班主任经验交流会
李东
去年担任高三11班的班主任，这一年我忙碌着，紧张着，同时也充实着，快乐着。很荣幸能有机会将我的一些心得体会向各位领导和同仁汇报。本人才学浅疏，不当之处，请斧正。
一、抓开端，养成良好习惯
我觉得班主任最关键的时候是接班的第一个月。如果这一个月抓住了，那么以后的工作将轻松而且得心应手。这个月的工作重点是，帮助并督促学生养成良好的习惯。这个良好的习惯其中就包括我对这个班的具体要求，这个具体要求应严谨而具体，具有科学性和可操作性，如学习、纪律、卫生，甚至于生活方面，根据有关专家的研究发现，一般人革除掉一项旧习惯，大概需要21天的时间。因此，必须给他们一些时间，来改掉它们的坏习惯，养成你所期盼的好习惯。这段时间必须盯紧，来不得半点懈怠。一旦学生养成了好习惯，遵守纪律将成为一种自觉行为。
二、要自律，给学生做表率
孔子说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不行。”班主任是一个班的灵魂，班主任必须用个人魅力征服学生，要用自己的激情和朝气去感染学生。学生是老师的，特别是班主任的影子，他对学生的影响是潜移默化的。希望学生成为一个什么样的人，自己必须首先是个什么样的人。强烈的事业心和忘我的工作精神，将给学生以极强的示范作用。
三、用爱心，营造家的氛围
任小艾说，让我们的集体成为每个人心中的乐园。第一次开班会我就给同学们说，一个班就是一个大家庭，我是家长，大家都是兄弟姐妹。有一首歌的歌词是这么写的:\"因为我们是一家人，相亲相爱的一家人，有缘才能相聚，有心才会珍惜，有福就该同享，有难就该同当，用相知相守换地久天长。\"我说，我既然是家长，你们要学会服从。家长永远是爱孩子的，这种爱无私无畏，不容置疑。如果我对你的批评过火了，或者方式不对，那是因为爱之切，顾不得讲求方式。这样一来，学生就从心里接受了，即使对他批评的再狠，他也意识到老师是为他好。（但话又说过来，我们也要尽量做到良药不苦口，忠言不逆耳。）
四、下工夫，开好主题班会
我很重视班会的作用，每次班会我都会投入很大精力，做充分的准备，有的放矢的确定主题，我开的班会主题明确，鼓动性强，好多学生反映开过班会后会激情澎湃，会跃跃欲试，会摩拳擦掌，会热血沸腾。我给学生的口号好多是自创的，就拿这一句来说，我说真正意义上的人要经历两次诞生，一次是由母亲诞生了人的躯体和灵魂，第二次是由教育者诞生了人的知识和智慧。知识改变命运的转折点就是高考，拼一年换一生。
五、俯下身，和学生做朋友
90后不喜欢说教式的班主任，成天板着个脸，发号施令，颐指气使，很容易造成学生的逆反心理。学生也是一个个鲜活的生命，有自己的意志。所以，不要时时处处都讲师道尊严，应该俯下身来，和学生做朋友。另外，还必须经常学习新知识，更新观念，和时代同步，和学生一起成长。喜欢他们喜欢的，拉近和他们的距离，和他们有更多的共同语言，不至于因年龄而产生代沟，因身份而产生距离。在这一点上，我觉得和学生的心灵沟通的最好的办法是书面交流，把对学生的鼓励，要求，都写在纸条上交给他，比口头上说效果要好得多。
有本书上把班主任分成三个层次，老师在，学生能做好，为一般班主任，如老师不在，学生能做好，为优秀班主任，称之为爱心智慧型。我不愿做保姆式的班主任，事无巨细，事必恭亲而希望能成为领袖式的班主任。因为想做好这个工作，所以我会多思考，多创新，勤总结。当然，没有智慧的时候，我便会贡献汗水。谢谢大家！
2012-9-20
