家访总结
根据学校工作安排，我们在每学期都对学生进行了家访。现在独生子女多，学生有的任性、有的调皮，这给教学工作带来了一定的麻烦。我以极大的耐心和热情来对待我班的43名学生。班级里有部分学生家庭教育比较欠缺，还有的学生家长在外打工，学生全交给一字不识的爷爷奶奶带，从而成为了班里的后进生。面对这种情况，必须全面家访。
在家访中，我更深切地感受到教师肩上所担负责任的重大。在家访的过程中，我深切地感受到家长们对子女的殷切希望，也感受到他们对老师的尊重与信赖。和学生们有了一年半的接触，所以在家访中我竭力向家长展示了学生在学校的闪光点，特别是在家庭中不会体现出来的优点，让家长多方面的了解学生。同时，有礼节、有分寸地向家长反映学生在学校的表现，诚恳地指出学生的缺点，让家长知道学生的健康成长不仅是学校的责任，也是家庭的责任，提醒家长不仅要关心学生的学习、生活，更要关心学生的情感和品德。
这次家访让我对学生也有了更多的认识，这可能是这次家访最大的收获。我更加明白教育要因“材”施教，材不仅仅指教材，教学设施，教学环境，还包括学生，学生的个性特征，现有知识水平，学习习惯，学习方法，家庭教育，家庭经济条件，父母的和谐程度，在家里的性格和习惯养成等等。学生的内心世界很丰富，在成长过程中的问题也多种多样。我发现有的学生在学校和家里是截然相反的表现，有些在学校很乖巧甚至胆小的学生在家里简直就是霸王，这大概是在学校太压抑自己的一面，在家里寻求补偿；有些在学校很调皮的学生在家里的表现让我对他们有了重新的认识，他们懂事善良；不过大多数学生在家里和学校的表现基本一致。
在这次的家访中我还为单亲家庭的学生赠送了图书十几本，学生拿着书很高兴，家长们都觉得不好意思，很感谢。
经过家访我知道了，只要你让家长感觉到自己的学生是被你关心的；你是爱学生的；你也在关注学生任何举动等等。你的一切行为都是着眼于学生的持续发展的。这样即使你没有华丽的词语，家长对你所说的话也会很感兴趣的，同时也会理解你的。
有人说，对于家长来说，对自己的学生总是百分之一百的，而对于老师来说，面对几十个表现不一的学生，更需时刻牢记这一点，他们同样应当是百分之一百的。总之，每个家庭都有自己不同的色彩，他们聚合在一起，我们的班级就是五彩斑斓的，学生的眼中，世界也就是五彩斑斓的！家校的合作，会让他们的世界更加丰富多彩！
202班戴道义
2010-03
