第四组听课调研报告

发布时间：2020-03-02 11:39:29 来源：范文大全收藏本文下载本文手机版

西岗教委督导三组调研报告

调研人：赵恒军栾茂青郭光具

3月23日上午，第三听课组到程楼小学进行了听课调研，参与了程楼学区举行的教学研究活动，听取了李慧芬老师的四年级的语文《天鹅的故事》，单庆春老师三年级的英语Do you likepears，宋靖老师的一年级音乐《咙咚锵》，课后与授课教师进行了座谈。

李慧芬老师的课教学层次清晰，教学设计合理，教学效果良。这节课李老师先投影出示有关天鹅的图片音乐，激发学生的兴趣，让学生对天鹅产生一个感性认识，接着从课题入手，提出问题，自读课文。教师检查了字词认读情况，并引导学生总结出课文的主要内容，最后教师引导学生抓住重点段落和字句，体会课文内容。这节课在初读课文环节，处理还不够扎实，既然是阅读课，要先把课文读流利，读通顺，然后在此基础上，引导学生概括总结出课文的主要内容，在精读环节，教师要敢于放手，让学生去阅读文本，让学生对学生的阅读情况进行评价，教师再适时指导，这样才会取得较好的效果。

单老师的课教学目标明确，教师教学方法得到，教学课件运用得当，对单词教学，语句训练有层次性，有变化，学生课堂上乐学，敢读，从不会到会读，再到熟读，体现了学生的过程，取得了较好的学习效果。这节课的使用的课件，特别是一些水果的图片太抽象，在引导学生猜何种水果时，方法还可以再灵活。

宋老师的课一是教学目标明确，教学任务完成的好。教师先从谜语入手，通过试着敲击节奏，手循序渐进，让孩子们认识了鼓、锣、镲，掌握了歌曲的基本节奏，通过学习，学生理能解歌曲所表达的过新年的欢乐气氛，认识到中华民族打击乐器鼓与镲，在学习活动中感

受到音乐的情绪，并通过跳舞等姿态语言表达自己的理解，提高了创造和理解美的能力。