真贯彻落实党的路线、方针、政策；
二是认真担承教书育人的天职，刻苦学习业务知识，提高教学水平，做好自己的本职工作，教书育人，努力为国家、为社会培养更多、更好的高素质人才；
三是多出成果、服务社会。脚踏实地搞好科学研究和技术开发，提高自己的科研水平，争取更多的纵、横向课题，多出成果、出好成果，努力服务于国家和山东省的经济、文化建设。
作为教师党员，更作为班主任党员，如何更好地培养高素质的学生、更好地为本地区的经济、文化建设服务，是共产党员先进性重要的具体体现。只有真诚的为培养学生和社会服务，才能真正体现一个共产党员教师的价值。
三、交流班务策略，以“化人为己”为工作支撑 金无足赤，人无完人。德国大家叔本华说过：“每一个人，即使是最杰出的天才人物，在某些知识领域中都必定是寸步难行、愚昧无知的。”因此，个人工作上一直秉持“化人为己、取长补短”的思想，及时向先进、优秀者学习，争取班务工作的可持续性发展。教育大家孔子也讲：“三人行，必有我师焉。”其实，我们的身边不乏先进与优秀，只是我们能不能认真取发现并虔诚学习借鉴。在过去的一学期中，我仔细、认真、耐心的寻找到了许多优秀的工作思路与方法，如：适时与学生交流一些想法，了解学生的心情；让学生给班主任写评语；学会向学生诚意道歉；做学生和科任老师之间的沟通者；“偏爱”后进生，严爱优等生，博爱中等生……
在“化人为己，取长补短”的工作支撑下，我享受了班主任工作的许多乐趣，明白许多道理：
1、班主任工作就和交朋友的道理一样；
2、班主任不做雕刻家，做个欣赏家；
3、教育行为开始之前一定要换位思考；
4、班主任万能定律：呵护那一点点光；
5、少给学生压力，多给学生魅力；
6、少指手划脚，多为人师表……
四、汲取前沿理论，以“与时俱进”为工作方向
求知是为了寻找真理，学习是为了与时俱进。苏霍姆林斯基在《给教师的建议》一文中强调：“没有对知识的渴求，就不可能有完满的精神生活，从而也就不会有创造性的劳动。”的确，现时的工作讲求工作的创新，没有创新就没有工作新成绩。对此，我时刻要求自身能够站在教育教学理论的前沿，力争能够用最前卫的思想来指导工作，避免工作的呆滞、无趣。试想，当今的学生教育工作，为何有许多人嚷嚷：一代不如一代，真是难以教育。我冷静的分析，得出一个疑问：难道社会的进步，真的带来了年轻人的退化？这肯定不对，否则还要社会进步干啥？因此，我们必须从自身寻找原因，在长期的探究过程中，我意识到：造成现状的根基在于我们教育方式和思想的落后。为此，我严格要求自己在班务工作中，努力汲取前沿理论，以“与时俱进”作为工作的前进方向。事实证明，这样的工作方向是正确的，在此我就不举例证明了。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，行动是成功的一半，我将在今后的班务工作中矢志不渝的坚守，在脑中铭记印度泰戈尔在《火花集》中所说的：太阳不在/碧空遗留足印——/不停的行走，/因此万世长存。
