导读任务
(一)
一、阅读计划: 第一篇 探寻红色中国
二、讨论主题:
1.埃德加斯诺带着“一些未获解答的问题”踏上了前往苏区之旅。
2.在 “去西安的慢车” 中作者登上了一列破败不堪的火车, 为什么作者会觉得身上不舒服但是却又非常的兴奋?
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(二)
一、阅读计划: 第二篇 去红都的道路
二、讨论主题:
1.《西行漫记》中的“白匪”是指什么人?
2.第一次接触周恩来,斯诺对他的印象如何?
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(三)
一、阅读计划: 第三篇 在保安
二、讨论主题:
1.在斯诺眼中毛泽东是什么样的人?
2.斯诺眼中的红军剧社是什么样的?在共产主义运动中, 没有比红军剧社更有力的宣传武器了,也没有更巧妙的武器了吗?
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(四)
一、阅读计划: 第四篇 一个共产党员的由来
二、讨论主题:
1.请简述毛泽东1936年以前的生平,进一步感受毛泽东形象。
2.红军的 11 项纪律有哪些?
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(五)
一、阅读计划: 第五篇 长征
二、讨论主题:
1.请简要概括你说了解的两万五千里长征。书中用列数字的方式来概括长征,对我们的写作有何启示?
2.为什么说红军的西北长征是撤退而不能说是溃退?
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(六)
一、阅读计划: 第六篇 红星在西北
二、讨论主题:
1.西北大荒灾发生原因是什么?荒灾的情状如何?
2.红军为什么能在陕西苏区得到发展?
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(七)
一、阅读计划: 第七篇 去前线的路上
二、讨论主题:
1.“吴起镇”工业什么状况?
2.朱作其说“这些人花在唱歌上的时间太多了”,反映了吴起镇人民什么样的生活状况?
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(八)
一、阅读计划: 第八篇 同红军在一起
二、讨论主题:
1.斯诺对彭德怀是什么印象?
2.红军战士的生活是怎样的? 导读任务
(九)
一、阅读计划: 第九篇同红军在一起(续)
二、讨论主题:
1.中国的阶级斗争是什么情形?
2.声名赫赫的徐海东给斯诺什么印象?
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(十)
一、阅读计划: 第十篇 战争与和平
二、讨论主题:
1.请谈谈斯诺笔下的“红小鬼”。
2.斯诺为什么说:许多中国人实际上都把毛泽东与朱德看作是一个人?
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(十一)
一、阅读计划: 第十一篇 回到保安
二、讨论主题:
1.保安人民的生活状态如何?
2.“苏维埃”三个字来源于俄语音译,那么俄国对中国苏维埃有什么影响?
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(十二)
一、阅读计划: 第十二篇 又是白色世界
二、讨论主题:
1.斯诺所说的“这场军事政变”发生在哪一年?是谁发动的? 动机是什么? 结果如何?有何历史意义?
2.双十二事变那天,东北军和西北军的师以上将领联名通 电中央政府、全国人民,提交给总司令的“救国要求”是什么?