一、教学内容:三角形的特征、特性、分类、内角和。
二、教学目标:
1.巩固掌握三角形的特性,三角形任意两边之和大于第三边以及三角形的内角和是180o。 2.,知道锐角三角形、直角三角形、钝角三角形和等腰三角形、等边三角形的特点并能够辨认和区别它们。
活动一:简单基础的题目。
1、作锐角三角形、直角三角形、钝角三角形的高和底。 谈谈注意什么问题?(强调钝角三角形高的画法)
2、三角形的稳定性。
说说生活中很多事物都用到三角形的原因是什么?
3、给出三根小棒说说可不可以组成三角形? 3.4.5 3.3.3 2.2.6 3.3.5 为什么?
三角形的分类:注意三角形各自之间的联系及个三角形的特点。
活动二:解决问题
1、求三角形各个角的度数。 1) 三边相等
2) 等腰三角形,顶角是50度
3) 有一个锐角50度,是直角三角形
根据题目所给条件——分析——解决——汇报解题思路
2、爸爸给小红买了一个等腰三角形的风筝。它的一个底角是75度,顶角是多少? 观察找信息——分析——解决
3、长方形和正方形的内角和各是多少度? 活动三:提高题
1、能画出有两个直角或者两个钝角的三角形吗?为什么? 交流——汇报
2、根据三角形的内角和是180度,能求出四边形和正六边形的内角和吗? 交流讨论——汇报
四、综合练习:课本p127 8 p130-1
3110、
11、
12、13
《人教版小学四年级数学下册《空间与图形》期末总复习教案.doc》
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