《公鸡 母鸡》教案
教学目标：欣赏《公鸡 母鸡》。
教学难点：听音乐中模仿母鸡的叫声中，用手表示出高低和节奏的变化。 教学内容：
一、说说：
生活中，你听到过公鸡和母鸡是怎么叫的？能表演一下吗？
二、边听边律动：
聆听《公鸡 母鸡》感受音乐的节拍和情绪。
三、聆听《公鸡 母鸡》
1、完整地聆听乐曲两次，分辨公鸡、母鸡的叫声。
2、听乐曲，说说听到的公鸡、母鸡的叫声。
公鸡：gege da......gege da......母鸡：gegegege gege da
3、听乐曲，分别学做公鸡、母鸡的动作表演。
四、评价
同学们在“看看、听听、说说、动动”中，体会到了音乐的情绪，了解了公鸡和母鸡的叫声和跳舞的样子。引导：同学们这么喜欢声音，那下面老师带大家去大自然了解“多彩的声音”好不好？
五、看第5页插图，听配音：
1、你看到、听到什么了？
2、你能把你看到、听到的声音模仿出来吗？
刮风声：hu......hu......自行车铃声：ding ling 火车鸣叫：wu......小狗叫：wang wang 下雨声：sha sha 小鸟叫：zha zha 上课铃声：ding ding 汽车喇叭声：di di......小猫叫：miao miao......
七、教师小结，学生齐唱《来唱歌》离开教室。
《《公鸡母鸡》.doc》
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