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整顿纪律作风 优化发展环境 实施方案

发布时间:2020-03-02 20:42:39 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

金厂峪镇教育办

“整顿纪律作风、优化发展环境”

主题教育实施方案

为深入贯彻落实县委十二届四次全会精神,动员我镇干部教师进一步统一思想,转变作风,严肃纪律,提高服务意识,优化发展环境,实现县局今年确定的“教育三大主题年”的工作目标,促进我镇教育事业全面协调均衡发展,决定利用3个月时间,在全镇干部教师中开展“整顿纪律作风、优化发展环境”主题教育,现制定如下实施方案。

一、指导思想

深入贯彻落实科学发展观,紧紧围绕“开启滦河时代、推进全面发展”总战略,扎实推进“教育三大主题年”工作目标,坚持讲党性、重师德、做表率,以强化教育系统党员干部和普通教职工的政治意识、大局意识、纪律意识、服务意识、效率意识为主线,以整顿纪律、改进作风、优化教育发展环境、提高教育教学质量为抓手,大力整顿和解决我镇干部教师队伍在思想、工作、纪律方面存在的突出问题,努力使我镇教师队伍思想统一起来,力量凝聚起来,作风硬朗起来,工作担当起来,环境优化起来,实现我镇教育又好又快发展,以优异成绩迎接党的十八大胜利召开。

二、活动安排

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题研讨班开班式上的讲话,县委十二届二次、四次全会报告,县委书记白春明在全县“整顿纪律作风、优化发展环境”主题教育动员会上的讲话,《迁西县机关工作人员行为规范》、《教育系统干部六条禁令》以及《中小学教师职业道德规范》。各学校还要组织专题讨论、撰写心得体会、组织研讨交流等专题教育活动。

(二)广泛征求意见,查摆存在问题(9月11日—20日) 按照县委十二届四次全会报告中加强政治环境、工作环境、人文环境、法制环境建设要求,认真查找干部教师、特别是学校领导班子成员在纪律作风方面存在的突出问题,本着提高认识主动改、大家帮助共同改、组织查纠促进改的原则,切实把主题教育抓紧抓实,使每位干部教师都能“争做智者,勇于明辨是非;争当勇者,勇于攻坚克难;争先创优,勇于开拓创新;争创佳绩,勇于担当重任”。重点是实施三项查纠:

一是着力查纠纪律和作风上的“庸、懒、散、僵”问题。

1、坚决查纠党性观念不强,事业心、责任感不强,昏昏庸庸,碌碌无为,工作缺乏积极性、主动性;工作能力不强,业务不熟悉,政策执行不得力,工作落实不到位等现象。

2、坚决查纠工作标准不高,懒于学习思考,懒于干事;精神萎靡不振,得过且过;工作推诿扯皮,牢骚满腹、怨天尤人,见困难就退、见问题就推、见矛盾就躲等现象。

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建议和要求不认真落实、不解决等现象。

5、坚决查纠干事畏惧困难,遇事能拖则拖,能推则推;在学校发展问题上,一味强调经费少、师资弱、基础差,怨天尤人,不敢担当、不愿作为等现象。

三是着力查纠权力运行中的“私、奢、贪、腐”问题

1、坚决查纠利用职务便利,在工作生活上为亲属、朋友提供便利,在学校硬件建设、购置物品上谋取私利等现象。

2、坚决查纠公务消费大手大脚、铺张浪费,讲排场、比阔气、比待遇;私设小金库、搞账外账等现象。

3、坚决查纠热衷于迎来送往,沉迷于吃喝玩乐;个人生活腐化,追求享乐,低级趣味,不能坚决抵制腐朽没落思想和生活方式的侵蚀等现象。

4、坚决查纠不讲原则、不懂规矩,不按制度办事;不给好处不办事,给了好处乱办事等现象。

5、坚决查纠教师有偿家教或举办各类培训班、补习班等行为,加强师德师风建设,切实提高教师队伍素质。

通过对思想纪律和工作作风存在问题的查纠,解决进取意识不强、发展环境不优、攻坚信心不足、教职工人心涣散,以及少数领导干部存在的贪图享乐、假公济私,教职工职业倦怠、敬业精神不强,师德缺失等问题。

查纠的主要方式及要求:一是进行自查。针对查纠重点,结合自身实际,深入查找思想、工作、纪律等方面存在的突

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要特别注意解决好师生和社会群众关注、反映强烈的突出问题。对问题较多的学校和干部教师分别进行集中教育、诫勉谈话、直至依法依归处理。教育办将选树示范典型,采取典型引路的方式,推动活动向纵深开展。

(四)健全工作制度,形成长效机制(11月16日—30日) 建立健全有关工作制度和措施,要形成长效机制,进一步巩固和扩大主题教育成果。

为确保主题教育扎实有效开展,将四项查纠机制贯穿主题教育始终。一是举报查纠机制。设立专项举报查纠电话:15076501886,专项接受广大干部群众对干部教师纪律、作风、环境建设方面的举报投诉。实施专案专查制度,对举报投诉的信访案件,区分不同性质,分别进行专项查纠;坚持快查快结,及时向举报人反馈结果,并视情况及时向社会公示。二是明察暗访机制。利用工作检查机会和各学校来镇汇报工作机会,实施上下互查、交叉互访等,增强暗访实效。对明察暗访结果实施通报制度,对查处的典型案例给予严肃处理。三是业绩公示机制。各学校每月公开晾晒工作进展和成绩,教育办将对各学校工作业绩进行季评打分,同时将测评结果作为学校和个人年度考核的重要依据。主题教育结束后,坚持常年开展综合工作评议。四是责任追究机制。对查实的作风建设方面存在的问题以及违反师德规范、干扰破坏教育发展环境的案件,实施责任追究。

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重新整改,并追究学校主要领导责任。

(五)确保实效。开展主题教育,根本目的在于提高党员干部和教职工的政治素质,进一步增强领导班子的凝聚力和战斗力,更好地推进教育教学工作,提高全镇整体办学水平。要把主题教育与贯彻落实县委十二届四次全会精神相结合,与“教育三大主题年”建设相结合,与完成年度目标任务相结合。要妥善处理好主题教育与当前工作的关系,真正做到两手抓,两不误,两促进。

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