020028《文化市场营销学》课程教学大纲
英文名称：the study of cultural marketing
课程类型:专业课
总 学 时： 64讲课学时：48实践学时：16
学分：3.
5适用专业及层次:市场营销与策划；大专
先修课程：无
一、课程性质、目的
（一）性质
文化市场营销学是以文化企业为中心，以满足文化消费者的需求为出发点，以文化产品的营销规划、价格制定、渠道扩散、销售促进为主要内容，研究文化企业如何想把文化产品与文化服务有效地送达文化消费者的全部过程的一门学问。
文化市场营销学是文化事业管理专业的核心课程之一，是对市场调查与预测、广告策划与文案、文化产业创意策划等课程的综合应用与拓展性学科，能够让学生很好地理解文化产品市场化管理的全过程，有利于学生管理实践能力的提升，为培养能够从事文化产业项目的策划、宣传、开发、经营和管理的高素质技能型专门人才提供学科支撑。
（二）目的
通过本课程的学习，要求学生能正确理解文化市场营销的观念，熟悉文化产品的属性；文化产品的营销特点；练习写作文化产品营销策划书，初步掌握掌握文化产品营销策划流程，文化产品营销策划书写作技巧和要求，掌握文化市场营销的普遍规律、基本原理和一般方法。
二、课程的学时、学时分配
课内学时为64课时，安排在大二第一学期开设。
第一章 绪论（3课时）
第一节 市场与市场营销
第二节 文化市场与文化市场营销
第三节 文化市场营销学研究的内容与方法
第二章 文化市场营销环境（3课时）
第一节 文化市场的宏观环境
第二节 文化市场的微观环境
第三章 文化市场营销信息系统、市场调查与目标选择（3课时）
第一节 文化市场营销的信息系统与信号分析
第二节 文化市场调查
第三节 文化企业目标市场的选择
第四章 文化市场机会、细分与定位（3课时）
第一节 文化市场机会
第二节 文化市场细分
第三节 文化市场定位
第五章 文化市场竞争者（3课时）
第一节 文化市场待业竞争
第二节 文化市场竞争者
第三节 文化市场地位战略
第六章 文化市场消费者（3课时）
第一节 文化消费者行为的影响因素
第二节 文化消费者的满意与忠诚
第三节 关系营销：文化消费者的获取与维系
第七章 文化产品营销组合（5课时）
第一节 文化产品营销规划
第二节 文化产品价格规划
第三节 文化产品的市场扩散通路
第四节 文化产品的促销策略
第八章 文化企业营销管理（4课时）
第一节 文化企业的营销策划
第二节 文化企业的营销管理方式
第三节 文化企业的营销组织
下编
第九章 图书市场营销（3课时）
第一节 图书市场构成要素与需求特征
第二节 读者购买行为
第三节 图书市场营销规划
第十章 报业市场营销（3课时）
第一节 报业市场与市场营销
第二节 读者需要与购买决策
第三节 广告客户满意与赎买行为
第十一章 音像市场营销（3课时）
第一节 音像业的中国现状与国际趋势
第二节 音像产品供需变动的影响因素
第三节 音像市场营销的路径
第十二章 演出市场营销（3课时）
第一节 演出的组成阿素与类型
第二节 异军突起的旅游演艺市场
第三节 演出要素与营销的关系
第四节 演出服务的营销方式
第十三章 娱乐市场营销（3课时）
第一节 娱乐业概述
第二节 娱乐业营销
第十四章 文化旅游市场营销（3课时）
第一节 文化旅游的动机和行为指向
第二节 文化旅游产品的开发
第三节 文化旅游产品的市场营销
第十五章 会展市场营销（3课时）
第一节 会展营销要义
第二节 中国会展营销的现状与趋势
第三节 会展营销策略
三、教学要求
通过本课程学习，要求学生了解下列基本概念：市场营销、文化市场营销、文化市场信息系统、文化 机会特征和类型、文化市场竞争者、文化消费者行为、文化产品、图书产品与市场、报业市场与报业营销、音像市场营销、演出市场、娱乐市场、文化旅游市场、会展营销等。
理解文化市场营销学的基本理念、研究方法、文化市场宏观和微观环境影响因素、文化市场机会、文化市场细分与定位、文化消费者的满意与忠诚关系、文化产品的生命周期、文
化企业营销管理方式等基本知识和理论。
掌握文化市场营销的一般规律、文化市场营销策划的流程、文化企业产品营销策略、文化企业产品定价策略、文化企业分销策略、文化企业促销策略。懂得运用文化市场营销的一般规律认识和分析文化企业营销中的问题，进行文化企业营销策划。
四、实践环节
（1）课堂实践：将学生进行分组，布置案例分析、营销策划等实践类作业，并由学生制作成ppt进行演示和讨论。
（2）模拟实践：将学生进行分组，进行营销实战模拟训练。、
五、考核方法
平时成绩、课程实训成绩与期末考试相结合。平时成绩占10%。课程实训成绩占30%。期末考试占60%、期末采取闭卷考试形式。
六、推荐教材和教学参考书
教材：
《文化市场营销学》，李康化著，书海出版社，2006年版
参考书：
《文化市场与营销变革》，李康化著，北京大学出版社2008年版
七、说明
以课堂教学为主，采用灵活多样的教学方法，将课堂教学与社会实践结合起来，充分利用多媒体教学手段以及课外实践，采用多种多样的教学方法，延伸和深化本课程的教学。在教学中主要采用理论教学、案例教学、课堂互动、多媒体教学和实践教学、参加社会实践活动等。
大纲制定人：陈恒
大纲审核人：
制定日期：2010-9-26
