希腊、罗马与欧洲古典文明 第一课时 导入：
我们上一周已经学习了第二单元“文明的起源”，了解了四大文明古国。这四大文明的中心都发源于大河流域，他们被成为大河文明。那么，这节课我们就来学习与大河文明不同的另一种文明——由大大小小的半岛、岛屿组成的海洋文明。地中海沿岸的希腊、罗马文明与欧洲古典文明。今天我们的任务就是古希腊文明。
新课部分：
首先我们来看两幅地图。（图：古代希腊、现代希腊）。左边这幅是现代希腊，右边这幅是公元前8世纪到公元前6世纪的古代希腊的范围。那我们可以看到古代希腊和现代希腊有很大的不同，现代希腊指的就是希腊这个国家，而古代希腊则是这一块地区的统称。
请一位同学根据地图来说一下古代希腊包含哪些地区？古代希腊包含希腊本土、爱琴海地区、小亚细亚西海岸三个部分。海上交通便捷，与古代埃及和地中海东岸国家的联系十分密切。这种开放性的地理环境，有助于古希腊航海业和海上贸易的发展，并为古希腊人吸收西亚和北非文明提供了便利的条件。
说到古希腊文明，就得提到古希腊文明的开端，爱琴文明。爱琴文明是由克里特文明和迈锡尼文明组成。
克里特文明产生于克里特岛。传说克里特国王米诺斯是众神之父宙斯的儿子，他让人修建了一座迷宫，宫中通道交错，无论谁只要一走进去，就再也找不到出口。古希腊的神话是这样描述的，但事实上是否存在过这样一座迷宫呢？今天我们能知道这一切得归功于英国的一位考古学家。他在克里特岛挖掘出了面积相当于一座城市的米诺斯王宫。
大家看一下课本图3-1，这是克里特岛的宫殿遗址，我们可以看到遗址上得这些壁画虽历经数千年之久，色彩依然鲜艳如初。
那经过时间的推移，克里特文明走向衰弱。后来文明中心漂洋过海，转到了以希腊本土的迈锡尼，称为迈锡尼文明。
我们将克里特文明和迈锡尼文明合称为爱琴文明，时间是公元前2000年到公元前1200年，历时800年左右。古希腊文明由此开始。
到了公元前8世纪，古希腊境内出现了很多以城市为中心的城邦小国。 其中，最重要最出名的两个城邦是——雅典和斯巴达。 雅典：
我们首先来看雅典城邦的地理环境。请一位同学来回答。雅典濒临爱琴海，山地多，平原面积小，农业不发达。靠近海岸，天然良港众多，这样海上交通就十分便利。
所以雅典的经济方面主要是商业活动，海上贸易。大家看书本51页图3-3（课本图片：航海浮雕），描绘的是水手奴隶划船的情景。雅典对外贸易的发展比国内商业更快，因为陆运不如海运方便而价廉，雅典的商船利用先进的技术与奴隶划桨，载重与运量都很大，可以将货物卖到古雅典境内，西亚，南面的北非。海上贸易使雅典富裕起来，而且伴随着商货交流，促进了雅典文化与外界的交流，文化趋向多元化。
政治方面：雅典政治最突出的是民主制，我们所熟悉的民主、政治、自由、法律、共和国等专有名词，就诞生在古希腊的雅典。在伯利克里时期当政时期，雅典的民主制达到极盛，马克思说：“希腊的内部极盛时期是伯里克利时代”。
请大家阅读课文51页的第三段，回答这几个问题。 问：雅典的国家大事是怎样决定的？
公民大会
投票
雅典的日常事务是怎样处理的？
五百人议事会
雅典的最高司法机构是?
陪审法庭
公民大会投票决定国家大事。而五百人议事会，陪审法庭成员都是怎么产生的？抽签。是的，抽签，也就是说雅典的公民都是有机会参与到国家的政治中来，公民轮流统治与被统治，基本是平等的原则。
（雅典陪审法庭不仅从事一般审判工作，而且在立法活动中也起着一定作用。它包括6 000名陪审法官，由抽签方法选出，这些法官分成10所高级法院，平均每所500人（每所高级法院有100名候补陪审法官）。由于陪审员人数众多，就预防了法官受贿的危险性„„陪审员是在开庭时听取原告、被告和证人的口供，当他们弄清案情时，他们就投票判决，相互之间事先不作商议。雅典没有专职的国家公诉人；任何公民都可以提出诉讼和帮助他人诉讼„„法庭上也没有辩护人；每个被告须替自己辩护。„„如果审理案件时需要奴隶的证言，那就要拷打他们，因为人们认为，不能相信奴隶自愿说出的口供。）
在古雅典还有一个特殊的投票法，请一位同学阅读一下51页的阅读卡内容。约创于公元前6世纪末克里斯提尼当政期间。每年举行特别的公民大会，公民将其认为可能危害民主政治的人的名字记于陶片上；如果写有同一人名的陶片数量超过6000即表示多数通过，于是，那个被大多数投票判决有罪的人，便须离开雅典的国境，为期约10年。期满之后便可以回到雅典来，归还其财产并恢复其公民权。根据记载，这种放逐法实行了90年，有10人被逐出阿提卡，克里斯提尼本人也被放逐过一次，直到公元前417年陶片放逐法才废止。这一做法，对威胁城邦民主的人有震慑作用，迫使他们言行谨慎，不敢恣意妄为，成为维护民主政治的有力武器。
无论是公民大会，还是五百人议事会，陪审法庭，在古雅典能参与的事什么人？公民，指的是雅典的成年男性居民。那么，在当时雅典还有着那些人呢？还有妇女、奴隶、外邦人„„这些人都是没有民主权利的。
大家翻到52页，浏览第二段“据统计„„”，以及伯利克里的演说，你是否认同伯利克里这种说法呢？（伯利克里认为政权不是在少数人手里，而是在多数人手里，即雅典的国家管理大权掌握在全体公民手里。）
“尽管雅典的民主政治是建立在对广大奴隶的剥削与压迫的基础之上，而众多的妇女和外邦人都不享有这种民主，民主只在男性雅典公民中间实行，可我们还是有必要为这一小部分自由民的自由寻找根据和意义。雅典开世界民主政治之先河，在古代世界率先建立了较为健全的民主政治制度，为后世留下了一笔宝贵的政治文化遗产。
──选自《民主政治──雅典的辉煌与悲剧》
根据前面的分析及材料一，评价雅典的民主制。雅典民主的两重性。
雅典民主政治建立在奴隶制基础之上，是少数人的民主，维护的是奴隶主的统治地位和利益，存在明显的局限性。
从积极的方面看，它具有专制统治所不具备的特点和优点，使公民得以享受更多的权利；在雅典民主制度之下，城邦的政治和经济生活比较公开和民主，每个公民都可以直接参政、议政，不仅协调了公民内部不同利益集团之间的矛盾，而且充分调动了公民的聪明才智和积极性。这一制度在当时具有重大进步意义，对雅典政治、经济和文化事业的发展起了积极的推动作用。
从消极的方面看，这一民主制度建立在奴隶制基础上，占人口多数的奴隶、妇女和外国人并没有任何政治权利。 斯巴达：
我们将讲完了雅典，再来看看古希腊另一个十分著名的城邦，斯巴达。同样地，我们也首先先看看斯巴达的地理环境。
斯巴达位于希腊半岛东南部，境内三面环山，中间为肥沃的平原地带，适宜发展农业。交通不便，商业不发达。经济主要是农业经济。
斯巴达人为镇压和奴役当地居民和奴隶，实行严格的军事社会生活。国家努力将每个男子锻炼成为坚强的战士，将每个妇女训练成为健壮的母亲。
斯巴达的男性公民7岁开始过集体生活，斯巴达少年，从小就要锻炼忍受肉体痛苦、饥饿、寒冷、黑暗和孤独的能力。他们无需学习过多的字，会写简单的书信就足够了。他们虽不学习雄辩术，但从小就注意尽可能使语言简短、精练。 斯巴达军队的战斗力在当时希腊的各个城邦中可谓无与伦比。斯巴达战士在酷烈的战斗中从容英勇，视死如归。他们在冲锋时，队列齐整，伴随着优美的笛声，投入殊死的搏斗。 ──选自《被抑制了的文明──斯巴达》 注重军事教育，男孩从7岁起便集体接受体育训练，培养纪律严明、勇敢刚强的作风。20岁后，他们就入军营接受严格的军事训练。斯巴达在文化艺术方面的成就，远比雅典人逊色。斯巴达人言语简洁质朴，不善表达，历史上没出现过像雅典人那样才华横溢的雄辩家。
公元前5世纪，斯巴达与雅典等城邦联合抗击波斯军队的侵略，后又在战争中击败雅典，称霸希腊。公元前4世纪后，斯巴达逐渐衰落，前2世纪，被并入罗马版图。
独特的军事社会制度和尚武精神，使它拥有强大的军事实力，但在经济、文化、政治制度等方面却没有什么成就和发展，与雅典差别较大。
雅典和斯巴达属于同一地区的文明，而他们的特色也不尽相同。这是由城邦所在地区的具体情况决定的。通过刚刚对雅典、斯巴达的介绍，我们来完成一个表格，比较一下，雅典和斯巴达在地理环境、经济生活、政治制度方面的不同。
学生讨论回答后，教师再归纳雅典与斯巴达的不同，雅典：沿海地区，海上交通便利，工商业比较发达，崇尚文化，人们眼界比较开阔，民主制极盛。斯巴达：内陆国家，崇尚武力，奴隶主贵族专政，经营农业。
