青春旋律
2009年的广东省大学生舞蹈比赛，是我难忘的舞台经历！
为确保在演出时能呈现最佳的状态，及展现广金学子的洋溢青春，我们整个舞蹈队伍，无论是要在台上演出的，还是在幕后准备的，都尽心尽力地做好前期准备工作。作为一名民舞队员，我能感觉到所有队员的努力。也正是在这种氛围中，我们民舞队坚持奋斗，根据舞蹈视频《空巢的孩子》，在一个月内排了时长共6分钟的现代舞，《空巢.童心》。这支舞蹈是一次新的尝试，我们要化身为留守在家中、盼望父母归来的儿童。悲情的色彩，使这只舞蹈传递了动人的情愫。训练时，我们去大学城找了老师指导，希望在比赛中能一举夺冠。膝盖一如既往地磨破、淤青，不少队员还受伤。
比赛分为初赛和决赛。赛点设在大学城广工。初赛，毫无悬念，金院获一等奖，顺利晋级决赛。决赛的前一天，我们去广工踩台。可是决赛的舞台在比赛仍是个半成品。无奈之下，我们就在瑟瑟寒风中，等待舞台灯光的搭建。一直到凌晨两点钟，我们的队伍才离开广工。在决赛的颁奖环节，台下的我们异常紧张地听着主持人念名次。当广东金融学院一等奖的声音在舞台响起时，热泪盈眶的我们抱在一起涕零不止。
每个人都有一种奇怪的优越感。我认为外语系是我们学校课堂气氛最浓厚的系别。每节课稍一走神，就会跟不上老师的思路。语言课得多发言；不能发言的课程，就像是毫无激情的生活。因此我和伙伴选择坐第一排。我乐此不疲地参与头脑风暴的课程安排，回答的过程就像是开心地在奔跑。有时我也会纳闷为什么同学们会吝啬给予老师回答。当然，我不是好强的人，就像在舞蹈队里一样，更多的是与队员的配合。在舞蹈队里，我不仅是学会了付出，还懂得了团队精神的重要性。在学校历次演出前，我和队员们一起，全情投入经常时长六个小时的训练中。
尽管有时舞蹈占用了大部分时间，我清楚地知道，主旋律还是学习。我们四年大学生活，要铺就成功之路，关键是自律好学。我喜欢跑自习室，喜欢国际政治关系，喜欢用英语表现自己。我怕思维会出现定式，所以要多开拓眼界。就像梁文道先生说的那样，阅读能使我们站在别人的角度看问题。
有时，同学们会问怎么大三了还去表演。我也只能一笑带过。舞蹈队的快乐只有置身其中的人才明白。我觉得，学习和工作都应该有一个明确的目标，除了认真做好“应该”做的事，还要注重参与一些看似“无用”的活动。所谓“无用”的活动，比如声乐、舞蹈。发展这些看似 “无用”的爱好，让我们的生活节奏调节得更好。在我看来，进入一个圈子，就是为自己打开一扇开拓视野的窗子，只要留心发现，总能收获受益无穷的财富。
学习、爱好和工作，三者撞一起时，我只好在有限时间里集中精力，尽量使手头的事有板有眼。我在大三第一学期筹划系第一届辩论赛，完全是白手起家，写计划、开会、宣传„„琐碎的事也抓紧。最后在与同事的共同努力下，成功举办了邀请各系观看的“求是”辩论赛。我保持了舞蹈训练的精神，那就是，不言辛苦。在党支部的工作中，我的问题解决能力有所提高。“他山之石，可以攻玉”。面对问题时，采纳别人的意见，接受批评，才能集大智慧，才能完善现有状态。
大三第一学期，也有幸加入了国际两会的志愿者队伍。我所在的演出组，除了金院的同学们，还有干练的广外组员和活泼的广大组员。她们身上，尤其是组长，耀眼的不只是不辞辛劳的付出，也闪耀着青春的热诚光芒。有那么些夜晚，我们和星光同归校，与晨光同出发，在岗位上积极迎接国内外的友人。
大学里，我们会面对许多诱惑，如网络、恋爱、聚会；也会发现身边不乏消极、世故、冷漠的东西。这些负面的情绪会慢慢影响自己的学习热情，觉得一切不过如此。而舞蹈可以让自己更加积极，更有热情，对负面的情绪有更强的免疫能力。
在金院，总有这样一些人，他们不相信简单的神话和奇迹，愿意持之以恒，脚踏实地。我自豪地说，我们民族舞蹈队队员，就是这么一群人，我们也懂得在反省中完善自我，不断提出更高的要求。我会以执着的信念，在金院展现新一代中国青年应有的青春风采！
